【正文】 。姚崇還組織起草了《文科部學(xué)生外語(yǔ)學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)暫行辦法》，2013至2014年，文科部有20多名學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)（特等獎(jiǎng)2名，一等獎(jiǎng)3名）； 23名學(xué)生通過(guò)雅思、托福等高水平外語(yǔ)考試；56名學(xué)生出國(guó)出境學(xué)習(xí)；%（有8個(gè)班在80%以上，600分以上16人）。針對(duì)一二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，姚崇組織編寫(xiě)了《文科基礎(chǔ)部學(xué)生課外科研指導(dǎo)手冊(cè)》，以培養(yǎng)學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加科研創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動(dòng)，重點(diǎn)通過(guò)“挑戰(zhàn)杯”系列競(jìng)賽、科研項(xiàng)目申報(bào)等工作，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，為學(xué)生進(jìn)入學(xué)院展開(kāi)進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。其中有170多個(gè)科研項(xiàng)目獲得立項(xiàng)，學(xué)生公開(kāi)發(fā)表文章60余篇；有5件作品在陜西省挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，（其中1件獲全國(guó)三等獎(jiǎng)）；有11件作品入選我?？萍甲髌凡┯[會(huì)。姚崇從2010年至今指導(dǎo)學(xué)生國(guó)家級(jí)、校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目、學(xué)校勤助科研項(xiàng)目、大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目等15項(xiàng)，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表重要論文9篇，公開(kāi)16篇；2013年姚崇所帶的學(xué)生60%主持和參與了科研項(xiàng)目，創(chuàng)新性學(xué)習(xí)和探索式讀書(shū)在班級(jí)蔚然成風(fēng)。閱讀就如同在和高尚的人談話，文科學(xué)生讀書(shū)就如同理科學(xué)生做實(shí)驗(yàn)一樣，這是培養(yǎng)一切創(chuàng)新能力的基石。姚崇把所帶學(xué)生分成若干個(gè)讀書(shū)小組，通過(guò)組織“博觀讀書(shū)報(bào)告會(huì)”、“美文朗誦比賽”、“圖書(shū)漂流”內(nèi)容生動(dòng)、形式活潑的課外活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好 書(shū)的熱情，養(yǎng)成博覽群書(shū)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。三、“給學(xué)生插上了騰飛的翅膀”姚崇在繼承文科基礎(chǔ)部團(tuán)學(xué)工作優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新團(tuán)學(xué)工作模式，既重視通識(shí)教育，又積極開(kāi)展與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在鍛煉中成才。一是幫助學(xué)生堅(jiān)定理想信念。一方面以青年馬克思主義研究會(huì)為依托，以重要紀(jì)念日、節(jié)日和重大事件為契機(jī)，指導(dǎo)團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生骨干開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，提高青年學(xué)生的思想政治素養(yǎng)；另一方面在各項(xiàng)團(tuán)學(xué)活動(dòng)中融入正確的人生觀、價(jià)值觀。二是幫助學(xué)生營(yíng)造健康理念。一是構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；構(gòu)建“12345”心理健康教育模式，依托一個(gè)系統(tǒng)——心理健康導(dǎo)航系統(tǒng)；嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)制度：文科部學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)制度和班級(jí)學(xué)生心理健康周匯報(bào)制度；充分利用三個(gè)平臺(tái)：陜西師大文科部聆心驛站微博、博客和電子刊物《美心物語(yǔ)》；切實(shí)推行四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)體系，即“部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)—輔導(dǎo)員—班級(jí)心理委員—宿舍舍長(zhǎng)”；扎實(shí)做好“五個(gè)一”工作：即學(xué)工組為每個(gè)宿舍發(fā)放一本心理健康教育讀本，每個(gè)班級(jí)選配一名心理委員，每個(gè)班每學(xué)期至少召開(kāi)一次心理班會(huì)，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次心理健康教育報(bào)告，每名班委聯(lián)系一個(gè)宿舍。二是開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，實(shí)施“五個(gè)一工程”，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。實(shí)施“五個(gè)一工程”，具體為：傳唱一首陽(yáng)光體育之歌，每人每天鍛煉一小時(shí)，每個(gè)班級(jí)配備一名體育健身指導(dǎo)員，每個(gè)宿舍選撥一名體育督導(dǎo)員，每個(gè)學(xué)生至少培養(yǎng)一種體育愛(ài)好。三是打造特色品牌。一是打造讀書(shū)類品牌活動(dòng)：通過(guò)人文論壇、“經(jīng)典著作導(dǎo)讀”、“博觀”讀書(shū)等活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野；二是打造新生文化節(jié)品牌：通過(guò)新生入學(xué)教育報(bào)告會(huì)、優(yōu)秀學(xué)子報(bào)告會(huì)、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、英語(yǔ)配音大賽、演講比賽、宿舍文化評(píng)比大賽、迎新晚會(huì)等活動(dòng)讓學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活；三是打造特色團(tuán)日活動(dòng)：開(kāi)展以“青春使命擔(dān)當(dāng)”、“責(zé)任教育、誠(chéng)信教育、感恩教育”、“中國(guó)夢(mèng)”為主題的系列團(tuán)日活動(dòng)，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀。四是打造校園文化載體刊物品牌：通過(guò)《扶搖》、《紫燕文學(xué)》、《文苑學(xué)刊》、《景行人文報(bào)》等自辦刊物，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。四、“一份耕耘，一份收獲”10年來(lái)，姚崇所帶過(guò)的學(xué)生有的已畢業(yè)、有的即將畢業(yè)、也有剛剛步入大學(xué)的。他們中有600多人次獲得校級(jí)、省級(jí)甚至國(guó)家級(jí)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，原來(lái)所帶的學(xué)生多人被報(bào)送或是考研到中國(guó)人民大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、西安交通大學(xué)等。姚崇指導(dǎo)的學(xué)生所組成的黨支部曾被評(píng)為“陜西省優(yōu)秀黨支部”，所帶的暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)隊(duì)被陜西省委組織部、宣傳部、團(tuán)省委評(píng)為“標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)”，人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部團(tuán)委2011年被陜西省委組織部、團(tuán)省委評(píng)為“服務(wù)世園志愿服務(wù)先進(jìn)基層團(tuán)組織”，團(tuán)委連續(xù)三年被學(xué)校評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”，文科部黨校分校被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)黨校分?！倍Τ缫搏@得了一些榮譽(yù)：2011年獲得全國(guó)高校輔導(dǎo)員人物提名獎(jiǎng)，2008年被陜西省評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，2010年在陜西省大運(yùn)會(huì)中被評(píng)為“先進(jìn)工作者”，2013年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)委書(shū)記”，2014年被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，曾四次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，三次學(xué)校年終考核為“優(yōu)秀”，五次被評(píng)為軍訓(xùn)“優(yōu)秀帶隊(duì)干部”；還曾被評(píng)為“暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀帶隊(duì)教師”，陜西師范大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地申報(bào)工作先進(jìn)個(gè)人”、陜西師范大學(xué)“國(guó)家輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地申報(bào)工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)。工作之余，他沒(méi)有放松理論學(xué)習(xí)。近年來(lái)，他主持省部級(jí)課題3項(xiàng)，完成校級(jí)社科項(xiàng)目2項(xiàng)，參與省、校級(jí)課題3項(xiàng)，參編學(xué)生刊物和學(xué)習(xí)材料20余本，發(fā)表與學(xué)生工作相關(guān)的研究論文18篇，其中核心論文3篇，重要9篇，2篇論文在省級(jí)交流中獲獎(jiǎng)。2006年11月被學(xué)校選派參加在國(guó)家教育行政學(xué)院舉辦的全國(guó)輔導(dǎo)員班主任骨干培訓(xùn)班，2011年5月被學(xué)校選派赴美國(guó)密西根州立大學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)生事務(wù)研修和培訓(xùn)，2013年10月在井岡山參加了58期輔導(dǎo)員、班主任骨干培訓(xùn)班。人的靈魂深處有個(gè)根深蒂固的愿望，那就是希望自己成為一個(gè)突破者、探索者和引路人。多年工作中，姚崇深刻地體會(huì)到輔導(dǎo)員不僅僅是一個(gè)崗位、一種身份，更是一項(xiàng)崇高的事業(yè)。成績(jī)是肯定，榮譽(yù)是激勵(lì)，10年的歷練，姚崇找到了自己事業(yè)發(fā)展的方向，也明確了自己的人生價(jià)值。希望在前，將一路前行。姚崇情況簡(jiǎn)介姚崇，男，漢族，1982年1月出生，中共黨員，博士研究生?，F(xiàn)在擔(dān)任人文社科基礎(chǔ)教學(xué)部黨總支秘書(shū)、團(tuán)委書(shū)記，同時(shí)兼任2014級(jí)歷史學(xué)、歷史創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班、古典文獻(xiàn)、文物與博物館、旅游管理5個(gè)專業(yè)252名學(xué)生的輔導(dǎo)員。一、獲獎(jiǎng)情況：工作獲獎(jiǎng)：、省委宣傳部、團(tuán)省委評(píng)為“標(biāo)兵團(tuán)隊(duì)”；、團(tuán)省委評(píng)為“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、奉獻(xiàn)世園”先進(jìn)基層團(tuán)組織；“陜西省優(yōu)秀黨支部”；中國(guó)共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)主辦的“喜迎十八大，黨代會(huì)知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”；“先進(jìn)黨校分?！?； 、2012012連續(xù)三年被陜西師范大學(xué)評(píng)為“五四紅旗團(tuán)委”。個(gè)人獲獎(jiǎng)：； “優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；“先進(jìn)工作者”；、2002002011年四次被評(píng)為陜西師范大學(xué)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；、2002009年連續(xù)三年被學(xué)?？己藶椤皟?yōu)秀”；“優(yōu)秀團(tuán)委書(shū)記”； “優(yōu)秀黨員”；、2002002002010年五次被評(píng)為軍訓(xùn)”優(yōu)秀帶隊(duì)干部”；、輔導(dǎo)員基地申報(bào)、社會(huì)實(shí)踐和誠(chéng)信活動(dòng)月等工作中，多次被陜西師范大學(xué)評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”；，2011年5月被學(xué)校選派赴美國(guó)密西根州立大學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)生事務(wù)研修和培訓(xùn)，2013年10月在井岡山參加了58期輔導(dǎo)員、班主任骨干培訓(xùn)班。二、科研成果：主持項(xiàng)目：主持省部級(jí)項(xiàng)目3項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目2項(xiàng)。：功利主義社會(huì)思潮的對(duì)大學(xué)生思想行為的影響及其發(fā)展趨勢(shì)（項(xiàng)目編號(hào)：13A020），在研；：和諧文化建設(shè)與市民幸福感的關(guān)系研究——基于健康社會(huì)心態(tài)形成的分析視角（項(xiàng)目編號(hào)：12W51），已結(jié)項(xiàng)（合格）；：大眾文化與社會(huì)心態(tài)——基于制度倫理的分析視角（項(xiàng)目編號(hào)：2013C077），已結(jié)項(xiàng)（優(yōu)秀）；：輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠的相關(guān)心理因素研究及對(duì)策分析，已結(jié)項(xiàng)；5．12年主持陜西師范大學(xué)思想政治研究項(xiàng)目《大學(xué)校園文化符號(hào)建設(shè)及育人功能研究》（項(xiàng)目編號(hào)：SZYB12003），在研。發(fā)表論文：發(fā)表論文16篇，其中C刊3篇，3篇在省級(jí)交流中獲獎(jiǎng)。，——基于馬克思人本維度的分析視角[J].陜西師范大學(xué)學(xué)報(bào)，2014（06），核心；, [J].高教探索，2014（03）,核心；,熊正英,[J].天津體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013(05)，核心；，[J].社科縱橫，2014（09）,重要；,姜開(kāi)元,[J].今傳媒,2014（05）重要；，[J].新聞世界,2014（09），重要；，——以酒曲為例[J].新聞世界,2014（10），重要；[J].思想教育研究,2009（02），重要；,席海莎,[J].今傳媒,2014（02），重要；，[J].新聞世界,2014（12），重要；,黃堯茜,張程,[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2012（33），重要；,朱佳明,——以陜西省寶雞市鳳縣為例[J].安徽農(nóng)業(yè)科學(xué),2012（34），重要；,[J].價(jià)值工程,2013（22），重要；,[J].遼寧體育科技,2008（02），重要；,[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào),2008（01）,[J].科技信息(學(xué)術(shù)研究),2007（36）