讀麥田里的守望者有感-資料下載頁
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！第五篇：讀《麥田里的守望者》有感讀《麥田里的守望》者有感學(xué)號：20103426姓名：林作舟在我拿起《麥田里的守望者》這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，書中的主人公霍爾頓不避瑣碎，不諱隱私，與我們這群90后有很多相似之處，使我感觸很深，使我對此激起共鳴和思索。雖然主人公霍爾頓的語言十分粗俗，卻沒有給人一種厭惡之感?！尔溙锢锏氖赝摺吠ㄟ^第一人稱以一個青少年的說話口吻,生動而細(xì)致地真實地自述了自己（一個十六歲的青少年）被學(xué)校開除后在紐約城游蕩將近兩晝夜的經(jīng)歷和心靈感受。本書描繪了一個不安現(xiàn)狀的中產(chǎn)階級子弟的苦悶仿徨、孤獨(dú)憤世的精神世界，從主人公這一個側(cè)面揭露了資本主義社會追求物質(zhì)生活精神生活荒蕪的社會風(fēng)氣,道出了資本主義的實質(zhì)。主人公霍兒頓是我讀過的文學(xué)作品中為數(shù)不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染,，既有丑惡的一面,也有反抗現(xiàn)實,追求自己的理想的純潔的一面。書中,霍爾頓是一個不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年，他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質(zhì)極大豐富，不需要讀書嗎？看一看霍爾頓所處的環(huán)境,便不難明了。學(xué)校里的老師和他的家長強(qiáng)迫他讀書，只是為了讓他“出人頭地,以便將來可以買輛混帳卡迪拉克”，學(xué)校里的老師大部分是勢利的偽君子，連他起初所唯一敬佩的一位老師后來發(fā)現(xiàn)也可能是個搞同性戀的,而這位老師對他說：“一個不成熟男子的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇的死去，一個成熟男子的標(biāo)志是他原為某種事業(yè)卑賤的活著?！蔽覀兩畹倪@個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。當(dāng)今社會，人們終日忙忙碌碌，為生活為地位為金錢為權(quán)力而奮斗，在他們中間的許多人，都已經(jīng)在當(dāng)今這個已越漸冷漠的社會中看夠甚至經(jīng)歷過了所謂的世態(tài)炎涼，也麻木了自己的心靈、善良，更有甚者也許已經(jīng)遺棄了自己的人性，只想在社會中爭權(quán)奪利，不惜一切正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄?。這些人，毫無疑問，都已經(jīng)丟失了心靈凈土，終日帶著假面具，也因此，只能活在自己眼中的殘酷世界里，追名逐利，成為欲望的奴隸。從主人公霍爾頓的身上真正給予我的啟發(fā)是一個人無論他經(jīng)歷多少磨難與考驗甚至被社會所被排斥打壓，但他都不能丟棄自己的理想，泯滅自己的人生，要堅持自己的理想，堅持自己的人性，保守自己的心靈凈土，在自己的內(nèi)心以清醒的目光看著社會與世界，不斷思考，不斷追求真理，不斷探索存在的價值與光輝，努力為自己所在的世界做點(diǎn)什么做回自己，探索自己存在的價值。當(dāng)我們無法改變世界的時候，請不要逃避，那是很愚蠢的做法。我們的人生才開始波瀾壯闊起來，縱然生活讓我們有些迷惘和彷徨，但我們要守住自我，保守自己的心靈凈土，保持積極開拓未來的激情和理想，用睿智而勇敢的行為去順應(yīng)社會的發(fā)展，改變自己！一切都會過去的，更加寬闊、精彩的未來在等著我們！
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