【正文】 個(gè)紙飛機(jī)，存放在李老師那，待到畢業(yè)典禮時(shí)，讓李老師再發(fā)給我們，看看有哪些人通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)和理想。主持人張：下面我請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麑?xiě)得內(nèi)容。主持人周：現(xiàn)階段同學(xué)們的目標(biāo)都是考上理想的高中，那么離中考七十多天里，我們?cè)撊绾巫?，下面有某某同學(xué)代表我們班作《中考宣言》。主持人張：存放我們的理想，記下我們的目標(biāo)，我相信通過(guò)我們的努力，我們的明天會(huì)更好。我們堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)聽(tīng)全班合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。主持人周：要實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)和理想，不僅要靠我們的努力，還希望得到父母和全體老師的支持和幫助。得到了您們的支持與幫助，我們一定能邁向成功。下面我們衷心的邀請(qǐng)任課老師代表路老師為我們指引成功的方向。主持人張：我們的班會(huì)已接近尾聲，但我相信，這次班會(huì)，將會(huì)激勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。主持人周：在這個(gè)奮斗過(guò)程中，我們必須把握好每一天。回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的（合）全體起立，宣誓！我以青春的名義宣誓，我是一個(gè)有責(zé)任心的人，我不要關(guān)心我的人難過(guò)，我必須戰(zhàn)勝所有的誘惑，將信心進(jìn)行到底。我承載著老師期待的目光，父母的所有愿望，我自己的命運(yùn)，我！必須成功！我！必須成功！主持人張：讓我們攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，為了今年的中考而奮斗，為自己的人生書(shū)寫(xiě)一首不朽的詩(shī)篇。主持人周：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的光臨，初三（5）班《理想行動(dòng)成功》主題班會(huì)到此結(jié)束。方案四：中學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)方案及評(píng)價(jià)班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的，其中，主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。班主任可以通過(guò)主題班會(huì)向?qū)W生傳播、灌輸、滲透治班方略，在與學(xué)生的研討交流中，讓學(xué)生明確班集體奮斗目標(biāo)，為學(xué)生指明努力的方向；主題班會(huì)是門(mén)重要課程，是結(jié)合學(xué)?；虬嗉?jí)的實(shí)際情況，由班主任主持開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)的校本課程或班級(jí)特色教育課程。因此，學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)主題班會(huì)的統(tǒng)一管理，科學(xué)規(guī)劃，讓形神兼具的主題班會(huì)活動(dòng)成為促進(jìn)初中德育工作有效高效的主要特色。一、時(shí)間保證學(xué)校從本學(xué)期開(kāi)始將兩周舉行一次主題班會(huì)課。二、班會(huì)選題班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)年級(jí)、班級(jí)的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式，及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為，及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn)，適時(shí)適度地進(jìn)行教育，樹(shù)立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。本學(xué)期將主要從以下幾方面開(kāi)展主題班會(huì)教育活動(dòng)：主題思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容，主要以國(guó)際、國(guó)內(nèi)重大事情或?qū)W校整體工作要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)等方面的教育。日常規(guī)范教育。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》為主要內(nèi)容，幫助學(xué)生將良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、交往習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和審美習(xí)慣，使之不斷內(nèi)化為學(xué)生的基本素養(yǎng)。道德品質(zhì)教育。根據(jù)時(shí)令、節(jié)日、紀(jì)念日，確定課題，如”黨的生日“，”教師節(jié)“國(guó)慶節(jié)”，“五四青年節(jié)”等。現(xiàn)在學(xué)校有許多自己的節(jié)日，如“校園藝術(shù)節(jié)”，“青少年科技節(jié)”，“體育節(jié)”等。也可根據(jù)主題日，如“世界環(huán)境日”，“地球日”，“無(wú)煙日”等確定主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育，讓他們志存高遠(yuǎn)，自強(qiáng)不息，嚴(yán)于自律。法制安全教育。結(jié)合學(xué)校安全演練、法制培訓(xùn)等培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，安全意識(shí)，提高學(xué)生懂法守法、安全保護(hù)的自覺(jué)性。心理健康教育。初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試前等非常時(shí)段，需要向普及心理健康基本知識(shí)，掌握心理保健常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，給予學(xué)生科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)。理想信念教育。針對(duì)初三畢業(yè)班的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的教育，讓學(xué)生在進(jìn)入入高一級(jí)學(xué)校前，樹(shù)立社會(huì)主義理想信念，科學(xué)規(guī)劃人生理想。民族精神教育。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實(shí)施綱要》，以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以重要節(jié)慶日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心自信心和自豪感。誠(chéng)信教育。在每學(xué)期進(jìn)行必要的誠(chéng)信教育，讓學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信為本的觀念，倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，營(yíng)造良好校園誠(chéng)信氛圍。班規(guī)校紀(jì)教育。針對(duì)班規(guī)校紀(jì)或某一階段學(xué)生中存在的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題集中開(kāi)展教育活動(dòng)，如儀容儀表、禁帶通訊娛樂(lè)工具、早戀、網(wǎng)絡(luò)游戲等開(kāi)展及時(shí)性教育。班級(jí)日常工作安排。利用主題班會(huì)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)，如編排座位，班干部選舉，討論和制訂班級(jí)公約，為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。三、主題班會(huì)設(shè)計(jì)的具體要求立意新穎。一次主題班會(huì)的成功，主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。主題要書(shū)寫(xiě)在黑板上或通過(guò)PPT放映出來(lái)，讓學(xué)生一看就能明白問(wèn)題和任務(wù)。內(nèi)涵豐富。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育，必須將其主題立意具體化，變?yōu)閷?shí)實(shí)在在具有內(nèi)涵的內(nèi)容，因此，選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象，不能干癟無(wú)趣，要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平，要具有說(shuō)服力和感染力。形式多樣。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過(guò)具體的形式表現(xiàn)出來(lái)的。所以說(shuō)，正確地選擇和精心設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。寓德于“趣”：主題班會(huì)一定要開(kāi)得生動(dòng)活潑，切忌把主題班會(huì)開(kāi)成“檢討會(huì)”、“批評(píng)會(huì)”。通過(guò)巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容，使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。四、主題班會(huì)效果評(píng)價(jià)班會(huì)原則上按級(jí)部統(tǒng)一制定的計(jì)劃進(jìn)行，如需改動(dòng)，則提前告知級(jí)部并獲批準(zhǔn)，不能擅自更改主題的班級(jí)，擅自更改，扣班級(jí)量化2分。班主任不按時(shí)組織班會(huì)，或組織混亂，效果較差者，每次扣班級(jí)量化5分。主題班會(huì)要突出主題，題目應(yīng)寫(xiě)在黑板上或有投影。否則，扣2分。會(huì)后應(yīng)及時(shí)總結(jié)，反饋并及時(shí)上交相關(guān)材料。否則，扣5分。第五篇：誠(chéng)信與我同行主題班會(huì)講解《誠(chéng)信與我同行》主題班會(huì)東寨小學(xué)小學(xué)四中隊(duì)執(zhí)教老師：李瑛【活動(dòng)背景】圍繞“誠(chéng)信——為了每個(gè)學(xué)生成功”的德育核心理念，加大對(duì)小學(xué)生“誠(chéng)信”教育的宣傳力度，提高學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，開(kāi)展“誠(chéng)信與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)】（1）通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生初步懂得分辨是非，懂得做人要誠(chéng)實(shí)的道理。（2）讓學(xué)生明白敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不說(shuō)謊話(huà)，做誠(chéng)實(shí)的孩子，做到“言必行，行必果”?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】（1）收集古今中外的關(guān)于誠(chéng)信的名言和故事并落實(shí)好講故事的人選。（2）讓班干部在彩紙上畫(huà)好一幅“誠(chéng)信列車(chē)圖”，制作一張“乘坐誠(chéng)信列車(chē)的簽名單”。（3）寫(xiě)一篇以“誠(chéng)信”為主題的演講稿。（4）人人動(dòng)手，制作誠(chéng)信卡?！净顒?dòng)過(guò)程】一、談話(huà)質(zhì)疑，激發(fā)興趣： 在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時(shí)，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠(yuǎn)。它就是誠(chéng)信，這次班會(huì)的主題是——誠(chéng)信與我同行！二、引導(dǎo)討論，了解誠(chéng)信：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。三、學(xué)生表演，受到啟發(fā)：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德?！斗繌┲t教子》就是講的一則古代誠(chéng)實(shí)守信的美德故事，大家一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。學(xué)生1：講《房彥謙教子》小故事。同學(xué)們聽(tīng)了《房彥謙教子》故事，一定會(huì)產(chǎn)生許多感想，下面請(qǐng)你們小組討論，然后請(qǐng)各小組派選代表把自己的想法告知同學(xué)們。學(xué)生討論、交流、匯報(bào)。下面讓同學(xué)們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)袖珍故事《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)》和《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》小故事。說(shuō)不定會(huì)給你更加深刻的啟示！學(xué)生2：講《誠(chéng)實(shí)無(wú)價(jià)》小故事。學(xué)生3：講《誠(chéng)實(shí)的華盛頓》小故事。同學(xué)們聽(tīng)了這兩個(gè)故事，一定會(huì)產(chǎn)生許多感想，下面哪一位同學(xué)愿意把自己的感想和啟示說(shuō)出來(lái)，與同學(xué)們一起分享，請(qǐng)上來(lái)談。學(xué)生分享自己的感想和啟示。過(guò)渡：兩個(gè)小故事都具體生動(dòng)的教育了我們做人做事都要講誠(chéng)實(shí)、守信用，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始做起。下面欣賞小品《拍賣(mài)會(huì)》。小結(jié)：現(xiàn)實(shí)中珍貴的人格是不能用金錢(qián)買(mǎi)到的，我們只有堅(jiān)定自己的信念，才能擁有高尚的人格。演講：《誠(chéng)信與我同行》。學(xué)生輪流讀搜集的有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言。（師出示同學(xué)們搜集的誠(chéng)信格言并配樂(lè)）集體大聲詩(shī)朗誦《天使翅膀誠(chéng)信》。（師配樂(lè)）在“誠(chéng)信列車(chē)圖”上集體簽名。（師配樂(lè)）同學(xué)之間相互贈(zèng)送自己制作的誠(chéng)信卡。在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，請(qǐng)把你親手制作的誠(chéng)信卡片相互贈(zèng)送，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！四、教師小結(jié)，寄予希望：我們少年兒童應(yīng)當(dāng)從小事做起，自覺(jué)維護(hù)信用的尊嚴(yán)。牢記：一個(gè)有信譽(yù)的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動(dòng)里有把握，生活中有朋友。