【正文】 討論1）討論：將全班學生分成4—6組，每組選組長一名，負責該組的組織工作；書記員一名，負責記錄發(fā)言、討論的情況。圍繞下面的問題展開討論。A大學生當中出現的有哪些不誠信現象？（參考：社會層面的行為有考試作弊、簡歷造假、欠貸不還等等；個體層面的行為有虛榮、逃避、虛偽等等。）B不誠信有哪些危害？（參考：不誠信會受到社會懲罰?？荚囎鞅灼茐牧斯礁偁幍囊?guī)則，使考試的衡量功能無法正常發(fā)揮，養(yǎng)成冒險和僥幸心理；嚴重敗壞學校的學風?？荚囎鞅妆蛔o個人帶來嚴重后果，如處分，記錄在檔，不能取得學位證，影響個人發(fā)展等等。不誠信也會影響心理健康，導致人際關系的缺失。對自己不誠實的人，虛榮、僥幸、回避，對自己輕視，放任自己的行為，不能真實面對自己，產生心理問題；對他人不守信的人，人人避而遠之，導致人際關系缺失，被孤立。）C誠信對我們的成長意義？（參考：對自己誠實，是自我成長、成材、自我完善的起點，只有真正接納自己缺點、不足（現實）的人才會有一個真正努力的起點；健康的自我意識是心理健康的重要內容；對他人守信，能夠建立良好的社會支持，增強自我力量。）此階段的活動要求：班長將每項內容的討論問題發(fā)給各組。小組討論的時間控制在10分鐘左右。要求每個小組都要發(fā)言。小組組長控制每位同學的發(fā)言時間，鼓勵少發(fā)言的同學；問題討論完畢后，做好總結，準備在大組中發(fā)言，并選好發(fā)言代表。小組書記員要做好每位同學的發(fā)言記錄。分享。每組選派一名代表陳述本組的觀點，其他人可作補充或發(fā)表自己的看法。2)分享：小組討論結束后，班長組織同學們在大組內分享討論的結果。首先請每個小組的發(fā)言代表向大家陳述本組的討論結果，在陳述結束后，其他小組可以提出問題或者發(fā)問，班長從中引導。大學生缺乏誠信的最典型范例就是考試作弊。誠信度的高低在別人心目中是很重要的。存在用兼職等方式欺騙同學和老師的現象。誠信——做人的根本。班長：大家已經講了很多不誠信的危害和誠信對我們的意義，相信大家現在對誠信這個詞不再陌生。接下來我們主要強調的是“大學生助學貸款”的誠信?！顕抑鷮W貸款的意義和作用是什么？ 答：(1)是黨中央、國務院為實施科教興國戰(zhàn)略，加速人才培養(yǎng)，特別是使經濟較困難優(yōu)秀青年得以深造的重大決策。(2)是國家為了利用金融手段支持高等教育體制的深化改革，促進我國教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。(3)進一步完善了高等學校經濟困難學生的資助政策體系，緩解了高校資助經費不足的矛盾。(4)幫助學生樹立了自立自強觀念，鞭策學生勤奮學習、努力上進，有力地推動了高等學校學生素質教育的改革。(5)為公民獲得公平、公正的教育機會提供了社會保障機制?！罱杩顚W生違約時，貸款銀行采取哪些處罰措施？答：建立個人信用登記制度是有效防止借款人違約的重要措施。貸款銀行對違約的借款人有權按合同約定采取停止發(fā)放貸款、提前收回貸款本息等措施。借款學生不能按期償還貸款本息的，按中國人民銀行有關規(guī)定計收罰息。貸款銀行定期在公開報刊及有關媒體上公布違約借款人姓名、身份證號及違約行為；依法追究違約借款人法律責任。對不主動與見證人和貸款銀行聯系，不提供工作單位和通信方式，不守信用的學生，也要記錄在案，將來納入全國個人信用信息系統(tǒng)。附加案例分享與總結1）分享：在討論結束之后，請學生自愿地與全班分享班會的收獲和感受。2）總結：總結參考：一是誠信不是一句口號，不是一種與我們無關的道德要求；誠信離我們很近，誠信是我們做人的根本，誠信就是我們對人的尊重和重視。誠信不僅僅是不作弊、不欺騙、不撒謊、不弄虛作假、不虛榮、不虛偽，誠信更是要真實、勇敢地面對自己，接受自己的一切，把自己真正當作一名大學生、一名成人，對自己的行為負責。希望我們通過這次主題班會的學習，能夠自覺認識到誠信的可貴信。班會結束感謝大家的參與！第五篇：誠信主題班會活動方案高二（12）班誠信教育主題班會活動方案 主持人：鄭青林一活動目的通過豐富多彩的班會活動，使同學們知道誠信的重要性，讓同學們能在平時生活中保持誠信原則。教育同學誠信做人，誠信考試。增強同學們的誠信意識與自律意識。堅守誠信，遠離欺騙。在接下去的期中考試中，以一種誠實守信的心態(tài)應對考試。二活動地點：高二（12）班教室三活動時間：2014年3月31日四活動形式：討論等五活動流程：將誠信進行到底六活動內容開場詞（甲）：有人說誠信是一盞燈，照亮前方的荊棘叢生的險路。有人說誠信是一把萬能的鑰匙，打開人與人之間心靈的隔閡，還有人說誠信是一滴水珠，日積月累，方可滴水穿石。而我說，誠信更像是我們每個人的生活日用品，少了它，我們的生活寸步難行。主持人（乙）：誠信是一根紐帶，它關乎著人與人之間的交流與交往。沒有誠信的人注定不被人尊重與重視。我們身處社會，我們現在是學生，是子女，是團員，我們每個人都有著多重身份，我們理應誠信做人。主持人（甲）：既然誠信如此重要，可仍然有不少的人，昧著良心，誠信缺失。在學生中最明顯的體現便是考試作弊了。接下來，讓我們一起探討誠信吧！通過“商鞅變法，立木為信”的小故事引出誠信的作用。再通過近期的熱點“方舟子打假林志穎”，指出不管時代如何變遷，誠信的重要性亙古不變。通過同學們的討論，分享自己的親身經歷。使同學們明白誠信距離我們并不遙遠。誠信勢在必行。，你能否做到？通過一系列過于考試作弊的行為，讓同學們切實感受到這種有失誠信的行為的可恥。分析考試作弊的八大心理，即為：依賴心理、功利心理、虛榮心理、盲從心理、投機心理、講義氣心理、冒險心理、不平衡心理。呼吁同學們在即將到來的期中考試中誠信考試，誠實做人。通過朗誦，使同學們明白誠信是立人之本、齊家之道、交友之基、為政之法、經商之魂、人生良藥、誠信考試、刻不容緩。七、小結通過此次主題班會，同學們都能很好的理解誠信，了解誠信的重要性。并承諾在今后的生活中，信守誠信，誠信從此刻進行到底。堅決杜絕考試作弊這種惡劣的行為。此次班會效果奇佳，對同學們都產生了深遠的影響。