【正文】 你能寫出幾句出自《西游記》中的經(jīng)典語句嗎？例如：皇帝輪流坐，明年到我家；人生一世，草木一秋等。第五篇：《浣溪沙》中考題集錦 水調歌頭中考題《浣溪沙》中考題集錦 _________、___________和_______等景物，描繪了一組優(yōu)美的畫面。2“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。__________________________________________________________ __________________________________________________________ __________________________________________________________從“ _____________________ ”“ ___________________”等可以看出這首詞是懷人之作。“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者 _________________的情感。詞中“_____________________ ”一句已具有廣泛的意義，社會人生中無法言喻的無奈，都可以用此語感嘆一番。這首詞中多處運用對比的寫法，請找出其中的一個例子，并簡要說說這樣寫的好處。__________________________________________________________ __________________________________________________________下列對本詞的理解不正確的一項是（）、聚散無定的惆悵和對春意衰殘、時光流逝的嘆惋。、燕子歸來的景象，詞人既感到似曾相識，又覺得無可奈何。，寫詞人看著眼前的景況，勾起了對昔日歡聚的回顧，由此感嘆時光的易逝。，描寫春花的凋謝飄落及燕子的歸來，抒發(fā)了詞人傷春懷舊的情感。（）A.“夕陽西下幾時回？”一句，表面是在發(fā)問，實際上是在抒發(fā)一種深重的感慨。B.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”這兩句將景與情緊密地融合在一起，景中寓情，情景交融。C.“小園香徑獨徘徊”一句中“徘徊”反映了詞人的心緒不寧，“獨”字更道出了詞人孤寂之深，傷感之重。，善于用白描的手法寫景抒情，語言平實直白。9.“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”兩句抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？__________________________________________________________ __________________________________________________________水調歌頭中考題一、2011年河北省中考 水調歌頭蘇 軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。詞前小序說的“子由”是詞人的 _________，他和蘇軾、_________共稱文壇“三蘇”?！皨染辍痹谠娭兄竉________?！懊髟聨讜r有？把酒問青天”代用李白《月下獨酌》詩句____________________________________；最能體現(xiàn)人間真情和美好祝愿的千古名句是________________________________；這首詞雖有感傷情調，但詞人的豁達胸襟也處處可見，請寫出兩處原句證明：①____ ___ _ ____②_____________。詞中直接寫明月的詩句是__________、___________、__________。表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：_______________，___________________，___________________。從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：___________________，___________________。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：___________________，___________________。下列對《水調歌頭》賞析不正確的一項是：（），下闕寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。B.“不應有恨，何事長向別時圓？”這一句，抒發(fā)思念親人的感情，表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想象和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。8．請就詞中加線句子的內容質疑（只提一個疑問，不作答）（2分）____________________________________________________________________________________________________________________ 9．簡析“轉朱閣，低椅戶，照無眠”一句中加著重號詞語的表達效果。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________二、山西省2006年高中階段教育學校招生統(tǒng)一考試(實驗區(qū))語文(一)比較閱讀蘇軾兩篇作品，完成37題。(10分)[甲]水調歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把灑問青天。不知天上宮闕，今夕是保年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。[乙]記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。(2分)(1)把酒問青天（）(2)念無與為樂者（）“/”表示朗讀時的停頓，其中讀法不正確的一項是()(1分)／天上宮闕／欲乘風歸去 ／尋張懷民／步于中庭。(3分)(1)寫出與“月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間”相對應的原句________________________________________________________（2）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋筆下柏影也。_________________________________________________________ _________________________________________________________ （）(2分)、乙兩篇均寫于作者仁途失意之時，甲表現(xiàn)曠達的胸懷和樂觀的情致；乙透露出隨緣自適、自我排遣的特殊心情。、乙兩篇都寫月，甲以美麗的想像、明睿的哲理，創(chuàng)造出幽深高遠的境界；乙用形象的比喻、傳神的文字，描繪了空靈澄澈的景象?！皨染辍敝冈轮械南膳?；乙中的“閑人”指無所事事之人。、乙兩篇分別是詞和散文，體裁不同決定了語言風格的不同：前者浪漫灑脫如行云流水，后者凝練含蓄饒有余味。，談談你對“人有悲歡離合，月有陰情圓缺，此事古難全”一句的認識。(2分)4 《浣溪沙》中考題集錦 答案夕陽 落花 歸燕 兩句話對仗工整，音調和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。3“去年天氣舊亭臺”、“夕陽西下幾時回”等。落寞、孤獨；無可奈何花落去。例子：“新”與“舊”的對比；或：“去”與“來”的對比。好處：“新”是唱新詞的環(huán)境，“舊”是飲酒唱詞的環(huán)境——舊亭臺，新詞舊景對比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；或“去”是花落去，“來”是燕歸來，來去對比，增加了對時光逝去的惋惜之情。、抒發(fā)了作者傷春惜時的感情。《水調歌頭》答案一、答案：略詞中直接寫明月的詩句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。表達了作者曠達胸襟，表現(xiàn)了作者感悟人生哲理的詞句是：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺，、從“隔千里兮共明月”演化而來的，通過寫明月來表達對人生美好祝愿，道盡了千載離人心愿的詞句是：但愿人長久，千里共嬋娟。詞中“此事古難全”里的“此事”是指：人有悲歡離合。月有陰晴圓缺A示例一：是在月宮（天上）起舞，還是在人間起舞？ 示例二：“何似在人間”是說天上好，還是人間好？ 示例三：“清影”是月亮的影子，還是人的影子？“轉”和“低”準確生動地描繪了月光的移動，暗示夜已深沉；“無眠”準確地表現(xiàn)了離別之人因不能團圓而難以放眠的情景。四、參考答案(1)端起灑杯(2)考慮 或：想著 5.(1)起舞弄清影，何似在人間。(2)月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交錯的藻荇。6.(C)：世界上不可能有永遠圓滿的事情，人生有歡聚，也必然有離別為；——正與月亮有圓時，也總有缺時一樣，原本是自然的規(guī)律。