自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)計劃-資料下載頁
2024-11-09 12:11本頁面
【正文】 個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。（四）、組織觀摩活動。我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法，組織學(xué)生參觀美展，不失時機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益。（五）、舉行美術(shù)繪畫比賽。美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。到一定的時期，可以讓學(xué)生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進(jìn)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。通過訓(xùn)練比賽，大大促進(jìn)了學(xué)生快速、準(zhǔn)確、熟練的技能。開展美術(shù)興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考，大膽實(shí)踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩、富有特色五、采取的措施：（1）美術(shù)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。（2）做好組織工作。在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。（3）安排好活動時間和活動地點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，一般情況下每周組織兩次，要堅持課余活動的原則。（4）訂立必要制度，抓好思想工作。要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習(xí)制度，準(zhǔn)時參加美術(shù)學(xué)習(xí)。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取的精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。第五篇：自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)計劃自主互助學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)計劃羅立健本學(xué)期，我將著力于自主、互助、學(xué)習(xí)型課堂的創(chuàng)建。學(xué)生將依據(jù)自學(xué)提綱明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在目標(biāo)的統(tǒng)領(lǐng)下，完成提綱、生成本節(jié)課的重、難點(diǎn)，達(dá)成基礎(chǔ)目標(biāo)。1．預(yù)習(xí)要求：學(xué)生的預(yù)習(xí)與自學(xué)的問題仍然突出，教師對學(xué)生的預(yù)習(xí)要求要明確。（1）預(yù)習(xí)時間要求：如果教師給學(xué)生的預(yù)習(xí)時間太短，與學(xué)生實(shí)際所需的時間相差太大，學(xué)生無法完成預(yù)習(xí)。如果教師給學(xué)生的預(yù)習(xí)時間太長，有的學(xué)生無事可做，課堂太亂。（2）預(yù)習(xí)內(nèi)容范圍導(dǎo)學(xué)案：路子明晰，環(huán)節(jié)清楚，目標(biāo)準(zhǔn)確，活動易做、能收到體驗(yàn)、量適中，練習(xí)適度。（3）預(yù)習(xí)內(nèi)容要求.（4）預(yù)習(xí)方式要求：要求學(xué)生預(yù)習(xí)時寫在預(yù)習(xí)筆記上。2．預(yù)習(xí)檢查：對學(xué)生的預(yù)習(xí)要有布置有檢查?？梢圆捎媒處煶椴榕c小組內(nèi)學(xué)生檢查的方法。預(yù)習(xí)結(jié)果檢查：教師要求：檢查預(yù)習(xí)結(jié)果，提出預(yù)習(xí)中存在的問題，糾正預(yù)習(xí)方式的錯誤。學(xué)生要求：檢查自己的預(yù)習(xí)情況，小組內(nèi)督促沒有完成的同學(xué)完成，3．教會學(xué)生預(yù)習(xí)學(xué)生不能及時的完成預(yù)習(xí)的主要原因是學(xué)生對自主學(xué)習(xí)的方法沒有掌握，沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。小組互助學(xué)習(xí)對于自學(xué)中遇到的問題，先找同伴解決?；ブ绞揭话悴捎孟取耙粚σ弧庇懻?，再有問題則在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論，最后的問題“全班”一起研究解決。1．小組內(nèi)交流：課堂上，學(xué)生沒有獨(dú)立思考就參與交流，交流無實(shí)效。有些問題能獨(dú)立解決的，就自己解決；可以兩人解決的，就兩人解決，能在小組內(nèi)解決的不在班上解決。1)小組互助檢查，解決預(yù)習(xí)中沒有解決的問題。2)小組互助學(xué)習(xí)，解決預(yù)習(xí)中提高性的問題。3)小組交流研討，探索預(yù)習(xí)中發(fā)展性的問題。4)小組對需要展示的問題分工與合作。5)對一些小組內(nèi)不能解決的問題提出來，在班內(nèi)展示交流，集體解決。6)互助學(xué)習(xí)中。重視動手習(xí)慣和動手能力的培養(yǎng)：必須通過記隨堂筆記、隨堂練習(xí)、黑板板書及課后作業(yè)等解決“眼高手低”的問題。2．課堂展示（組際交流 師生互助）1)確定需要展示的問題。（重點(diǎn)問題與疑惑的問題）2)教師根據(jù)實(shí)際情況確定需要展示的問題3)學(xué)生分組將需要展示的問題寫在黑板上（同時展示），其他同學(xué)交流，對展示的問題提出自己的見解，有不同的方法、思路也展示出來。4)學(xué)生講述、解釋課堂展示的問題。明確課堂展示的問題。5)教師（或?qū)W生）適時將問題發(fā)展、提高。6)歸納得出結(jié)論和方法。即形成觀點(diǎn)、形成能力。7)教師強(qiáng)調(diào)、落實(shí)。8)課堂問題變形（變式）與訓(xùn)練。3．課堂小結(jié)課堂教學(xué)的小結(jié)是一節(jié)課（或單元）的總結(jié)與提升，是保證教學(xué)效益的重要環(huán)節(jié)。課堂小結(jié)的方式：①學(xué)生作小結(jié)②學(xué)生與教師共同小結(jié)③教師作小結(jié)課堂反饋矯正 在自主學(xué)習(xí)、合作互助的基礎(chǔ)上，以小組為單位進(jìn)行班內(nèi)交流展示。學(xué)生通過展示使成果共享，使錯誤顯現(xiàn)，使思維碰撞，使思想升華；老師通過展示了解全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，遵循“三講三不講”原則（即學(xué)生已經(jīng)會了的不講、學(xué)生自己能學(xué)會的不講、講了學(xué)生仍不會的不講），發(fā)現(xiàn)問題，精講點(diǎn)撥，實(shí)現(xiàn)三次達(dá)標(biāo)。反饋是對學(xué)習(xí)目標(biāo)的回歸性檢測，是對前面所學(xué)課的反思和總結(jié)。
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