【導(dǎo)讀】蝶和蛾晝夜節(jié)律實(shí)驗(yàn)裝置。教師應(yīng)在課前做些更深入細(xì)致地準(zhǔn)備??稍趯W(xué)生現(xiàn)有的自然科學(xué)知識(shí)水平和一般感性認(rèn)識(shí)的。基礎(chǔ)上,配合直觀教具,逐步深化,突破難點(diǎn)。因此,學(xué)生理解海洋動(dòng)物的潮汐規(guī)律更感困難。這就需要從日、地、月的運(yùn)行規(guī)。學(xué)生對(duì)潮汐現(xiàn)象及最基本的規(guī)律了解后,對(duì)動(dòng)物的潮。生命活動(dòng)的節(jié)律在生物學(xué)中稱“生。一個(gè)紙盒中為一組,共5組。如許多種鳥(niǎo)類(lèi)在拂曉和黃昏時(shí)活動(dòng),也有一些動(dòng)物的活動(dòng)沒(méi)有晝夜的區(qū)分。公雞在黎明前啼叫,招潮蟹在漲潮前鉆入洞穴,大雁在。以上種種事實(shí)表明,生物的生命活動(dòng)存在著節(jié)律性。一種晝伏夜出的昆蟲(chóng),傍晚最活躍。把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室特制的箱子里,人為地用燈光把白天