重大版英語四年級下冊unit6how’stheweathertodaylesson1-資料下載頁
2024-12-09 04:03本頁面
【導(dǎo)讀】能聽懂、會說、認讀和書寫下列詞匯：cloudy,sunny,windy，能聽懂、會說、理解并運用句型：How’stheweathertoday?能理解字母組合ir,ur,er,or在單詞中的發(fā)音及規(guī)則。在具體的情境中，運用所學新詞，描繪不同的天氣情況。運用新句型和同伴交流和描述天氣情況。了解名詞結(jié)尾加y構(gòu)成形容詞的構(gòu)詞方法。在小組學習中，培養(yǎng)自主、探究的學習策略。了解不同的地區(qū)有不同的天氣變化。采取了合作式的教學方法。生設(shè)置任務(wù)“用英語談?wù)撎鞖狻?，進而引出本課的語言主題“天氣”。sunny.It’ssunny,和sun對比。此時充分調(diào)動學生的學習主動性，小組派代。欄目查找這些單詞的漢意，教師指導(dǎo)學生進行單詞的朗讀。7C學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學資料詳細分類下載！
【正文】 學習新知 snowy， windy， rainy， cloudy， sunny T: Please look out of the window. The sun es out. The weather is sunny. It’s sunny,和 sun 對比。 學生小組討論在 snow， wind， rain， cloud 的后面做怎樣的變化形成本課所要學習的形容詞。此時充分調(diào)動學生的學習主動性，小組派代表匯報結(jié)果，同時板書單詞，之后通過網(wǎng)站中 “單詞袋袋褲 ”的 “知新 ”欄目查找這些單詞的漢意，教師指導(dǎo)學生進行單詞的朗讀。 7C 學科網(wǎng)，最大最全的中小學教育資源網(wǎng)站，教學 資料詳細分類下載！
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