【正文】 自 我超越。六、活動安排 月）。制定，下發(fā)《秀嶼區(qū)石塘3年201準備和啟動階段（1 初級中學教師崗位大練兵活動實施方案》。月初）。組織全體教師認真學習4年201實施和推進階段（2堅持理論與，《秀嶼區(qū)石塘初級中學教師崗位大練兵活動實施方案》扎實推采取個人自修與團隊研修相結合的方式，實踐相結合的原則，進全員教師崗位大練兵活動。201練兵和展示階段（3月）。確定以教研10月中旬至4年 崗位大練兵工作領導小組將全面負責此項活組為單位開展練兵活動，月份中旬進行觀課評課4其中指導協(xié)調和監(jiān)督評價。動的組織管理、3月份進行片段教學練兵活動，9月份進行說課練兵活動，5練兵活動，月份進行學科技能練兵活動。成果展示和總結階段。學校進行階段性總結，提煉大練兵的 4成功經驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時調整并設計下一學練兵方案，人，2人，二等獎1同時，以教研組為單位，每個學評出一等獎 人。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。2三等獎七、活動要求 提高教育教學質量教師崗位大練兵活動是加強教師隊伍建設、1的重要舉措，全體教師要統(tǒng)一思想、提高認識，切實增強工作的主動性，自覺將個人練兵與技能競賽相結合，立足本職崗位，強化教學技能，內增素質，外樹形象。、教務處及活動指導小組應統(tǒng)籌協(xié)調，加強對大練兵活動的檢 2查、監(jiān)督和指導，并及時反饋。各教研組要切實配合學校行政領導，做到全員參與、做好宣傳動員和組織工作，認真制定活動的具體方案，共同提高。、崗位技能練兵中全體教師應本著“全面提高，重點突破”的3爭取均有提高，對自己薄弱的技能要狠下思想，在各項技能訓練中，苦功，力求有所突破。、教師崗位練兵重在務實，旨在提高，練兵及競賽內容要重點4突出教學實切忌華而不實，放在教師崗位基本功及課堂教學訓練上，際。八、保障措施 4嚴格按照學教師每參加一項練兵活動的出勤納入正?？记诠芾?，校有關文件規(guī)定，納入考核內容，作為教師評先評優(yōu)、績效考核的重要依據(jù)。獎勵辦法如下：獲校級技能大賽一二三等獎，分別予以元、200元、300分獎勵，并分別予以1分、2分、3考核總分分別加元的獎勵校?；顒宇I導小組將對各階段工作開展隨時進行督促檢100 查、指導評估。九、領導機構成立了石塘中學教師崗位練兵為確保對大練兵活動的組織領導，活動領導小組，全面負責指導與監(jiān)控。長：洪俊峰 組 周啟粦 鄭飛鵬 黃開華 副組長：林金茂 林志揚 許新堯 顏曉斌 林國華 員：王春林 成各年段段長各教研組長 秀嶼區(qū)石塘初級中學 日18月3年 2016 5第五篇：教師崗位練兵五年實施方案教師崗位練兵五年實施方案近十幾年來，全國都加大了課程改革的力度，隨著新課改的不斷深入，對教師的理論素養(yǎng)，個人素養(yǎng)及教育教學水平提出了更高的要求。為了使自己的教育教學能力符合時代發(fā)展，符合時代要求，做一個新課改下合格的教育者，我針對自己的特點，制定個人專業(yè)發(fā)展計劃。一、自我分析我從事教育工作已經三十多年了，能夠認真對待教育教學工作，工作認真踏實，不斷鉆研教育教學理論，在教學方面，能認真?zhèn)湔n，專研教材不，不斷用新課標的精神，指導自己的教學，努力改進教學方法，課堂上以提高學生科學素養(yǎng)為主要目標培養(yǎng)學生的各種能力，爭取達到課標要求，發(fā)展提高學生的技能激發(fā)學生對學習的研究興趣和愛好，努力讓每一個學生有不同的發(fā)展。努力使自己成為新課改下的合格教師。在教育教學的同時，還不斷從報刊、書籍中汲取營養(yǎng)。積極參加科校組織的各種業(yè)務理論學習，使自己的政治思想素養(yǎng)和業(yè)務能力得到更多的提高。我能堅持不斷地學習新課標的理論，利用課程標準理念指導自己的教學，在課堂教學中，鼓勵學生通過動手學知識，在教學過程中經常創(chuàng)設一定的情景，開展多樣化活動，為學生提高動手操作的機會。能根據(jù)學生的特點和實際情況組織教學。備課時不僅備教材更重要的是備方法備學生，課堂教學要面向全體學生。優(yōu)勢：作為一名老教師，工作踏實，態(tài)度端正，有跟強的事業(yè)心。在多年的教育教學摸索中，具備一定的教育教學經驗，熟悉本學科的教學方法。熱愛教育事業(yè)對工作認真負責，積極上進，課堂教學注重對學生興趣的培養(yǎng)，是學生喜歡的學科。存在的問題：年齡較大，有時工作繁忙時感覺力不從心，缺少年輕人的朝氣，欠缺電腦技能在教學上的使用和幫助。二、學校環(huán)境分析有利因素：科校領導都十分重視教師崗位練兵和教師專業(yè)能力發(fā)展，經常組織教師進行業(yè)務學習，大家認真聽講，認真做筆記，不斷寫教學反思和心得。教師之間能互相學習，互相幫助，經常組織聽課和研討活動，是一個團結學習的集體。學校領導新課改理念強，對教師要求嚴格，為教師崗位練兵創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境。不利因素：學生學習缺少興趣，沒有良好的學習習慣和品質，課堂易動，對教師組織教學帶來了困難。三、總體目標經過五年的崗位練兵活動，真正提升自己的理論水平和專業(yè)能力，形成自己的教學風格，不斷更新自己的教育理念，教學相長，以一個全新的新理念課堂展示給學生，使自己成為一名業(yè)務能力強，知識水平高，教學理念新的合格過硬的老師。必練模塊：首先更新自己的教育理念，從過去的傳授者轉向學生的引領者和指導者。把課堂的“主陣地”讓給學生，教師是“旁觀者”，培養(yǎng)學生自主學習的能力，從教教材轉到用教材。積極參加科校組織的三筆字、簡筆畫練習活動。加強使用電腦。師德目標：要加強業(yè)務學習，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。做一個師德高尚、教學民主學生喜歡的好老師，關心學生，愛護學生，使自己成為一名思想過硬，知識淵博、品質高尚的教師。學習目標：有計劃地加強業(yè)務，抓緊時間學習，不間斷，并定期寫讀書筆記，心得反思等，學習先進的教育教學理論和先進的教學經驗，多看關于新課改和教學方法的書籍，以提高自己的知識水平。教育科研目標：積極探究教學方法，提高課堂教學效果，精心設計教學環(huán)節(jié)，讓學生在輕松愉悅的課堂學習，調動學生的學習的興趣，熟練運用先進的信息技術，認真總結經驗及時進行反思，使自己的教學水平不斷提高。積極參加科校組織的研討課活動，不斷提高自己的科研能力。四、具體措施采取自主學習討論等形式，提高自己的專業(yè)能力，在學校的統(tǒng)一安排結合自己的實際情況，再通過領導的幫帶，以課堂教學為主陣地，以學生的全面發(fā)展自身能力的提高為目的，全面提高自己的專業(yè)能力。五、調整與評價在崗位練兵提高自己的專業(yè)能力的過程中，自己要總結經驗，不斷修改自己的成長計劃，適應新課改的教學需要，使自己的專業(yè)能力不斷提高、采用自我評價和領導評價的辦法，自己不斷總結經驗，找出不足，改進方法，讓自己的專業(yè)水平不斷提高。