高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊誦讀經(jīng)典古詩弘揚傳統(tǒng)文化中華古詩誦讀比賽-資料下載頁
2024-12-09 03:26本頁面
【導(dǎo)讀】活動時數(shù)：1課時。下面我們班舉行“誦讀經(jīng)典古詩弘揚傳統(tǒng)文化”——中華古。一字，不可牽強暗記；只要多讀數(shù)遍，自然上口，久遠不忘。清朝軍事家、理學(xué)家、政治家曾國藩說：“非高聲朗讀則不能得其雄偉大概，非密詠恬吟則不能探其深遠之趣”。⑴、細致感知作品內(nèi)容，體味詩歌的內(nèi)涵意境。⑵、積極投入感情朗讀，讀出詩歌的言外之意。對詩作產(chǎn)生共鳴。因而被稱為一代“詩史”。這一首詩不僅是崔顥的成名之作、傳世之作，有“小李白”之稱，南宋一代詩壇領(lǐng)袖，是我國偉大的愛國詩人。以來即無可奈何的悲感，由此而感到人類普遍的永久的無可逃避的命運。最佳個人獎前三名獎。
【正文】 嘯成劍氣 ，袖口一吐就半個盛唐。 ” 下面請聽 李白小組 同學(xué)朗誦《行路難》 ，卻是不能給英雄提供舞臺的時代，注定了辛棄疾的一生是機遇、希望和失望、惆悵交織的一生。 辛棄疾以其獨特的英雄壯志和豪情，極力使氣逞辭，以文為詞，形成了沉郁豪壯的主體風(fēng)格 。 請聽 杜甫小組 同學(xué)朗誦的《永遇樂京口北固亭懷古》 ，在坎坷與困難中不斷追求、積極進取。他以他全部獨特的政治、思想、文學(xué)和藝術(shù)生活狀態(tài)塑造了崇高的道德和典范，集中體現(xiàn)了中國人的生存智能和生命智能，展示著燦 爛的人格魅力。 下面請聽蘇軾小組 同學(xué)朗誦《念奴嬌赤壁懷古》。 有 “ 致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳 ” 的宏偉抱負。他熱愛生活，熱愛人民，熱愛祖國的大好河山。他嫉惡如仇，對朝廷的腐敗、社會生活中的黑暗現(xiàn)象都給予批評和揭露 。 他同情人民 ， 甚至幻想著為解救人民的苦難甘愿做自我犧 牲 。 請聽李清照小組 同學(xué)朗誦《茅屋為秋風(fēng)所破歌》。 5. 評委點評。 八、比賽第五部分齊誦。經(jīng)典永恒 PPT 《 行路難 》 《 永遇樂京口北固亭懷古 》 小組齊誦《 念奴嬌赤壁懷古 》 《 觀滄海 》 。 九、教師朗誦?！秾⑦M酒》。 十、公布本次比賽結(jié)果。 十一、頒獎。最佳個人 獎 前三名獎。最佳小組獎前二組。 十二、課后反思：
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