【正文】 給我們自身帶來的好處。學(xué)生們的作文時(shí)常會(huì)引用一些名詩佳句，甚至自己編寫詩歌來表達(dá)自己的感受，六年級(jí)一名學(xué)生在《我想變成??》中寫道：我想變成一杯暖茶，讓辛勤的老師喝下，滋潤(rùn)她那干渴的喉嚨，使她的聲音不再沙啞。五年級(jí)的一名學(xué)生在《我愿我是??》中這樣寫：我愿我是一片綠葉，用自己微小的身體擋住一點(diǎn)風(fēng)沙。我愿我是天空中的一顆小小的亮星，把自己唯一的一點(diǎn)亮光灑向萬戶千家。我愿我是?通過開展誦讀，我們的學(xué)生比以前更有朝氣，更有理想，更加奮發(fā)向上。我們校園也在一天一天地起著變化，為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的受教育的環(huán)境，使素質(zhì)教育達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無聲”的效果，近期，學(xué)?，F(xiàn)在又在投入人力物力進(jìn)行各年級(jí)古詩文校本課程課程的開發(fā)，為古詩文誦讀活動(dòng)增添了新的活力。全校師生在精神面貌和思想水平上也有了不小的進(jìn)步。學(xué)生們朗朗的誦讀聲，為學(xué)校注入了清新文明之風(fēng)，成為我校實(shí)施素質(zhì)教育的新特色。雖然“古詩詞誦讀 ”已在我校全面鋪開，但我們還在繼續(xù)努力，把“古詩詞誦讀”活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的搞下去，因?yàn)槲覀兩钪腥A古詩文的博大精深，其“營(yíng)養(yǎng)”是永遠(yuǎn)也汲取不盡的。我們的工作任重道遠(yuǎn)，我們相信中華古詩文經(jīng)典誦讀將會(huì)越辦越好，會(huì)有越來越多的孩子們成為傳承中華文明火炬的一代新世紀(jì)人才。第五篇：中華古詩文誦讀《中華古詩文誦讀》主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，使學(xué)生感受中華古文化的博大精深，體會(huì)古詩的意境，領(lǐng)悟詩人的情感，培養(yǎng)審美情趣，提高審美能力。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生在班集體活動(dòng)中的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，強(qiáng)化作為班集體主人的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：物色好主持人各小隊(duì)組織熟練背誦古詩。各類節(jié)目準(zhǔn)備：相聲、舞蹈、小合唱、情景劇、名句誦讀 活動(dòng)過程：一、開場(chǎng)：女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學(xué)們 齊：大家早上好！女：我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。而中華古詩文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。男：一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。女：有的寫景，有的寫物； 男：有的抒情，有的敘事；女：有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰； 男：有的情意纏綿，有的豪邁奔放。齊：今天，讓我們徜佯在中華古詩文的長(zhǎng)河中，去感受一下博大精深的中華古文化。四（5）班《誦讀經(jīng)典詩文,學(xué)做少年君子》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、各顯身手男：噯，你說，我們小學(xué)生最大的任務(wù)是什么？ 女：那還用說，當(dāng)然是學(xué)習(xí)了。男：我國(guó)古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論，讓我們一起來聽聽吧。（七位同學(xué)朗誦孔子語錄，全班同學(xué)齊誦）男：幾位同學(xué)朗誦得真好。女：從孔子的這些論學(xué)習(xí)語錄中，我們可以看出，要把學(xué)習(xí)搞好，首先要重視學(xué)習(xí)的態(tài)度，要有刻苦鉆研的精神，也要有不恥下問的品質(zhì)，還要有學(xué)思并重的學(xué)習(xí)方法，還要有…… 男：好了，好了，今天班會(huì)，我們就少談一點(diǎn)學(xué)習(xí)，好嗎？其實(shí)啊，古人寫物的詩句也不少，寫得也非常傳神。女：好，我們?cè)賮砺爭(zhēng)资讓懳锏脑娋浒伞Ｄ校阂荒昙?jí)時(shí)，我們學(xué)了一首詩《鵝》，還會(huì)背嗎？ 女：當(dāng)然會(huì)。同學(xué)們，我們一起來朗誦這首詩。全體：《鵝》，駱賓王：鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。男：同學(xué)們，你們還會(huì)背哪些寫物的詩篇呢？我們每個(gè)組請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來朗誦，好嗎？（四位同學(xué)朗誦《草》《石灰吟》 《詠柳》《梅花》）男：一首首清新亮麗的詩篇，一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事物形象。女：世上的萬物都來自大自然，而描寫大自然神奇、美麗的詩篇，才更讓人感到妙不可言。男：同學(xué)們，讓我們一起朗誦李白的《望廬山瀑布》。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》女：你們還知道哪些寫自然景物的詩呢？（兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》）男：在詩人筆下，自然景物是那么神奇、美麗，而田園風(fēng)光又是那么恬靜、悠閑。女：誰再來朗誦一下描寫田園風(fēng)光的詩詞呢？（四位同學(xué)朗誦《小兒垂釣》《過故人莊》《鄉(xiāng)村四月》《四時(shí)園雜興》）女：好一派迷人的田園風(fēng)光。男：是的，古代的文學(xué)家們不僅善于寫景，也擅長(zhǎng)于敘事。不論是敘事詩還是敘事散文，都言簡(jiǎn)意賅，讓人贊嘆不已。三、情景劇 男：《七步詩》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫出這首詩來的嗎？讓我們一起來看看《七步詩》的創(chuàng)作過程吧。（四生入場(chǎng)，表演小話劇《七步詩》，一人旁白，一人飾曹丕，一人飾曹植，一人飾侍衛(wèi)。）四、齊心協(xié)力男：噯，你認(rèn)為古代的文學(xué)家們最長(zhǎng)于哪方面的作品？ 女：我覺得嘛，他們寫什么都行，寫什么都很精彩。男：其實(shí)啊，我認(rèn)為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細(xì)膩。讓我們先聽一聽?zhēng)资追从秤H情友情的詩篇。小組：《游子吟》小組：《九月九日憶山東兄弟》小組合：《贈(zèng)汪倫》小組合：《送孟浩然之廣陵》男：你知道古代的文人們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@些好的詩作嗎？ 女：不知道。男：就因?yàn)樗麄冇伪槊ù笊絾h，見多識(shí)廣嘛。不過古時(shí)候交通不發(fā)達(dá)，一出門少則幾個(gè)月，多則幾年，這又使古人們多了一種情思——思鄉(xiāng)情。女：在思鄉(xiāng)的詩句中，又以李白的《靜夜思》最為出名，讓我們一起來朗誦吧。全班：《靜夜思》 男生：《回鄉(xiāng)偶書》 女生：《》五、小組唱《滿江紅》男：中華民族是堅(jiān)強(qiáng)的民族，對(duì)于外來侵略者，從來就進(jìn)行著不屈不撓的斗爭(zhēng)。古代的文人們，也拿起手中的筆，抒發(fā)愛國(guó)情思，描繪戰(zhàn)斗的場(chǎng)面和戰(zhàn)士的軍旅生活。女：同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎？我們一起來朗誦吧 全班：《滿江紅》女：我們班有幾位同學(xué)不僅會(huì)背這首詞，而且還會(huì)唱呢！讓我們一起來欣賞一下吧。（八位男生小組唱）六、相聲《慈母心》男 ：在古詩文中，有許多作品都蘊(yùn)含著深刻的哲理，到現(xiàn)在還能指導(dǎo)我們的思想、行為。女：是的，讓我們通過相聲《慈母心》來感受一下吧。（兩位同學(xué)表演相聲）七、名句對(duì)誦女：在古詩文中，有許多詩句到現(xiàn)在還廣為流傳，被譽(yù)為“千古絕唱?！?男：請(qǐng)聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)為我們朗誦的二十四則經(jīng)典名句。（六生入場(chǎng)，采以獨(dú)誦、三人誦，一應(yīng)一和等多種形式朗誦經(jīng)典名句。）八、舞蹈《讀唐詩》 女：噯，你知道嗎？唐朝可是詩歌創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期。男：是啊，那一首首唐詩如歌似畫，有苦有樂，就好像是祖先在向我們?cè)V說。請(qǐng)欣賞舞蹈《讀唐詩》。（四位同學(xué)表演舞蹈）九、結(jié)束語女：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。男：讀千古詩文，做少年君子。女：希望同學(xué)們通過今天的活動(dòng)，受益于千古詩文的文學(xué)滋養(yǎng) 男：擁有“天下為公”的理念女：“寧為玉碎，不為瓦全”的風(fēng)骨，男：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷，女：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，男：“無為而無不為”的智慧，女：“已所不欲，勿施于人”的道德原則。齊：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩上，面向世界，開創(chuàng)未來。四（5）班《誦讀經(jīng)典，傳承文明》主題班會(huì)到此結(jié)束。