【正文】 ，在平時(shí)工作中我們的老師言出必行，用自己的行動(dòng)證明的一切，他們處處嚴(yán)格要求自己，一切聽(tīng)從校領(lǐng)導(dǎo)的指揮，開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、教研、上下課不遲到不早退，工作態(tài)度端正，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、虛心求教始終堅(jiān)持人在崗上、崗在心中。備課組業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)，大家能暢所欲言、各抒己見(jiàn)。備課時(shí)、議課時(shí)大家深挖教材，積極發(fā)表自己獨(dú)特見(jiàn)解，相互交流，共同商議，最后議出高質(zhì)量的備課，使的課堂質(zhì)量有有了質(zhì)的改變。聽(tīng)課評(píng)課大家積極認(rèn)真，特別是年輕的教師，花費(fèi)大量的時(shí)間去聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)老師的課，虛心向同事求教，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。坐班，大家不是在積極的批改，就是在相互交流課堂的得失，要么就如何培養(yǎng)學(xué)困生，大家一塊出謀劃策，要么就認(rèn)真的寫(xiě)筆記、編試題、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)等等，對(duì)工作是一絲不茍，盡職盡責(zé)。期中考試后，語(yǔ)數(shù)英三個(gè)學(xué)科進(jìn)行了周周清考試化，每周五下午進(jìn)行周考，并把每次的考試成績(jī)于周一立刻進(jìn)行公示、總結(jié)，對(duì)老師和學(xué)生都是一個(gè)促進(jìn)，取得了很好的效果。正是由于大家對(duì)工作的積極熱情，充滿激情、高度負(fù)責(zé)，才使我們七年級(jí)的工作進(jìn)步明顯，成績(jī)突出。2．堅(jiān)持不懈的抓好班主任管理工作一個(gè)級(jí)段，班主任是主力軍；一個(gè)班級(jí)，班主任是靈魂。抓好班主任的管理，就是抓好整個(gè)七年級(jí)段的管理。本學(xué)期，我們把班主任的管理工作放在主要位置，采取多種形式，促進(jìn)班主任工作。①每天堅(jiān)持班主任點(diǎn)名制度。班主任每天早晨、上午二三節(jié)、中午、下午二三節(jié)四次點(diǎn)名。早晨6:30準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)晨會(huì)，布置一天的工作。對(duì)于不能按時(shí)到崗、不能堅(jiān)持坐班的同志，及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。②加強(qiáng)班主任的師德教育。無(wú)論在晨會(huì)還是在年級(jí)會(huì)議上，經(jīng)常對(duì)班主任進(jìn)行師德教育，使班主任能夠以德育人。有效的杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，有效的制止了推銷資料、有償補(bǔ)課等違反上級(jí)要求的行為。③召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)期中間，七年級(jí)段參加了學(xué)校以“用心做教育”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上鮑冬冬和郭長(zhǎng)健老師做了典型發(fā)言，談出了自己在實(shí)際工作中的做法，很有借鑒意義，操作性強(qiáng)，取得了很好的效果。④積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作。學(xué)校工作多，大多是通過(guò)班主任來(lái)完成，對(duì)于學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)臨時(shí)工作，及時(shí)督促班主任認(rèn)真完成，保證質(zhì)量。3．采取多渠道，全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理①狠抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。開(kāi)學(xué)之初，七年級(jí)段就掀起了一場(chǎng)以“好習(xí)慣早養(yǎng)成”為主題的養(yǎng)成教育活動(dòng)。主要從按時(shí)到校的習(xí)慣，早晨激情閱讀的習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣，自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣，積極舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣，課下不追逐打鬧的習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等抓起，有效的促進(jìn)了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成。為了使活動(dòng)深入有效的開(kāi)展下去，我們?cè)诘诙€(gè)月又持續(xù)開(kāi)展了以“讓好習(xí)慣成為自然”為主題的活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。期中考試后，我們又開(kāi)展了“向不良學(xué)習(xí)習(xí)慣告別”養(yǎng)成教育系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的形成。②利用升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。本學(xué)期以來(lái)，七年級(jí)段組織了4次升旗儀式，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育、思想教育、安全教育。③進(jìn)行行為規(guī)范檢查，除學(xué)校進(jìn)行的兩次大查外，七年級(jí)段又進(jìn)行了五次檢查，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衣著、發(fā)型的監(jiān)管，規(guī)范學(xué)生在校的各種行為，杜絕了學(xué)生把違禁物品帶進(jìn)校園。④積極開(kāi)展各種活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。本期七年級(jí)段舉行了一次大型的活動(dòng)—慶元旦武術(shù)操比賽，活動(dòng)組織有序，效果良好，項(xiàng)城市融媒體進(jìn)行了全程直播，受到了馬校長(zhǎng)、廣大師生以及社會(huì)各界的一致好評(píng)。在教師節(jié)、中秋節(jié)來(lái)臨之時(shí)以及國(guó)家安全日等重大節(jié)日，各班辦了四次板報(bào)，一是鍛煉了學(xué)生的能力，二是對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次思想教育。⑤期中考試后，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師的交流，為下一步學(xué)生的共同管理搭建了平臺(tái)。⑥ 開(kāi)展“我朗讀，我快樂(lè)”早晨激情朗讀大賽，所有班主任參與打分評(píng)比，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生讀書(shū)的積極性，取得了良好的效果。三 工作中的不足1．個(gè)別學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí)淡薄，不知道珍惜時(shí)間，因此還需要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。2．少部分學(xué)生隨手亂扔垃圾，不注重儀容儀表，行為習(xí)慣還有待改進(jìn)。3．經(jīng)過(guò)七年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)分化，如何搞好培優(yōu)補(bǔ)差，防止分化是我們要特別關(guān)注的問(wèn)題。，有些老師課堂上不帶教學(xué)流程，出現(xiàn)課堂低效。，開(kāi)會(huì)、教研不積極，學(xué)科之間不能很好互相交流，相互學(xué)習(xí)。四 今后努力的方向1．堅(jiān)持不懈的抓好常規(guī)工作，一如既往的把教學(xué)工作放在首位，多培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更有效的加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣。2．老師要更精心的準(zhǔn)備好備課，設(shè)計(jì)更好教學(xué)流程，使每堂課都能高效率的完成。3．做好學(xué)科之間整合工作，加強(qiáng)學(xué)科組之間學(xué)習(xí)，相互交流，以優(yōu)補(bǔ)弱，相互促進(jìn)，達(dá)到強(qiáng)強(qiáng)補(bǔ)弱的效果，使我們每個(gè)學(xué)科都有所進(jìn)步。4．組織教師多學(xué)習(xí)，多教研，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識(shí)，提升教師的綜合能力。5．多組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)的管理知識(shí)，堅(jiān)持進(jìn)行班主任的經(jīng)驗(yàn)交流，提高各班主任的管理能力。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足之處，把級(jí)段工作做的更好、更扎實(shí)。