【正文】 學習，變教學生學習為管理學生學習。二是學生角色的改變：學生成為學習的主人，變被動接受為主動探究，變學為發(fā)現(xiàn)，變學為思，變學為悟。請把學習的權(quán)利還給學生，請把講解的“專利”讓給學生，請把顯露教學才能的機會留給學生，請把信任與鼓勵的話語寫（說）給學生。（3）追求思維完形。要樹立正確的學生觀，讓學生真正“動起來”，要精心選擇和使用例子，要關注課堂中生成的教學資源，要把概括的機會讓給學生，要從學科教學走向?qū)W科教育。（4）創(chuàng)建學習共同體。教師的責任并不在于“上好課”，而是在于實現(xiàn)每一位學生的學習權(quán)，提供學生挑戰(zhàn)高水準學習的機會。（5）在育人中教書。不論哪一個學科的老師都要引導學生學會感恩、學會包容、學會向善，并為團隊貢獻智慧和熱情，惟有如此才能提升學生的生命狀態(tài)，一旦學生的生命狀態(tài)提升起來了，轉(zhuǎn)化為學習狀態(tài)就是很自然、很容易的事了。打造“有效德育”就是要使學校教育回歸育人的本位。各學校都在打造高效課堂，但高效課堂決不是花最少的時間學最多的內(nèi)容，而是單位時間內(nèi)使學生的綜合收獲和進步最大，也就是要求所有的課堂都必須以培養(yǎng)學生的公民素質(zhì)為基本出發(fā)點。我們必須堅持“教學問題首先是德育問題”，教育的根本是育人，知識只是育人的載體；堅持“向以公民教育為核心的德育轉(zhuǎn)型”，沒有公民教育的素質(zhì)教育是有殘疾的，要教育學生關心班級、學校、社區(qū)公共事件，真正實現(xiàn)“有知識、有文化、有技術、有靈魂、有情懷”的心靈教育，培養(yǎng)學生的健全人格。所以我們不但要對學生進行公民教育，還要進行傳統(tǒng)文化教育，讓學生在體驗中進步，在體驗中成長。教育就是讓人成為人，即由自然人變成社會人。步調(diào)一致才能得勝利兩個打造是一次革命。必須統(tǒng)一思想認識、堅定決心意志。在實踐中，我越來越深刻地認識到，回歸育人本位和打造高效課堂是xx發(fā)展的兩大“命門之穴”，如果不下大力解決這兩個突出問題，再好的優(yōu)勢也難以保持，再好的機遇也難以抓住，再好的藍圖也難以實現(xiàn)。我們必須清醒地看到，解決這兩個突出問題的關鍵在于廣大教職員工思想上的醒覺，只有思想上的醒覺才能帶來行動上的自覺。粗放的教育方式必須停止，傳統(tǒng)的教學方式亟待改變。希望同志們要深刻認識到，回歸育人本位和打造高效課堂，是建設品牌xx、和諧xx的戰(zhàn)略舉措，是提高學校核心競爭力的必由之路。全校上下必須增強責任感和緊迫感，統(tǒng)一思想、全面動員，以展開一場新的革命的決心和氣魄，形成回歸育人本位和打造高效課堂的強大聲勢和良好局面。兩個打造是艱巨任務。兩個打造總的要求是：以學生發(fā)展進步和家長放心滿意為標準，堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持育人為本、服務為先，堅持兩個打造同步、標本兼治，努力打造風清氣正、和諧穩(wěn)定的發(fā)展氛圍。風清氣正、和諧穩(wěn)定，核心是廣大教職員工自覺做到事業(yè)心加認真，心無旁騖干事業(yè)，一心一意謀發(fā)展。我們的目標：經(jīng)過23年的努力，打造一個新xx。階段性任務：實現(xiàn)“三個確保”：一是確保近期求突破，學生和家長反映的問題得到有效解決或解答，回歸育人本位和打造高效課堂向縱深推進；二是確保明年中高考成績不下降；三是確保三年結(jié)碩果，到XX年學校發(fā)展的競爭力明顯提高。實際工作中，要突出重點、突破難點、打造亮點，切實抓好三項重點工作。一是大力抓好隊伍作風建設，樹立正確的用人導向和工作導向。作為現(xiàn)代公民，心態(tài)要對，心術要正?？粗本€，走曲線，能柔韌而靈活地順應時代的嬗變。希望老師們汲取別人的長處，展示自己的才華，豐富自己的經(jīng)歷，發(fā)展自己的專業(yè)。做好準備，享受過程。二是大力提高管理效能，提高服務效率。三是大力推進高效課堂建設和育人創(chuàng)新。兩個打造是長久大計。必須勇于改革創(chuàng)新、健全長效機制，形成靠制度管事管人的良好格局。關鍵是建立完善考核評價機制。要制定“兩個打造”評價體系，完善考核獎懲辦法。兩個打造是系統(tǒng)工程。必須加強組織領導、形成強大合力。一要明確責任抓落實。各部門、各級部要站在戰(zhàn)略和全局的高度，擺在突出位置來抓。既要精心組織、周密部署、推動落實，又要深入一線、以身作則、抓住關鍵。二要擲地有聲抓落實。對兩個打造工作進行分解、量化目標，定時限、定措施、定標準，通過每一項具體工作的落實，確保兩個打造的順利實施。三要動員全體教職員工抓落實。四要營造氛圍抓落實，大力宣傳實踐中涌現(xiàn)出的好人好事。同志們，回歸育人本位和打造高效課堂的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂起，號角已經(jīng)吹響。我們一定要同心同德、扎實工作，決不能搞形式主義、做表面?；貧w育人本位和打造高效課堂是一種軟實力。要牢固樹立兩個打造是第一競爭力的理念，以建設學習型組織為支撐，努力營造人人關心學校、人人維護學校、人人塑造學校的良好氛圍?？偨Y(jié)過去，xx成就令人矚目；面向未來，xx發(fā)展任重道遠。站在新的歷史起點上，讓我們整理好紛繁的思緒，背起智慧的行囊，準備踏上新的征程，開創(chuàng)新的輝煌！第五篇：2017—2018學年末全體教職工大會講話稿更多精彩范文點擊主頁搜索范文大全（可編輯）更多精彩范文點擊主頁搜索2017—2018學年末全體教職工大會講話稿來源 課 件 5 K M 2 2017—2018學年末全體教職工大會講話稿老師們，大家好！2017——2018學年很快就要結(jié)束，學校所有工作已接近尾聲，新的學年就要到來。在這即將放假之際，我們召開全體教工大會，對前面工作有個簡要的回顧，對下一階段工作有個總體性的方向性要求，旨在統(tǒng)一思想，統(tǒng)一步調(diào)，在今后的工作中，共同努力為一高的發(fā)展貢獻才智。今天，我就分三個部分來談一談：一、這一學年來，我們都做了什么，實現(xiàn)了什么？（一）關于2018年高考目標及教學質(zhì)量目標：2018年參加普通類高考x人，一本上線 x人，2更多精彩范文點擊主頁搜索上線率x%，其中文科x%，理科x%；普通類本科上線x人，上線率x%；藝術類參加高考x人，A段雙上線x人，上線率達x%；B段雙上線x人，上線率達x%，其中體育雙過線x%，美術雙過線x%，音樂雙過線x%。藝術類名校生因錄取結(jié)果還沒拿到，隨后結(jié)果將予以公布。從數(shù)據(jù)看，沒有完成我校自己的預定目標，但是我們遠遠超過了教育局下達的指標，而且當年中招入校成績達到大市一本參考名次（大市前2000名）的僅9人，高考一本上線人數(shù)凈增106人，這是巨大的進步。但是離我們既定目標還有差距，必須再接再厲，繼續(xù)奮斗。各班完成情況詳見附表。：按學年末考試全大市排名，普通文化課生一本上線率20%以上，普通文化課本科上線率和藝術生文化課本科上線率均在90%以上。：高二本期期末考試一本上線（文科前800名，理科前2600名）169人，%，%，%。各學科組平均分大市排名：理科：語5 數(shù)4 英6 物4 化5 生4更多精彩范文點擊主頁搜索文科：語4 數(shù)5 英4 政4 史4 地4（二）關于持續(xù)推進教學常規(guī)落實與教育教學改革創(chuàng)新，致力提升教學質(zhì)量教學常規(guī)落實是教學質(zhì)量的生命線，是教學工作的基本要求。根據(jù)當前教學中存在的問題，在全校教學工作穩(wěn)步推進的同時，教務處組織各年級落實教學常規(guī)，三次舉行提升教學質(zhì)量專題會議，積極推進小組合作學習、打造有效課堂，公布各年級極課應用情況、通過示范引領推進極課應用，鼓勵表揚促進極課應用。一是緊抓一案一本，即抓實學案、錯題本。高一、高二年級現(xiàn)在已經(jīng)全面使用金太陽導學案，導學案使用的過程中結(jié)合我校學生的學情，有側(cè)重點地使用，過于難的教學環(huán)節(jié)和試題及時刪減。新學期的導學案安排編制及時跟進，不影響下期使用。全校極課作業(yè)和極課檢測成常態(tài)化，教師使用極課服務教學成為習慣，極課錯題本的使用及教師全批閱還要進一步加強實踐探索，創(chuàng)新落實。二是抓好有效課堂建設。學期初教務處組織9位教研組長、教學骨干進行有效課堂示范課，上課的老師結(jié)合本學科特點探索適合的課型和課堂組織方式。優(yōu)點是課堂效率高、課堂效果好，缺點是有些課堂4更多精彩范文點擊主頁搜索學生評價不及時、不到位，沒有充分調(diào)動學生的學習積極性。各備課組通過組織學科教師聽課、研課、磨課，沉淀出適合本年級、本學科的課堂模式。下一步教務處還要編寫有效課堂建設的《使用手冊》，指導老師們構(gòu)建有效課堂框架，在教學流程和環(huán)節(jié)上提高課堂效益。三是抓實學習小組建設。在班主任積極申請的基礎上，年級綜合評定后，報教務處審批。最終確定高一年級11118六個班，高二年級18五個班級為小組合作試點班級。試點班級在班主任的統(tǒng)一組織引導下，全力推進兩大建設。一是加強班級小組隊伍建設，二是各班主任組織召開任課教師協(xié)調(diào)會，完善評價方案。高一、高二年級每月舉行一次小組合作學習試點班級推進會，試點班級教師不斷實踐、認真反思、總結(jié)經(jīng)驗。小組合作學習的實質(zhì)是充分調(diào)動學生的積極性，提高課堂效率，試點班級的老師們在實施過程中轉(zhuǎn)變教學理念，在課堂上不斷改進組織方式，努力實現(xiàn)課堂效益最大化，是我們教改的排頭兵，為他們的努力點贊。下一步教務處、各年級全面推進落實，提高有效課堂的教學效率。，仍需進一步優(yōu)化，語文教學：語文組的老師在應用極課教學系統(tǒng)的基礎上，探索出了適合語文教學的書寫、閱讀、作文、傳統(tǒng)文化背誦等四個方面為主要內(nèi)容的語文教學改革提升辦法。通過開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典系列活5更多精彩范文點擊主頁搜索動，組織學生參加校、市、省經(jīng)典誦讀活動，強化學生對經(jīng)典詩詞的記憶掌握。通過組織學生參加素材作文大賽、創(chuàng)新作文大賽、北大培文杯作文大賽等，提高學生的寫作水平。在第二屆全國中學生基礎知識與創(chuàng)新能力大賽中，高一年級馬晨欣、劉子琪榮獲省級一等獎，孔德騏、王芳琳、許瑞琪榮獲省級三等獎，其中馬晨欣和劉子琪成功晉級全國總決賽，并將于7月中下旬代表市一高參賽。另外，由河南省教育廳舉辦的2017“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“小小百家講壇”演講比賽成績揭曉，甲骨文研修班的范皓歌同學榮獲二等獎。數(shù)學學科：數(shù)學組以極課教學應用和錯題本使用為抓手，強化周練考試，采用大數(shù)據(jù)分析教學實施情況和存在問題，精準教學，跟進鞏固，認真落實每月的錯題本，督促學生補錯，全力提升數(shù)學教學整體質(zhì)量，努力改變當前學科薄弱狀況。高一、高二數(shù)學組通過開展數(shù)學競賽和安排學生晚自習前講解每日一題，數(shù)學組通過組織學科競賽，選拔出適合自主招生競賽的學生進行輔導，力爭在省級競賽中獲獎，為自主招生加分。英語教學：英語組通過抓教研、抓競賽、抓基礎不斷提升學生的學科素養(yǎng)。英語組通過詞匯大賽、極課限時檢測，讓不同年級學生的詞匯分別提升到一定水平。通過組織學生參加校、市、省級英語詞匯大6更多精彩范文點擊主頁搜索賽、閱讀大賽、希望之星大賽激發(fā)學生學習英語的積極性。通過每日一練，在學習過程中分專項進行語法訓練；通過每日一篇閱讀和完形填空，提升詞匯量，在閱讀中提升解題能力和閱讀速度及準確度。物理、地理等其他學科依據(jù)本學科的特點和學情，制定學科教學改進創(chuàng)新提升質(zhì)量的策略與辦法：物理學科通過物理社團、物理學科競賽、創(chuàng)客社團，激發(fā)學生學習物理的興趣，培養(yǎng)學生的物理學科素養(yǎng)。對于在物理方面愛鉆研、有能力的學生，認真輔導，組織參加自主招生競賽，爭取為高考加分。地理學科通過地理知識競賽，普及地理常識；通過研學活動幫助學生在大自然中觀察自然現(xiàn)象，探索自然奧秘。歷史組開展歷史學科競賽，試題從歷史知識、易錯題、歷年高考題為切入點，兼顧學生學科興趣，使學生明白以史為鑒的深刻道理。體育分項教學：本學年，體育教研組從學生興趣喜好出發(fā)，以培養(yǎng)學生三年掌握兩到三項終身受益的鍛煉技能為原則，增設學生喜愛的羽毛球、舞蹈（健美操）、氣排球等運動項目，完善體育課考核評價機制，狠抓課堂常規(guī)，通過日常出勤、紀律、學習、知識技能掌握等方面，把過程性考核評價與終結(jié)性評價有機結(jié)合，引導學生積極投入分項教學的學習，真正掌握所選項目的基本理論知識和基本技能，強化學生的規(guī)則意識，優(yōu)化了體育教學環(huán)境，為學生學習掌握相應的技能提供了有力支撐，促進了體育分項教學深入有效實施。更多精彩范文點擊主頁搜索心理健康教育：制定了心理教育改革實施方案，高一年級實施職業(yè)生涯規(guī)劃教育，組織學生進行職業(yè)生涯規(guī)劃測評，為學生文理分科提供參考與指導；高二年級以主題班會形式配合學校德育工作，進行心理健康活動的探索與知識的學習，高三年級開展個體心理輔導，同時結(jié)合教學中存在的問題，持續(xù)實施改進。7月份，心理組在高二年級的配合下，制定問卷展開調(diào)查，并在此基礎上為高二年級全體女生開展“我是女生——青春期異性親密交往知識講座”，講座主題突出，內(nèi)容新穎，切合學生實際，受到師生一致好評。除此之外，配合家長學校做好講學活動，向家長傳播先進的教育理念，科學的教育方法，同時積極開展學生個體心理輔導，針對學生心理現(xiàn)狀，堅持及早進入、以防為主，盡早干預，為學生的美好未來營造陽光家園。藝術體育專業(yè)教學：美術以專業(yè)老師名字命名工作室，實行分畫室小班化教學，探索和實施高一、高二學生專業(yè)教學形式，提升寫生教學效果。有針對性加強美術專業(yè)生的訓練和培養(yǎng)，為專業(yè)生考學提升奠定基礎。體育、音樂專業(yè)小組分項教學強化訓練，鞏固技能，提升教學質(zhì)量。同時，結(jié)合體育專項比賽、校園聲樂比賽、外出活動演出等，讓學生得到充分的展示和實踐訓練。有針對性地對能升入名校的學生重點培養(yǎng)，促使學生專業(yè)發(fā)展和高考相結(jié)合，取得預期效果：乒乓球?qū)I(yè)學生張博洋被北京體育大學提前錄取，徐博被河南理工大學提前錄取。更多精彩范文點擊主頁搜索充分發(fā)揮學校體育藝術資源優(yōu)勢，加強與市直學校、社會體育藝術團體的合作與交流，為師生搭建了良好的體育藝術交流平臺，組織學生參加國際馬拉松比賽裁判工作、“中流砥柱”三門峽市黃河大合唱頒獎儀式，到三門峽大壩拍攝原創(chuàng)合唱MV《三門峽——梳妝臺》等活動，有效拓展了師生的專業(yè)視野，使學生得到了良好的鍛煉，展示了我校師生的專業(yè)水平，促進了學校專業(yè)教學水平的提升，有效地擴大了學校的社會影響力。加強綜合實踐課程的研究與實施：截至目前，全校共申報校本選修課程四大類88項，分別為學科拓展、實踐技能、社團活動、創(chuàng)客實踐。其中學科拓展申報41項，審批通過31項；實踐技能申報15項、社團活動申報24項、創(chuàng)客實踐申報8項，審批通過共76項。校本選修課程實施的時間表和教材編寫的格式要求和體例要求已經(jīng)公布，各位申報的教師正在積極準備。8月上旬交稿審定印刷。第二批申報工作請大家記住時間，提前做好準備。加強自主招生研究，為提升學生升學空間打下基礎：2017年秋季開學以來，學校對自主招生更加重視。一是國際部制作大小版面47塊懸掛于學校醒目