春雨的色彩-資料下載頁(yè)
2024-11-09 06:16本頁(yè)面
【正文】 起，走進(jìn)大自然，去尋找春天吧！教后反思：基于本課教材特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及新課標(biāo)的要求，在教學(xué)中我采用了情景教學(xué)法、小組合作教學(xué)法、動(dòng)作演示及激勵(lì)等教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主探究、讀中感悟，實(shí)現(xiàn)與文本對(duì)話。第四篇：春雨的色彩《春雨的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“更、沙、油、色、爭(zhēng)、菜、問(wèn)”7個(gè)字，學(xué)會(huì)三點(diǎn)水、角字頭兩個(gè)部首。正確、流利地朗讀課文。讓學(xué)生在反復(fù)朗讀感悟中，感受春雨給大地帶來(lái)的美麗色彩。重點(diǎn)、難點(diǎn)從讀中領(lǐng)悟小鳥們?yōu)槭裁凑f(shuō)春雨有顏色，而且它們說(shuō)春雨的顏色各不相同。教具準(zhǔn)備課件。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。第一課時(shí)一、情境引入同學(xué)們，春天來(lái)了，淘氣的春風(fēng)娃娃對(duì)著云兒使勁兒地吹，使得春雨沙沙地下。在春雨的滋潤(rùn)下，大地悄悄地發(fā)生著變化。(播放春雨在下、萬(wàn)物生長(zhǎng)的課件或看掛圖)你看到的景色美麗嗎?在你眼中，春雨有顏色嗎?它是什么顏色的?揭題，讀題。看到題目，你有什么問(wèn)題要提出來(lái)嗎?二、初讀課文自由讀課文，要求讀準(zhǔn)每一個(gè)字音。邊讀邊標(biāo)出有幾個(gè)自然段，畫出生字詞，然后再認(rèn)真反復(fù)地拼讀生字詞。同桌互相認(rèn)讀畫出來(lái)的生字詞，糾正對(duì)方的錯(cuò)誤讀音。開火車讀、齊讀。再讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，做到不加字、不漏字。四人小組合作讀課文，要求讀得通順流利。指名檢查讀，評(píng)讀。聽錄音讀課文，想一想：課文寫了一個(gè)什么故事?三、識(shí)記生字再次認(rèn)讀有拼音的生字詞，然后認(rèn)讀沒有拼音的生字詞。認(rèn)讀沒有拼音的生字，開火車讀，齊讀。說(shuō)一說(shuō)：你最快記住了哪個(gè)字，你是怎么樣記住它的?用一些生字組詞并說(shuō)話。仔細(xì)觀察這些字的筆畫在田字格中所占的位置，看看你能否提出同學(xué)們寫這個(gè)字時(shí)要注意的問(wèn)題。指導(dǎo)書寫。四、布置作業(yè)第五篇：春雨的色彩[推薦]春雨的色彩活動(dòng)目標(biāo):認(rèn)識(shí)“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”這2個(gè)字。正確、流利地朗讀課，會(huì)用什么像什么造句。喜愛春天，有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:相關(guān)課間，帶字的小花活動(dòng)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境，興趣導(dǎo)入：春天是一幅美麗的畫，春天是一首動(dòng)人的歌曲，春天還是一個(gè)講不完的故事。今天春天給我們帶來(lái)一位可愛的朋友，它就是春雨，聽,它來(lái)了。(播放歌曲《春雨沙沙沙》)你剛才聽見春雨的聲音是怎么樣的？那就覺得春雨有顏色嗎？它會(huì)是什么顏色呢？（板書 春雨的色彩）二、自主讀書，識(shí)記生字過(guò)渡句：有一群小鳥在田野里爭(zhēng)論春雨的顏色，我們一起進(jìn)入課文《春雨的色彩》看看它們眼中春雨是什么顏色的？請(qǐng)小朋友讀一讀課文，課文中春雨都有哪些色彩呢？ ①邊讀邊把圈出的生字記住。②讀書時(shí)請(qǐng)注意自己的姿勢(shì)。我要考考小朋友，剛剛有沒有把圈出的生字都記住了。（1）借助拼音讀。（2）說(shuō)說(shuō)怎么記住這個(gè)字（題，是加頁(yè)等）（3）去掉拼音讀。（4）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)讀。（4）開火車讀，并組詞。（5）發(fā)現(xiàn)生字的秘密(前面二行都是左右結(jié)構(gòu)的字，第三行是半包圍結(jié)構(gòu)的字，第二行偏旁都是三點(diǎn)水)三、初步感知把這些字寶寶帶入課文中，我們?cè)賮?lái)讀一讀。文章一共幾段？（用小手告訴老師）請(qǐng)小朋友分段讀。小鳥們眼中春雨分別是什么顏色的？板書：小燕子 綠色麻雀 紅色小黃鶯 黃色四、品讀第一自然段過(guò)渡句：小燕子、麻雀和小黃鶯的眼中春雨是那么的美，看（出示第一段）師示范讀。個(gè)別幼兒讀。集體讀。用春雨像（），（）像（）造句。說(shuō)說(shuō)聲音的詞。配樂集體讀。六、游戲：摘花過(guò)渡：小朋友讀得真好聽，看老師準(zhǔn)備了許多小花來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)你們，要得到小花可不是容易的事，只有你讀對(duì)了小花上的字，你才可以得到這朵花。(平時(shí)不能隨便摘花。)五、寫字“你、們”。，說(shuō)說(shuō)兩個(gè)字有什么相同的地方？ 。，看看寫的時(shí)候要注意什么？ ，展評(píng)。
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