【導讀】功能句,完成聽力活動,并展開交流和討論。個類別,如:country,city,famousplace,animal等,學生則盡可能多地說出屬于。教師示范描述一個國家或城市,引導學生猜測,如教師說:。學生組成四人小組,進行猜謎游戲。的基本信息,其他學生則加以補充、完善。事項,從而滲透學習策略和方法,提高效率。言介紹自己喜愛的動物。紙條上任意寫一個國家名;請第三組成員在紙條上任意寫一個景點名。待三個組長說完后,全班把他們說的三句話連起來,然后判斷與事實是否相符。最后,全班學生一起改正,并得出正確答案:ThisisToronto.It’sin