【導讀】聽錄音,判斷對錯。討論學過的食品名詞。歡的以及各自單獨喜歡的食物。此活動既可發(fā)展學生的智能,又可以復習所學食。品飲料詞匯,同時也可以復習顏色詞??梢允莾煞N或兩種以上的食品,如:Ilikehamburgers,hotdogs. 2)教師向學生介紹:今天我們大家結識一位新朋友,他名叫Bob,他特別貪吃,而且非常胖,他的同學們都叫他BigBob。生很快認出誰是BigBob。Bob說的話重復一遍?學生說過之后,教師更正,并領讀:Hi,I’mBigBob.Ilike. 2)看掛圖,聽錄音,跟讀全部課文兩遍。完成Let’scheck聽力練習。小組為單位依次進行比賽,請按手中的圖去找單詞??凑l找得最快最準。2)把學生分成三人小組,以競賽形式完成課本第79頁Let’sthink活動。勝組展示結果并給以表揚。在教師的指導下完成活動手冊中本課內(nèi)容。2)展示作品,核對答案進行自我評價。1)教師鼓勵學生在家里吃飯時和爸爸媽媽講英語。2)聽錄音,大聲朗讀Funstory并背誦下來。