【導(dǎo)讀】聽錄音,判斷對錯。討論學(xué)過的食品名詞。歡的以及各自單獨(dú)喜歡的食物。此活動既可發(fā)展學(xué)生的智能,又可以復(fù)習(xí)所學(xué)食。品飲料詞匯,同時也可以復(fù)習(xí)顏色詞??梢允莾煞N或兩種以上的食品,如:Ilikehamburgers,hotdogs. 2)教師向?qū)W生介紹:今天我們大家結(jié)識一位新朋友,他名叫Bob,他特別貪吃,而且非常胖,他的同學(xué)們都叫他BigBob。生很快認(rèn)出誰是BigBob。Bob說的話重復(fù)一遍?學(xué)生說過之后,教師更正,并領(lǐng)讀:Hi,I’mBigBob.Ilike. 2)看掛圖,聽錄音,跟讀全部課文兩遍。完成Let’scheck聽力練習(xí)。小組為單位依次進(jìn)行比賽,請按手中的圖去找單詞??凑l找得最快最準(zhǔn)。2)把學(xué)生分成三人小組,以競賽形式完成課本第79頁Let’sthink活動。勝組展示結(jié)果并給以表揚(yáng)。在教師的指導(dǎo)下完成活動手冊中本課內(nèi)容。2)展示作品,核對答案進(jìn)行自我評價。1)教師鼓勵學(xué)生在家里吃飯時和爸爸媽媽講英語。2)聽錄音,大聲朗讀Funstory并背誦下來。