20xx人教精通版英語五上unit3myfatherisawriterlesson16-資料下載頁
2024-12-09 02:54本頁面
【導(dǎo)讀】型來熟練運用表示職業(yè)的單詞，堅持詞不離句的學習原則。本部分要求學生能夠聽、說、認讀、書寫四會單詞：a,an,actor,parent,worker. 本部分設(shè)計了同學們一起看標志猜職業(yè)的游戲活動。通過代表各種職業(yè)的典型圖。學知識，提高語言交際能力。感知字母n在單詞中的發(fā)音/n/。He’sanactor和句型He’sanactor.帶著正確的讀音再次chant。Step1:四人一組，三人通過提問猜出另一同學的家人職業(yè)。Step3:輪流進行小組活動。行采訪活動，詢問個人的職業(yè)夢想，同時了解家庭成員的情況。1)教師提供給學生一些代表職業(yè)的典型標志圖片，背后寫上描述職業(yè)的句子，2)引導(dǎo)學生完成活動手冊的內(nèi)容并注意使用小印章進行評價。根據(jù)示范對話調(diào)查同學們的理解，并完成表格。可拓展為對話表演，考查學。生綜合表達能力。選取一位你崇拜的偶像，查找相關(guān)資料完成下面的信息，并分組或向全班介紹。
【正文】 使用 TV Talk Show， 進行采訪活動，詢問個 人 的職業(yè)夢想，同時了解家庭成員的情況。 語言支持： What do you want to be in the future? That’s great! What does your father / mother do? Is your father / mother a / an ...? 5. 課堂評價 (Assessment) 1) 教師提供給學生一些代表職業(yè)的典型標志圖片，背后寫上描述職業(yè)的句子，讓學生猜一猜這個職業(yè)，并寫出來。 評價工具： 2) 引 導(dǎo)學生完成活動手冊的內(nèi)容并注意使用小印章進行評價。 (4) 根據(jù)示范對話調(diào)查 同學們的理解，并完成 表格 ?？赏卣篂閷υ?表演 ，考查學 生綜 合表達能力。 (5) 聽錄音 ，填寫單詞并進行閱讀或?qū)υ捓首x活動，考查學生聽力、閱讀理解能力。 6. 拓展活動 (Extended activities) 選取 一 位你 崇拜的偶像 ，查 找相 關(guān)資料 完成 下 面的信息 ，并 分組 或向全班介紹。 如： Name。 Age。 Country。 Job。 Working place。 Often do。 Hobby.
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