人教新版英語(yǔ)五上unit3myfatherisateacherlesson16教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-12-03 11:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．Justpractise2．Justwrite3．Let'splay4．Let'sreadandchant. 能夠進(jìn)一步熟練表達(dá)職業(yè)的常用說(shuō)法。。2．準(zhǔn)備若干職業(yè)的小道具，如：話筒，信封等。A組學(xué)生共同列出以前學(xué)過(guò)的人物詞匯：dad,mum,father,mother,brother,然后，兩組學(xué)生搭配成句,一問(wèn)一答：。動(dòng)作和職業(yè)特點(diǎn)，快速記憶表示職業(yè)的單詞。指導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出句子：Iwanttobea....以小組為單位，復(fù)習(xí)操練該句型。并請(qǐng)學(xué)生試著說(shuō)出喜歡從事該職業(yè)的原因，也可用漢語(yǔ)說(shuō)。教師可以根據(jù)實(shí)際情況，補(bǔ)充一些內(nèi)容，以滿足學(xué)生的需要。邊寫邊帶讀，寫完后學(xué)生齊讀。然后，找?guī)讉€(gè)學(xué)生到黑板上仿寫?？礃?biāo)志猜職業(yè)：將全班分成若干小組，每組6～7人。教師向每組提供一套。表示不同職業(yè)的圖片進(jìn)行猜測(cè)職業(yè)的練習(xí)。通過(guò)所從事職業(yè)富有代表性的圖。式，自然運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。播放chant的錄音，讓學(xué)生感知、操練/n/這個(gè)音素。教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中相關(guān)的內(nèi)容。
【正文】 人。教師向每組提供一套表示不同職業(yè)的圖片進(jìn)行猜測(cè)職業(yè)的練習(xí)。通過(guò)所從事職業(yè)富有代表性的圖片情景，加深學(xué)生對(duì)職業(yè)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶，通過(guò)小組活動(dòng)和完成任務(wù)的方式，自然運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高語(yǔ)言運(yùn)用的能力。 (3）記者調(diào)查：每名學(xué)生發(fā)給一張調(diào)查表，根據(jù)表里的內(nèi)容，調(diào)查好朋友的信息。 QUESTIONS NAME 1 NAME 2 What do you want to be? What is your father? What is your mother? (4）播放 chant 的錄 音，讓學(xué)生感知、操練 / n / 這個(gè)音素。為突出音素可以先做分解練習(xí)： Nn→ Norman→ Nancy→ nurse→ noodles→ nuts，然后再整體說(shuō) chant。 Step 4．課堂評(píng)價(jià)（ Assessment） 教師指導(dǎo)學(xué)生完成《活動(dòng)手冊(cè)》中相關(guān)的內(nèi)容。
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