20xx人教精通版英語四上unit2what’syournumberlesson7-資料下載頁
2024-12-09 02:54本頁面
【導(dǎo)讀】一方面通過介紹好朋友，使學(xué)生結(jié)識新伙伴，復(fù)習(xí)第一單元內(nèi)容Thisis…另一個方面通過認(rèn)識新伙伴，了解對方所在班級，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言。及其回答I’min…讓學(xué)生整體感知、模仿、學(xué)習(xí)和體驗對。話內(nèi)容，最終使學(xué)生能夠初步運(yùn)用目標(biāo)語言進(jìn)行真實交際。本部分利用人物與對應(yīng)班級牌的形式呈現(xiàn)生詞，要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀class,I’minClassOne,Grade，并把詞匯融入句子。本部分設(shè)計了一個學(xué)生自制卡片，介紹自己的姓名、班級和年級的游戲活動。然后再根據(jù)自己的實際姓名、所在班級進(jìn)行真實交流。和本課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的class和grade。學(xué)生關(guān)注數(shù)字，多接觸數(shù)字，如用英語介紹今天學(xué)習(xí)第二單元第一課。教師準(zhǔn)備已寫明班級信息的紙條，發(fā)給學(xué)生。教師引導(dǎo)學(xué)生三人或四人一組選擇新同學(xué)的照片進(jìn)?！笆帧钡囊苿?，積極拉近距離，最終體現(xiàn)手拉手，互相幫助。教師及時調(diào)控評價，主體地位的方式進(jìn)行。
【正文】 推進(jìn)過程中，通過“ 手 ” 的移動，積極拉近距離，最終體現(xiàn)手拉手，互相幫助。教師及時調(diào)控評價，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，積極表達(dá)。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實際，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動機(jī)與興趣等情感態(tài)度方面進(jìn)行評價，也可設(shè)置有關(guān)本課學(xué)習(xí)的評價表。 教師在對學(xué)生進(jìn)行評價的同時，注意采取學(xué)生自評、小組互評等充分發(fā)揮學(xué)生評價主體地位的方式進(jìn)行。例：課堂表現(xiàn)自我評價表 評價目標(biāo) 1 2 3 4 5 主動回答教師提出的問題。 在小組或結(jié)對活動中積極與他人交流合作。 全神貫注地參與整個教學(xué)過程。 遇到困難能主動向教師或同學(xué)請教。 積極思考，主動表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，富有創(chuàng)造力。 朗讀、表演時聲音響亮，表情自然。 總體表現(xiàn) 分?jǐn)?shù)： 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評 價。 (1) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容給圖片標(biāo)序號，然后仿照錄音內(nèi)容進(jìn)行對話?？疾閷W(xué)生的觀察能力、聽力理解能力和對本課核心詞匯的掌握。 (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。然后，先描紅練習(xí)，再仿寫單詞。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時鞏固本課的重點(diǎn)單詞。 (3) 聽錄音，給各圖中的人物名片填寫上所需信息?？疾閷W(xué)生聽力理解和捕捉具體信息的能力。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 開學(xué)了，學(xué)校要組織各種興趣班。如果你想報名參加，老師會讓你填表，設(shè)想一下表格的信息，老師會問的 問題，然后和同伴模擬表演對話。 2) 運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，在實際生活中結(jié)識更多朋友，把自己的朋友用英語介紹給其他伙伴認(rèn)識，互相了解所在班級和年級情況。
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