20xx人教精通版英語四上unit2what’syournumberlesson8-資料下載頁
2024-12-09 02:54本頁面
【導(dǎo)讀】本課以開展班級短跑比賽、詢問運動員號碼為場景進行會話教學(xué)。及其答語，讓學(xué)生整體上感知、模仿、學(xué)習(xí)和體。驗對話語言，最終使學(xué)生能夠運用目標語言進行交際。本部分利用觀察花朵和蜜蜂的數(shù)量呈現(xiàn)生詞，要求學(xué)生能夠聽、說、認讀thirteen,的句子結(jié)構(gòu)，并把詞匯融入句子中進行學(xué)。本部分設(shè)計了一個在體育課上，教師要求學(xué)生報數(shù)的活動。運用英語數(shù)字報數(shù)、做操、聽從指令等。通過師生互動的形式達到鞏固學(xué)習(xí)本課。教學(xué)內(nèi)容的目的。分牌作為評價工具，獎勵課堂上表現(xiàn)出色的學(xué)生或小組。數(shù)數(shù)為口令，活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生積極性，同時滲透新知，感受數(shù)字。假設(shè)還有十天奧運會就開始了，引導(dǎo)學(xué)生。員的編號，安排跑道，最后按編號統(tǒng)計運動員到達終點時的先后順序。際情況可以擴展數(shù)字的范圍。組織運動會，學(xué)生要為參加運動會做準備訓(xùn)練?？疾閷W(xué)生聽力理解和判
【正文】 膽發(fā) 言 ，積極表達。 (2) 結(jié)合本課教學(xué)過程中的實際，注意對學(xué)生學(xué)習(xí)中表 現(xiàn)出的表演能力、合作精神、動機與興趣等情感態(tài)度發(fā)展方面進行引導(dǎo)、鼓勵等評價。例如 ： 用花朵作為評價工具，兩人互評或小組互評，答對的同學(xué)得到二個花瓣，五位成員的花瓣將為本組贏得一朵花 ， 看看哪組表現(xiàn)最出色的。主要以正面鼓勵和引導(dǎo)為主，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。 此外，教師可參照上一課對應(yīng)部分設(shè)置有關(guān)本課學(xué)習(xí)評價表。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成《活動手冊》相關(guān)內(nèi)容并進行評價。 (1) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容將小動物和對應(yīng)的數(shù)字連線，然后仿照錄音內(nèi)容進行對話。考查學(xué)生的聽力理解能力和對本課核心詞匯的掌握情況。 (2) 讀一讀單詞，觀察單詞的示范書寫，了解不同字母的占格規(guī)律。然后，先描紅練習(xí)，再仿寫單詞。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，同時鞏固本課的重點單詞。 (3) 聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容在圖中方框內(nèi)填寫相應(yīng)數(shù)字?？疾閷W(xué)生聽力理解和判斷數(shù)字不同功能的能力。 6. 拓展活動 (Extended activities) 1) 兩人一組，繼續(xù)積極準備運動會，在戶外跳繩、踢毽子或做蹲起等活動，互相數(shù)數(shù)并記錄下來。 2) 學(xué)生模擬場景，扮演不同角色做英語數(shù)字會話練習(xí)。如：考生進考場，監(jiān)考官要檢查準考證 ， 核實號碼；坐飛機或火車時，乘務(wù) 員詢問乘客的座次號或核對身份證號碼等。
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