【正文】
meet you, too. This is my new friend, XXX. S1: Pleased to meet you. S3: Pleased to meet you, too. S1: Where are you from? S3: I’m from ... S1: Which Class are you in? S3: I’m in Class Grade ... S1: Wow! We are in the same class. Do you like ...? S3: Yes. S2: Great! Let’s play together. 活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中,教師可向?qū)W生介紹更多提示語(yǔ),豐富學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的空間。教師及時(shí)調(diào)控評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言,積極表達(dá)。 在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。 朗讀、表演時(shí)聲音響亮,表情自然。 (2) 讀一讀單詞,觀察單詞的示范書寫,了解不同字母的占格規(guī)律??疾閷W(xué)生聽(tīng)力理解和捕捉具體信息的能力。 。如果你想報(bào)名參加,老師會(huì)讓你填表,設(shè)想一下表格的信息,老師會(huì)問(wèn)的 問(wèn)題,然后和同伴模擬表演對(duì)話。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,同時(shí)鞏固本課的重點(diǎn)單詞。 (1) 聽(tīng)錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容給圖片標(biāo)序號(hào),然后仿照錄音內(nèi)容進(jìn)行對(duì)話。 遇到困難能主動(dòng)向教師或同學(xué)請(qǐng)教。 教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí),注意采取學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)等充分發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)主體地位的方式進(jìn)行。 (1) 對(duì)學(xué)生掌握本課語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能及綜合學(xué)習(xí)能力等情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。教師引導(dǎo)學(xué)生三人或四人一組選擇新同學(xué)的照片進(jìn)行對(duì)話交流。教師準(zhǔn)備已寫明班級(jí)信息的紙條,發(fā)給學(xué)生。 3. 趣味操練 (Practice) 1)