【導(dǎo)讀】課題你能證明它們嗎?(三)課型新授課。能夠用綜合法證明直角三角形的有關(guān)性質(zhì)。定理和等邊三角形的判定定理。教學(xué)重點(diǎn)等邊三角形的判定定理和直角三角形的性質(zhì)定理。條件時便成為等邊三角形?讓學(xué)生對普遍聯(lián)系和相互轉(zhuǎn)化有一個感性。三家形是等邊三角形嗎?組織學(xué)生交流自己的想法。3.關(guān)注學(xué)生得出證明思路的過程,講評。能否拼出一個等邊三角形?角形中,30°所對的直角邊與斜邊有怎樣的大小關(guān)系?出的結(jié)論還需要給予理論證明。4.讓學(xué)生準(zhǔn)備一張正方形紙片,,按要求動手折疊。5.講解P15例題,應(yīng)用定理。6.布置學(xué)生做練習(xí)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么知識?了解了什么證明方法?2.積極思考,通過老師的點(diǎn)撥,數(shù)學(xué)思維方法,理解定理。