【正文】 來說至關重要?！队變簣@教育指導綱要》就語言教育提出了明確的要求:“提供普通話的語言環(huán)境、幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話，培養(yǎng)幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號的興趣?！眡x年9月13日至19日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我園以此為契機。一、指導思想全面貫徹黨的十七大精神，結合深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《幼兒園教育指導綱要》，“書同文、語同音”，弘揚中華文化，推廣普通話、推行規(guī)范漢字。努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，迎接中華人民共和國成立60周年大慶。二、工作內容舉行一次以推普宣傳周為內容的升旗儀式，國旗下講話教師作推普周宣傳的講話。讓師生員工了解推廣普通話的意義和我園本屆推普周的工作思路。在全園范圍內廣泛開展“講故事、詩歌朗誦”活動。班級選出優(yōu)秀選手在全園舉辦的綜合場上誦讀。每班設置一個語言角。要做到科學選材，設計美觀，突出質量和宣傳效果。在家園欄中向家長宣傳“推普”為內容的主題班會。幼兒園懸掛宣傳標語。三、工作要求切實加強領導。學校成立第十二屆全國推廣普通話周活動領導小組。組長：園長副組長：副園長、園長助理組員：三個教研組長全園師生員工要積極參與，努力工作，積極宣傳，將本次活動開展得有聲有色。切實做好各項活動，每項活動的開展必須留下印記。認真總結工作，為下一屆推普周活動提供經驗。推廣普通話宣傳周活動計劃5xxxx年9月8日—14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。根據省、市、區(qū)各級語委文件精神，結合我校工作實際，現將我校第19屆全國推普周活動有關事項通知如下：一、宣傳主題本屆推普周宣傳主題為：大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。二、活動目的要求（一）通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍。養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為全面建成小康社會作出貢獻。(二)大力宣傳，緊扣主題。今年是國務院發(fā)布《關于推廣普通話的指示》60周年和《國家通用語言文字法》實施15周年，又適逢中國共產黨成立95周年和紅軍長征勝利80周年。本屆推普周各校區(qū)要以此為契機，繼續(xù)大力宣傳國家語言文字政策法規(guī)和規(guī)范標準，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要借助電子屏、條幅、學校網站、活動課、晨誦午讀等平臺加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力。(三)加強領導，統籌安排。充分發(fā)揮推普周整合引領作用，將推普周宣傳活動與日常教育教學工作有機結合。同時充分發(fā)揮各班推普員的作用，使每一位學生樹立規(guī)范語言意識，養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習慣。三、活動安排(一)宣傳動員，營造氛圍。利用周一(9月12日)升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，由學生進行推廣普通話的國旗下講話，并由當周值周領導向全校師生發(fā)出倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。（責任人：少先隊）借助學校網站宣傳推普周活動方案，做到校園內外人人知曉。（責任人：張建）廣播站、電子屏、網絡、宣傳欄等宣傳陣地，做好第19屆推普周的宣傳報道和宣傳標語的張貼及顯示。（責任人：張建）各班黑板報以推普周為主題，精心設計，并在班級內張貼宣傳畫，營造氛圍。（政教處，各班班主任）5．利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。利用政治例會和教研活動時間進行教師普通話培訓和測試工作。（責任人：張建）(二)做好系列活動。開展經典誦讀比賽高年級學生開展中華經典誦讀比賽活動，以班級為單位參賽，最后評選出一、二、三等獎。在教師中開展硬筆字書法比賽督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。在學生中開展“寫規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字書寫活動各班在班級內開展“寫規(guī)范字做文明人”規(guī)范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。開展“我給父母當老師“活動發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。四、組織機構(一)領導小組組長：秦克學副組長：張艷張建組員：陳勇付宏偉王成立王勇潘志來牛煥娣(二)工作小組成員：史萬榮邵正峰宋向陽王全周文匯許可楊卓莉楊瑞候源湯曉琳尹璐戈亞萍各班班主任五、工作要求每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。第五篇：四年級推廣普通話活動計劃四年級推廣普通話活動計劃為更好地落實上級教育部門推普文件，及早在全校實現全面推廣普通話，提高師生的普通話表達能力，在校園內營造人人講普通話的氛圍。基本要求：（1）、使普通話成班級日常語言，要求學生在各個學科的課堂教學中均要使用普通話。（2）、使普通話成為學校的生活語言，在校內，要求教師與學生家長之間、教師與學生之間、學生與學生之間的交流往來均使用普通話。（3）在校外帶動家長都說普通話。（4）在放學的路對上由路隊長對學生負責監(jiān)督。班級口號一人講普通話，全班都光榮。五、活動內容：教師活動：1規(guī)范教師自身日常用語，提升語言質量。2以課堂教學為突破口，在課堂內外都使用普通話和學生對話學生活動：營造推普宣傳氛圍。A 布置以推廣普通話為主題的黑板報。B制定班級口號開展動員會。通過主題班隊會等進行“推普”知識的宣傳，同時在課堂中師生對話，生生對話均使用普通話，從而提高的普通話水平。推普委員監(jiān)督制。推普委員在班里利用課余時間指導、監(jiān)督同學們說普通話，以形成良好的校園用語氛圍。開展師生普通話互評工作。在開始半年之后，老師、學生的普通話水平要進行互相測評，學生由語文老師測評，并給出等級。班級體活動：、朗誦為個性特色的班級文化氛圍創(chuàng)建活動。六、達到目標%，學生帶動家長說普通話達到30%。最低目標家長和老師交流時必須說普通話。，路隊中說普通話大到100%七：實施計劃:第一步：教師以身作則，給學生做好榜樣作用，帶頭說好普通話。第二步：開展“我教爸爸媽媽說普通話”活動。要求學生教會父母用準確的普通話說兒歌，督促父母在日常生活中堅持使用普通話，逐步形成良好的語言環(huán)境。以 “ 小手拉大手”的形式促進人們樹立語言規(guī)意識,我們有了航標,，我們會繼續(xù)和孩子一起每天努力學習普通話，積極使用普通話。