20xx春人教版音樂七下第5單元選唱剪羊毛1-資料下載頁
2024-12-09 02:46本頁面
【導(dǎo)讀】本節(jié)奏音型，用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作，創(chuàng)編節(jié)奏，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生對(duì)音樂的感受力和表現(xiàn)力。有努力勞動(dòng)才能換取幸福”的生活。《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌，全曲歡快活潑，大調(diào)式，為再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第二樂段開始音區(qū)較高，旋律和節(jié)奏開闊舒展，使得歡快的勞動(dòng)情景得到更為生動(dòng)鮮明。生活”這一哲理，并在藝術(shù)上給人以完整、圓滿的收束。多媒體課件、自制打擊樂器、鋼琴等。今天的音樂課，老師帶領(lǐng)大家到美麗的澳大利亞。于南半球，地處太平洋與印度洋之間，以出口農(nóng)牧礦產(chǎn)品，特別是羊毛而聞名于世界。哦，原來他們正在進(jìn)行一場剪羊毛比賽。一邊剪羊毛，一邊唱起了歌。分別請(qǐng)一、二、三、四組同學(xué)“剪羊毛”，唱一唱里面藏著的樂句。
【正文】 情，更表現(xiàn)了火 熱的勞動(dòng)場面。同學(xué)們，幸?？渴裁磥韯?chuàng)造？（勞動(dòng)）現(xiàn)在就讓我們帶著這樣的感情，用歡快的聲音把歌曲再來唱一唱。 三、運(yùn)用綜合藝術(shù)表現(xiàn)手段表現(xiàn)歌曲 師：同學(xué)們已經(jīng)能很好的演唱《剪羊毛》這首歌曲了，下面和老師配合一下，用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式來使歌曲更加的豐富多彩。 帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏用打擊樂器為歌曲伴奏。 方法：學(xué)生分組討論，再分組演奏，集體評(píng)價(jià)。找出恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏為歌曲伴奏。 演唱：請(qǐng) 1— 2名同學(xué)領(lǐng)唱，其他齊唱。 創(chuàng)編圖畫：學(xué)生創(chuàng)編圖畫，畫出自己對(duì)歌曲的理解和感受。 四 、總結(jié) 教師小結(jié)：今天，我們學(xué)習(xí)了澳大利 亞歌曲《剪羊毛》，充分感受到了勞動(dòng)給我們帶來的快樂和自豪。我們懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造幸福的生活。老師希望我們每個(gè)同學(xué)，都能做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的好孩子。最后就讓我們帶著這樣的思想感情，用歡快的聲音把歌曲再來唱一遍，好不好？ 五 、學(xué)生聽音樂出教室 。
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