【導(dǎo)讀】旋律,理解《流水》表現(xiàn)的意境與深刻的寓意。行的樂(lè)器,有文字可考的歷史有四千余年,據(jù)《史記》記載,琴的出現(xiàn)不晚于堯舜時(shí)期。世紀(jì)初為區(qū)別西方樂(lè)器才在“琴”的前面加了個(gè)“古”字,被稱作"古琴"。書(shū)齋、舞臺(tái)上的古老樂(lè)器。古琴最常用的定弦方法被稱之為“正調(diào)”,如果我們用唱名來(lái)說(shuō)。古琴采用的是獨(dú)特的記譜方法,稱作“減。這種“天書(shū)”發(fā)明于唐代并一直沿用至今。所謂“減字”,就是將古琴的演奏技法術(shù)??匆曨l了解《高山流水遇知音》的故事;介紹《流水》遨游太空的故事,讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái);原分九段,可以劃為四大部分。第一部分包括一、二、三段。這段音樂(lè)歌唱性較強(qiáng),富于歡快、跳躍的音樂(lè)個(gè)性。第四部分包括八、九兩段,是樂(lè)曲的再現(xiàn)部分,形象地表現(xiàn)了流水似乎已經(jīng)穿越急流險(xiǎn)灘,揚(yáng),中華民族的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的音樂(lè)要靠你們來(lái)發(fā)揚(yáng)光!