20xx春人教版音樂(lè)八下第3單元音樂(lè)家故事貝多芬與月光奏鳴曲2-資料下載頁(yè)
2024-12-09 02:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】幻燈片、《月光協(xié)奏曲》的音樂(lè)、有關(guān)描寫《月光協(xié)奏曲》的畫面。學(xué)會(huì)體會(huì)這首樂(lè)曲中的作者的情感。（一）、談話激趣。同學(xué)們，剛才你們聽(tīng)到的這首動(dòng)聽(tīng)的曲子，知道叫什么名字嗎？那就請(qǐng)隨老師一起走進(jìn)課。文《月光協(xié)奏曲》，相信大家一定會(huì)有所收獲的。（月亮升起、微波粼粼、月亮升高、風(fēng)卷浪涌、月光照耀、波濤洶涌。貝多芬先生為什么會(huì)彈出這么美妙的琴聲？(根據(jù)學(xué)生的反饋情況隨即調(diào)整，隨即點(diǎn)撥。貝多芬深為兄妹倆的情而感動(dòng)，又為找到了這樣一位知音而感到興奮。我們才能真的長(zhǎng)大。
【正文】 芬的創(chuàng)作靈感呢 ？ 貝多芬就是在這樣的情況下 ， 即興創(chuàng)作了《月光 協(xié)奏 曲》。 所以音樂(lè)的創(chuàng)造是需要根據(jù)一定的意境的，而且往往是那種真的能夠生活中經(jīng)歷過(guò)的挫折與事情越多寫出來(lái)的曲子也就越打動(dòng)人心，所以同學(xué)們當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候不要一致的埋怨與消極，我們要往好的方面想，或許這是對(duì)自己的考驗(yàn)，只有 經(jīng)歷了這些不尋常的磨難我們才能真的長(zhǎng)大。
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