托班美術(shù)教案范文合集-資料下載頁
2025-10-31 05:28本頁面
【正文】 渡句：小朋友的手指是不是也能開出小花呢？現(xiàn)在老師要請一個小朋友試一試。2，幼1操作：（直接點）對比：他的手指為什么開不出小花呢？幼3：他沒點顏色。過渡句：現(xiàn)在老師讓他的手指也能開花。師拿著寶寶的手操作：要先蘸一下顏料，然后點在樹媽媽枝頭上，小花開出來了。他的手指也變得很神奇了。3，幼2操作：現(xiàn)在老師再請一位小朋友試一試，看看他的小手是不是很神奇。（幼蘸顏料點到樹枝上）點評：非常棒！他的小手很神奇，小花開在了樹枝上。4，齊操作：我看到很多小朋友也想開小花，現(xiàn)在請保育員阿姨把桌布鋪好，然后大家都試一試。強調(diào)：手指蘸顏料點到樹媽媽枝頭上，每個枝頭上都要有花寶寶，小花開滿后，要用抹布把手指擦擦干凈，把小花給老師，我們看看寶寶的小手是不是都很神奇！三、幼操作，師巡回指導(dǎo)并點評師：請小朋友輕輕地把小椅子拿到小桌子旁邊，每個寶寶拿一張畫紙。（操作略）活動延伸：顏料放放好，下一次再玩手指開花的游戲?；顒幽繕耍骸；顒訙蕚洌航處煖蕚渌垲伭?、抹布若干?；顒舆^程：，了解小蝌蚪的外形特征。提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？。指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。，教師巡回指導(dǎo)。（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。（2）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。第五篇：幼兒園托班美術(shù)教案幼兒園托班美術(shù)活動《小鼻子》活動目標：?；顒訙蕚洌簺]有鼻子的臉譜畫紙（教具和學(xué)具）一束花 四盤醋橡皮泥活動過程：引入課題。魔術(shù)變變變：變出鮮花，引出鼻子。通過讓幼兒聞花、醋來介紹鼻子的用途，即鼻子可以聞氣味。學(xué)習(xí)兒歌《小鼻子》，進一步了解鼻子的作用。小鼻子： 小鼻子，小鼻子，東聞聞，西聞聞，香香的東西在哪里。拿出教具臉譜，示范用橡皮泥給臉譜貼鼻子。強調(diào)鼻子的位置。分發(fā)臉譜及橡皮泥，讓孩子自己操作，為臉譜貼鼻子。形狀不限。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1