20xx春岳麓版歷史七年級下冊第37課明朝的建立和明初政治3-資料下載頁
2024-12-09 02:39本頁面
【導(dǎo)讀】通過對八股取士的評價(jià)，學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)。綜合評價(jià)歷史問題的能力得到鍛煉。度上維護(hù)了國家的統(tǒng)一，但是這也是中國封建制度走向衰落在政治上的表現(xiàn)。道鳳陽，鳳陽是個(gè)好地方。自從有了朱皇帝，十年倒有就見荒。到一位皇帝——朱皇帝，同學(xué)們知道他是誰嗎？（朱元璋）他建立了哪個(gè)朝代？今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)一個(gè)新的朝代，明朝。1368年；建立者：朱元璋；都城：應(yīng)天（今南京）。明初的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)穩(wěn)定起了重要作用。朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙。說著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇的出了一身?；l(fā)展的影響則比坑儒更加惡劣。
【正文】 法機(jī)構(gòu)起不到應(yīng)有的作用。 三、科舉之弊 ：設(shè)國子監(jiān)，完善教育內(nèi)容 ：考試內(nèi)容：四書五經(jīng)；答題格式：八股文。 說說看：顧炎武說： “八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑之四百六十余人也。 ”你同意這種觀點(diǎn)嗎？談?wù)勀愕睦碛伞? 明確：八股取士同秦始皇焚書一樣，起了禁錮思想的作用，而它所帶來的脫離實(shí)際的學(xué)風(fēng)，對學(xué)術(shù)文化發(fā)展的影響則比坑儒更加惡劣。 明代科舉制有一定的平等競爭和開放色彩，但考試形式死板，內(nèi)容空洞，完全脫離現(xiàn)實(shí)生活，束縛了知識分子的思想，阻礙了文化的發(fā)展。 四、布置作業(yè)：完成課后練習(xí)題。 板書設(shè)計(jì)： 一、 明朝的建立 二、 明初強(qiáng)化皇權(quán) 三、 科 舉之弊
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