我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃5篇-資料下載頁
2024-11-09 05:15本頁面
【正文】 身上再恰當(dāng)不過了。你要知道，教師這個職業(yè)所帶來的遠不是金錢、名譽和地位，它更多地背負著民族未來的希望與責(zé)任。然而，在這個趨于功利化的社會，這份堅守做人民教師的璀璨心理似乎在現(xiàn)實中已逐漸削弱。做一次教師容易，做一輩子教師難，面對享樂與奉獻的艱難選擇，你能否經(jīng)得起誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧？“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也?！苯處煹穆氊?zé)是培養(yǎng)是現(xiàn)代化的人，是要全面發(fā)展的、將來能夠立足于社會的、為社會做貢獻的人。過去的教育以知識為本，現(xiàn)在的教育以學(xué)生為本。教師作為文化的傳承者，無疑是先進文化發(fā)展方向的代表。你要知道，“給別人一碗水，自己得有一桶水”。面對信息化社會的滾滾浪潮，你能否跟得上步伐、緊扣實際、不斷反思，豐富知識，設(shè)計出合適的教學(xué)方案，發(fā)揮孩子的最大潛能？“師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范”。有人說，兒童是一本書，雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復(fù)雜的多，教師的工作比園丁的工作也復(fù)雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。你要知道，教師的一言一行都會影響到孩子，即使教師說話不注意，孩子也會學(xué)，教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。面對空如白紙的孩子們，你能否能嚴于律己，以足夠的耐心、細心與愛心去書寫美麗的畫卷？有人說：教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真；教育是一種藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。于你來講，教育又是什么？“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，你既然選擇了做一名人民教師，就該懂得追求永無止境，奮斗永無窮期；你既然選擇了做一名人民教師，就該懂得教師的價值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)；你既然選擇了做一名人民教師，就該懂得教育事業(yè)的神圣與莊嚴。教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)，播種的是春天的希望，期盼的是秋天的收成。面對風(fēng)雨兼程的前路，你定當(dāng)義無反顧！第五篇：我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃商學(xué)院 10經(jīng)濟1班 王思情 100141746我不是一個很有長性的人，背單詞常常五分鐘就昏昏入睡，很多事情也都是虎頭蛇尾。但是想要當(dāng)老師的夢想，已經(jīng)9年了，依然堅持著，努力著，并且覺得有這樣一個夢想是一件很棒的事。我知道，我是真的喜歡了。所以，雖然不是師范專業(yè)，卻還是想給自己做一個教師職業(yè)生涯規(guī)劃。因為是非師范專業(yè)的，所以首先要考慮的是教師資格證的問題。我打算大四的時候考。因為教師資格證的有效期為3年，萬一研究生考上了，早考出來的證書就無效了。至于階段和科目，我想的是高中數(shù)學(xué)。選擇高中的原因有兩個，一是因為想做高中老師。高中生相對心智較成熟，我可以更多得和他們進行思想上的交流而非紀律上的管理，對他們今后人生的影響會更大，有時候?qū)ξ易约阂矔幸欢ǖ膯l(fā)。二是因為教師資格證向下兼容向上不兼容。也就是說，考了高中的證可以去初中當(dāng)老師，但考了初中的證不能到高中當(dāng)老師。選擇數(shù)學(xué)單純是因為數(shù)學(xué)成績好。說完教師資格證的問題，我再來說說我的教師職業(yè)生涯5年規(guī)劃。第一年先要努力進一所高中當(dāng)老師，學(xué)?？梢圆皇呛芎?，也可以不是很近，甚至工資也可以不是很高。因為在這一年中我要做的是積累工作經(jīng)驗，如何教育各種不同的學(xué)生，如何與他們交流，如何與家長交流等等。第二年，有了第一年的經(jīng)驗，可以開始有自己的一些教育方法。當(dāng)然，教師應(yīng)當(dāng)因材施教，教育方法也是要根據(jù)學(xué)生的特點來逐一制定的。但是，一個時期、一個年齡段的學(xué)生，總會有一些共性存在，我要做的則是找出共性，并針對共性想一些通用的教育方法。第三年，要開始努力提高自己的教學(xué)水平了。教育方法固然重要，學(xué)科的教學(xué)能力也是很重要的。數(shù)學(xué)是一門講究解題方法和思路的學(xué)科，如果一道題就是一道題，那做再多的習(xí)題也是少的。所以，相比教會學(xué)生們解答者一道題而言，教會他們解答這一類題，我認為更加重要。經(jīng)過前三年的努力，獲得了寶貴的經(jīng)驗，加上我的二專這一證書，第四年我就可以考一級教師的證書了?？既∽C書，并不是為了加工資，長面子等，而是驗證自己前三年的成果，也給學(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)校吃顆定心丸。接下來的兩年，我要繼續(xù)完善第三年的計劃，也就是說繼續(xù)尋找合適的方法提高自己的教學(xué)能力，提高學(xué)生們的成績，更重要的是提高他們的學(xué)習(xí)力，最終目標(biāo)是提高他們的學(xué)習(xí)動力和興趣，讓孩子們自己愛上學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，主動思考，享受學(xué)習(xí)的樂趣。這不僅是我前五年的教師職業(yè)生涯規(guī)劃和目標(biāo)，也將會成為我整個教師職業(yè)生涯的努力目標(biāo)。為了自己的理想，加油！
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