怎樣對待后進(jìn)生-后進(jìn)生轉(zhuǎn)化-資料下載頁
2025-10-31 05:13本頁面
【正文】 多師生間的肢體沖突都是從師生間你來我往的唇槍舌劍引發(fā)的。四、多安排活動，釋放學(xué)生的多余的精力工作壓力大，生活單調(diào)，活動量少，會使我們的身體處于亞健康狀態(tài)；學(xué)習(xí)壓力大，生活單調(diào)，活動量少，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會處于”亞正常“狀態(tài)。即，看起來誰都不吵不鬧，其實課堂效率很差；或者一到下課就大吵大鬧”龍飛鳳舞“，一到上課就偃旗息鼓、無精打采；班里”壞人壞事“層出不窮，防不勝防。為什么會這樣？學(xué)生的學(xué)習(xí)生活太單調(diào)了，多余的精力無處發(fā)泄了！所以多安排活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生富余的學(xué)習(xí)精力得以釋放。比如：做個游戲，跑跑步等。這樣以來，學(xué)生的多余精力得到了釋放。這時，老師再上課學(xué)生自然就會把精力集中到課堂上來，并且跟著你的思路走了，后進(jìn)生惹事生非的情況也有所減少了。豐富學(xué)生生活，多安排藝術(shù)活動，陶冶情操，凈化學(xué)生的心靈。所以，要多安排體育活動，當(dāng)然是形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。體育是西方培養(yǎng)社會精英的重要方式之一。我們可以從西方政要社會精英等對于體育活動的熱愛與崇尚中可以看得出來。適當(dāng)減少學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，多增加學(xué)生的活動內(nèi)容，不要怕功課講不完。因為他們的興趣不調(diào)動起來，你講也白講，他什么也沒聽進(jìn)去，盡管你滔滔不絕講了許多東西，甚至是很重要的東西又有何用呢？因此，更重要的是學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒和興趣，可以說情緒決定學(xué)習(xí)的效率。要讓學(xué)生有效的學(xué)習(xí)，快樂的生活。激發(fā)興趣是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的有效方法之一。第五篇：如何對待后進(jìn)生后進(jìn)生轉(zhuǎn)化如何對待后進(jìn)生文/張詩晗從應(yīng)試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革的一項艱巨的任務(wù)。實施素質(zhì)教育必須面向全體受教育者，使教育對象全員化，千萬不能忽視或放棄對后進(jìn)生的教育。素質(zhì)教育的任務(wù)是幫助所有受教育者包括后進(jìn)生提高綜合素質(zhì)。所謂后進(jìn)生，就是指那些思想、行為、成績暫時處于后進(jìn)狀態(tài)，對自己要求又不嚴(yán)格，經(jīng)常受到批評教育，進(jìn)步效果不明顯的少數(shù)學(xué)生。這些后進(jìn)生并不意味著永遠(yuǎn)不前進(jìn)，只是有一個進(jìn)步的先后早晚問題。他們也是我們重要的工作對象。后進(jìn)生在不少學(xué)校的許多老師中算是“麻煩生”。他們遇到的總是老師的冷面孔，對老師敬而遠(yuǎn)之，對老師的教育可望而不可及。在同學(xué)面前總是抬不起頭，沒有自信心。那么我們應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)前，不少學(xué)校對于成績棒、思想好、習(xí)慣優(yōu)、體育行、有禮貌、愛勞動的學(xué)生設(shè)置了“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱號。而對后進(jìn)生口頭上表揚(yáng)多，沒設(shè)什么獎項。我認(rèn)為學(xué)校在設(shè)置獎勵優(yōu)秀學(xué)生的稱號的同時，也應(yīng)為全校后進(jìn)學(xué)生設(shè)立后進(jìn)學(xué)生獎項，這一獎勵機(jī)制為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生將會起著很重要的作用。愛護(hù)后進(jìn)學(xué)生，關(guān)心后進(jìn)學(xué)生，學(xué)生就會親其師，信其道。教師在教育過程中，密切注意后進(jìn)生的一言一行，尋找后生每一個閃光點(diǎn)。在班上及時表揚(yáng)鼓勵他們，這種表揚(yáng)和鼓勵影響的只是這一個班，全年級乃全校學(xué)生、教師知之甚少。為了擴(kuò)大影響和表揚(yáng)范圍，可以把班上有進(jìn)步的后進(jìn)生樹立起典型，教育其他班級的后進(jìn)生。人民教育家陶行知先生告誡我們：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼下有牛頓，你的譏笑里有愛迪生。”作為一名教師不能把眼光只盯在優(yōu)秀學(xué)生上，必須要面向全體學(xué)生，特別在注意重視和提高后進(jìn)學(xué)生，發(fā)展他們的個性。金無足赤，人無完人，我們不能只看到后進(jìn)生的缺點(diǎn)，要抓住他們的閃光點(diǎn)，要調(diào)動他們的積極性。幫助后進(jìn)生恢復(fù)他們的自尊心、自信心、榮辱感。
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