教學(xué)中如何對待后進生-后進生轉(zhuǎn)化合集五篇-資料下載頁
2025-10-08 17:20本頁面
【正文】 的表現(xiàn)，討論如何對他們進行教育。不可一味的埋頭苦干，最后將自己逼到墻角。我們一方面要積極聯(lián)系各科教師，商討教育教學(xué)方式，另一方面在遇到棘手問題時切不可貿(mào)然處理，應(yīng)和班主任一起協(xié)調(diào)處理。其次，我們要學(xué)會傾聽孩子的聲音。同行之間由于地位同等，扮演的角色相同，相互之間可能會有一些顧慮，說話不夠坦率直接。而孩子們卻不同，他們天性率直，沒有顧慮，實話實說，可以幫助教師很好地了解每一個學(xué)生，處理好班上的每一件事。不過教師要在體育課上采取民主的作風，用謙和的態(tài)度耐心聽學(xué)生內(nèi)心的話，特別是“后進生”的心聲，去詢問他們希望體育課上老師安排什么類型的活動。傾聽孩子的聲音會讓我們走進孩子的生活，走進孩子的心靈；傾聽孩子的聲音會讓孩子更喜歡體育課，更愿意和體育教師親近，在體育課上充滿熱情與活力，使每個人都健康成長。最后，我們要懂得傾聽自己的聲音。俗話說“當局者迷，旁觀者清”，作為教師，我們必須做到當局者不迷。每節(jié)課后，每天下班后，我們可以靜靜的坐在自己的辦公桌旁，聆聽來自自己心底的聲音，問問自己今天的課上的怎么樣，有哪些優(yōu)缺點，面對“后進生”的教學(xué)自己的做法得當么？孔子“吾日三省吾身”而成為萬世師表。我們只有不斷反思才能不斷成長，積累經(jīng)驗，為“后進生”提供更好的平臺，讓他們的身心在體育課上都得到發(fā)展。傾聽，讓我們稚嫩走向成熟，從浮躁走向沉穩(wěn)。二、給“后進生”重新展翅飛翔的機會。體育運動的內(nèi)容是豐富多彩的，方式是千變?nèi)f化的。面對“后進生”，我們要精心設(shè)計育人環(huán)境，幫助他們找回自信，為他們創(chuàng)造成功的機會，慷慨的把重新展翅高飛再獲成功的機遇獻給他們。在體育教學(xué)中，最重要的是幫助“后進生”找回自信，讓他們真真實實的感受到自己對于集體很重要。教師此時就要精心策劃，幫助孩子勇敢地向成功沖擊。我們可以在體育課上為后進生的特長設(shè)計課堂教學(xué)，先了解他在哪一方面比較有特長，在體育課開始時創(chuàng)設(shè)情境，給予他展示自我的機會，投予他肯定的掌聲，讓他體會成功，挑起追求成功的欲望，在今后的體育課上慢慢的讓他沖擊成功獲得成功，隨著一次次的成績的取得，他的心理因素一次次被強化，形成良性循環(huán)，為他今后的翱翔做準備。三、呵護“后進生”的自尊。面對體育課上的“后進生”，作為體育教師，我們首先要做一個富有人情味的教師，我們要走進他們的情感世界，用心觀察他們對待每一項運動的態(tài)度，關(guān)注他們內(nèi)心的每一絲變化，去感受他們的喜怒哀樂，呵護他們成長。其次我們要在所有學(xué)生面前給足他們“面子”，每次練習(xí)后，不管他們做得怎么樣，只要他們盡力了就要投以贊許的目光。教師對他們態(tài)度往往會把這種態(tài)度傳遞給學(xué)生，教師的冷嘲熱諷會讓他們在教室里倍受冷漠與歧視，所以我們要切忌漠視那些“后進生”。我們應(yīng)該用心呵護他們的自尊，讓他們的內(nèi)心世界一片光明，沐浴著溫暖，和同學(xué)一起健康成長。教師在呵護孩子心靈的同時要幫助他們鍛煉，給他們提供更多的機會。其實，沒有哪個孩子是差生，所謂的“后進生”只是暫時的，我們可以結(jié)合孩子的特點來安排合適的活動內(nèi)容，細心觀察，悉心指導(dǎo)，漸漸地他們就會成長起來，“后進生”的帽子也將最終被摘下，和其他人一樣健康成長。用一顆真摯的心去呵護孩子的成長?？偟膩碚f，對待體育課上的“后進生”，我們需要透徹的研究他們的特點，在呵護他們幼小心靈的同時設(shè)計好體育課，為他們的飛躍提供平臺，讓他們積極融于集體，幫助他們成為和其他同學(xué)一樣能在體育課上自由飛翔，勇于展示自我的陽光少年。
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