成本會計實踐報告及擴展資料-資料下載頁
2024-11-09 05:12本頁面
【正文】 用 紙 生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品之間的分配（約當產(chǎn)量法)企業(yè)要根據(jù)生產(chǎn)過程的特點和在產(chǎn)品數(shù)量的多少、各月在產(chǎn)品數(shù)量變化的大小等具體條件采用適當?shù)姆椒ㄓ嬎阍诋a(chǎn)品成本。本次實習所采用的是約當產(chǎn)量法，它是將在產(chǎn)品折算成相當于完工產(chǎn)品的產(chǎn)量。約當產(chǎn)量法就是先把實際結(jié)存的在產(chǎn)品數(shù)量，按其完工程度折算為相當于完工產(chǎn)品的產(chǎn)量，然后把產(chǎn)品成本計算單上的生產(chǎn)費用按照完工產(chǎn)品產(chǎn)量和在產(chǎn)品的約當產(chǎn)量的比例進行分配的方法。采用約當產(chǎn)量法計算在產(chǎn)品成本時，應(yīng)特別注意在產(chǎn)品約當產(chǎn)量的計算。這一指標對完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品成本的影響很大。 成本算的分步法 逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法在這種分步法下，計算各生產(chǎn)步驟產(chǎn)品成本時，上一步驟所產(chǎn)半成品成本，要隨著半成品實物的轉(zhuǎn)移，從上一步驟的產(chǎn)品成本明細賬轉(zhuǎn)入下一步驟相同產(chǎn)品的成本明細賬中，以便逐步計算前面各個步驟的半成品成本和最后一個步驟的產(chǎn)成品成本。注意事項：在逐步結(jié)轉(zhuǎn)分步法下，各步驟完工轉(zhuǎn)出的半成品成本，應(yīng)該從各該步驟的產(chǎn)成品成本明細賬中轉(zhuǎn)出；各步驟領(lǐng)用的半成品的成本，構(gòu)成下一步驟的一項費用，成為半成品費用，應(yīng)該記入各該步驟的產(chǎn)品成本明細賬中。如果半成品完工后，不直接為下一步驟領(lǐng)用，而需通過半成品庫收發(fā)。在驗收入庫時，應(yīng)編制借記“自制半成品”，貸記“生產(chǎn)成本”科目的會計分錄，在下一步驟領(lǐng)用時，再編制相反的會計分錄。如果半成品完工后，不通過半成品庫收發(fā)，而直接為下一步驟領(lǐng)用，半成品成本則應(yīng)在各步驟的產(chǎn)品成本明細賬之間直接結(jié)轉(zhuǎn)，不編制上述會計分錄。平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法的計算程序：各生產(chǎn)步驟不計算，也不逐步結(jié)轉(zhuǎn)半成品成本，只是在企業(yè)的產(chǎn)成品入庫時，才將各步驟費用中應(yīng)計入產(chǎn)成品成本的份額，從各步驟產(chǎn)品成本明細賬中轉(zhuǎn)出，從“生產(chǎn)成本—基本生產(chǎn)成本”科目的貸方轉(zhuǎn)入“產(chǎn)成品”科目的借方。因此，采用這一方法，不論半成品是在各生產(chǎn)步驟之間直接轉(zhuǎn)移，還是通過半成品庫收發(fā)，都不通過“自制半成品”科目進行總分類核算。注意事項：采用平行結(jié)轉(zhuǎn)分步法，每一生產(chǎn)步驟的生產(chǎn)費用也要在其完工產(chǎn)品與月末在產(chǎn)品之間進行分配。但這里的完工產(chǎn)品，是指企業(yè)最后完工的產(chǎn)成品，每一生產(chǎn)步驟完工產(chǎn)品的費用，都是該步驟生產(chǎn)費用中用于產(chǎn)成品成本的份額。因此，各步驟的生產(chǎn)費用（不包括所耗上步驟的半成品費用）要在產(chǎn)成品與廣義在產(chǎn)品之間進行分配，計算這些費用在產(chǎn)成品成本和廣義在產(chǎn)品成本中所占的份額。實習心得本次實習采用了無紙化上機操作，改變了以往模擬實習的方式,操作上簡單方便實習報 告 書 專 用 紙了，但是修改起來有些麻煩。經(jīng)過這次實習，讓我真正體會到成本會計是一項巨大而復雜的工作，它最考驗一個人的耐力與細心，每一個過程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養(yǎng)成細心做事的習慣；過實習，使我比較全面、系統(tǒng)的了解和熟悉了現(xiàn)代成本會計核算各個環(huán)節(jié)的基本內(nèi)容，加深了我對成本會計核算基本原則和方法的理解，使我對成本會計操作的基本技能更加熟練，為我們以后的學習和工作打下了堅實的基礎(chǔ)；以前沒有學懂的一些東西，在這個實習過程中我基本把它們弄懂了，可以說這是對我所學知識的復習和深化。雖說很累，但是真的希望學校能夠?qū)o學生這樣模擬實習的機會，尤其是會計專業(yè)，畢竟會計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余！希望學校以后多給我們一些這樣的實踐機會，將理論知識運用于實踐，讓我們更好的學習。
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