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正文內(nèi)容

開展黨員教育培訓“五個一”活動實施方案推薦-資料下載頁

2025-10-31 05:00本頁面
  

【正文】 力?蔡建新同志提高能力的主攻方向是“數(shù)字圖書館的建立和維護”。目前在信息技術(shù)組的支持下,數(shù)字圖書館已經(jīng)啟動。蔡建新同志為此付出大量精力。逐步整理上傳了已有的各類電子圖書和音像資料,轉(zhuǎn)換音像格式450多部,其中每轉(zhuǎn)換1部需要90分鐘,每編輯1部音頻格式需要200分鐘。在實踐中學習,在學習中實踐。利用休息時間,他學習了《WMV流媒體文件的制作》、《DAT格式向MPEG格式轉(zhuǎn)換軟件用法》、《Flash MX基礎(chǔ)與實例》、《Powerpoint文檔教程》等,從不懂到懂,并很好地付諸實踐,為教育教學工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在不到一年的時間內(nèi),有6000多人瀏覽閱讀了數(shù)字圖書館的資料。其本人撰寫的論文獲上海市教委中小學圖書館工作委員會頒發(fā)的三等獎。?聯(lián)系一名黨外同志?蔡建新同志聯(lián)系的黨外同志是圖書館的錢湘君。蔡建新同志就圖書館的主題服務(wù)思想、圖書的采購、編目、館藏工作、教材征訂和教科書的分發(fā)、報刊雜志的征訂發(fā)行等各方面的話題進行交流。圖書館人員雖少,但很好地完成各項工作,為師生提供了良好的服務(wù)。高詩偉高詩偉同志于2001年11月加入中國共產(chǎn)黨,2002年走上教師崗位。從教五年來,在黨組織和前輩們的關(guān)懷、指導下,黨員教師角色逐漸成長、成熟起來。思想上,對于黨的認識和了解在從理論學習到親身實踐的過程中進一步加深。身正首先要心正,在一個價值觀多元化的時代,各種沖擊是客觀存在著的。作為一名年輕黨員,她在學習、工作、生活中,通過不斷的自我反思和自我鞭策來達到對自己思想上的要求。她常會這樣自問,也會問她的學生:一個連自已的祖國都不熱愛的人,還會愛誰呢?工作上,除從事政治教學工作外,還擔任了班主任工作,06年下半年,陳偉峰老師赴云南支教期間,兼負團委工作,盡其所能,做好每一項工作。首先,教學上,在同組老教師的悉心指導下,積極地準備每一個教案,上好每一堂課,這是她一直以來努力要提高的一項能力。她堅持每年平均準備兩節(jié)公開課,市級公開課《財政的重要作用》受到了120多位聽課同仁的肯定。同時,在校本拓展課中,注意到學生們非常重視洋節(jié),而對中國傳統(tǒng)的節(jié)日知之甚少的情況,嘗試著開設(shè)了《中國傳統(tǒng)節(jié)日的來歷和習俗》的專題課,在逐漸淡化傳統(tǒng)注重外來節(jié)日的學生中,以故事的形式介紹我國的重要節(jié)日,取得了很好的效果。在不斷的磨煉中,該同志的課堂教學能力有了進一步的提高,06補評為校優(yōu)秀青年教師。其次,在班主任工作方面,四年的班主任工作當中,在與學生的交往交流中,認識到高中學生的正確自主能力培養(yǎng)和心理健康發(fā)展問題是一個值得探討和研究的問題。幾年來,以案例作為探討的切入進行積極的探索,有些自己的心得。所帶班級被評為校先進班集體和區(qū)先進班集體。再次,短暫的半年團委工作,團關(guān)系轉(zhuǎn)接、新學期的團員登記、團費收繳、學校櫥窗設(shè)計、值周班管理、愛心募捐、學生會建設(shè)、運動會、12?9的志愿活動,學生籃球賽、造血干細胞捐獻志愿活動……,犧牲了午休,換來了團工作的進步。(后購買圖書贈送給該校圖書館),捐學習用品2744件,送給該校學生。同時,她對青少年團工作的重要性和艱巨性有了深刻的認識:作為一名黨員,作為一名團工作者,尤其是作為一名高中的團工作者,必須要對團工作有深刻的思考、認識和巨大的工作熱情。生活上,作為一個離不開社會支撐普通人,常懷一顆感恩心是她的心態(tài),作為一名黨員,在能力范圍內(nèi)最大限度方便他人,幫助他人是她對自己的要求。參加獻血、造血干細胞捐獻志愿活動,帶的兩屆學生中都有些外省市的孩子,節(jié)假日時她會帶著出去吃飯,對一些經(jīng)濟條件不是很好的孩子定期給予一定的物質(zhì)幫助……她認為,這是她力所能及的,也是應(yīng)該的。她說:“其實,有很多黨員教師,甚至普通教師做的并不比我少,而且做的比我要多,他們是我尊敬的人,也是我應(yīng)該努力學習的人。這是黨組織對我的關(guān)愛,但我想這更是對我的鞭策,我會盡我所能,繼續(xù)努力!”沈 莉沈莉老師立足本職崗位,時刻牢記黨的宗旨,以熱忱、耐心的態(tài)度和無私奉獻精神為學生排憂解難,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名教師的職責,去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對教育事業(yè)的熱愛。服從需要,傾注心血。做一切工作,處理一切問題,都始終著眼大局。牢固樹立服從大局的政治意識,時時、事事、處處以工作為重。連續(xù)三年擔任高三班主任,毫無怨言,傾注熱情、傾注精力。用真摯的愛去解讀學生的靈魂,用人性化的教育方法去重塑學生心靈。為了家長的囑托,為了學生的成長,她克服困難,探索創(chuàng)新。盡管歷盡艱辛,也甘之如飴,樂此不疲。了解學生個性特點,對癥下藥。為了盡快熟悉、了解學生,每接一個班她總是在開學之前就借閱學生檔案,走訪特殊學生,電話聯(lián)系班干部,聯(lián)系任課老師,掌握第一手資料。迅速把握班上不同學生的思想、性格、愛好,針對學生個性、心理等方面的差異,靈活地選擇恰當有效的方法。剛接班時沈老師發(fā)現(xiàn)班中一位性格很倔的女孩燙了頭發(fā),據(jù)其他學生告知,父母要她把頭發(fā)拉直,她執(zhí)意不肯,父母拿她沒辦法。沈老師抓住她愛美的心理,從審美說起,然后惋惜她這么一個秀氣清純的女孩因為燙發(fā)而變得老氣橫秋,并提醒她這是有悖于校紀校規(guī)的。當天晚上家長就打電話告訴沈老師,孩子把頭發(fā)拉直了。家長十分好奇老師究竟用了什么方法。難怪高詩偉老師說沈老師是她最佩服的班主任之一,她似乎有什么魔法,學生很樂意聽她的。聆聽學生心聲,為他們排憂解難。關(guān)注學生心理,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時進行疏導,培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)。高三學生面臨學習負擔過重,升學壓力過大,家長期望值過高,以及個人抱負與現(xiàn)實條件的反差所帶來的多種制約。思想的負擔和心理的壓力可想而知,這使他們產(chǎn)生了無盡的煩惱和困惑,有時會嚴重影響學生正常的學習。沈老師能夠時時觀注、敏銳感知學生的心理,及時做好學生思想引導和心理輔導的工作,幫助他們舒緩壓力,調(diào)節(jié)情緒,走出困境。接班沒幾天,她就發(fā)現(xiàn)班里學生錢明敏厭學情緒嚴重、而且有離家出走的想法。她一方面找該生談心,一方面跟家長取得聯(lián)系,并跟心理老師、分管領(lǐng)導一起研究分析他的心理,讓班干部經(jīng)常關(guān)心幫助他,發(fā)動任課老師共同留意他的舉動,借助學校、家庭等各種力量,共同做他的思想工作。一學期以來她時時關(guān)注該學生的心理狀態(tài),及時跟家長溝通,學生心理基本回復(fù)正常。班里有些學生學習很努力,但成績提高不快,感到沮喪不已。沈老師總是利用中午、晚自習時間跟這些學生聊聊情況,及時了解和掌握他們的心理發(fā)展軌跡,幫助其調(diào)適心理沖突,這些曾經(jīng)迷茫的學生找到了自己的理想,重燃起黑暗中即將熄滅的自信之燈,以輕松健康的心態(tài)投入到高三緊張的學習中去。為此,她還專門買了一盤《臨考心理調(diào)適和應(yīng)試指導》的VCD片子,隨時借給需要的學生,為學生提供考前心理調(diào)試。把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少。使學生能以滿腔的熱情、自信去迎接關(guān)鍵之戰(zhàn)。尊重學生的人格個性,時時關(guān)注學生的心理,真正對學生有人本關(guān)懷,用真情去和學生平等對話,是沈老師贏得學生的喜愛和尊重的原因。
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