【導(dǎo)讀】②理解生物體結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的辯證觀點。1、自學(xué)教材相關(guān)內(nèi)容,對教材提供的資料進(jìn)行分析。它們的生活環(huán)境的關(guān)系。3、學(xué)生根據(jù)自己的知識儲備說出生物與環(huán)境相適應(yīng)的典型實例。5、播放相關(guān)的生物影片。感知生物對環(huán)境的適應(yīng)是具有普遍性的,適應(yīng)的形成是自然選擇。分析北極狐與溫帶狐貍耳朵長短不同的原因。③旗形樹的樹冠的形狀是對的適應(yīng)。貓狗春季換毛,這是對的適應(yīng);冬季鳥類南飛,是對的適應(yīng)。能說明植物對空氣濕度的影響?