20xx秋教科版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)82恪守網(wǎng)絡(luò)道德-資料下載頁
2024-12-09 02:12本頁面
【導(dǎo)讀】失范現(xiàn)象，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。校以及社會(huì)的有益指導(dǎo)，積極遵守并維護(hù)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。年提出的具體要求。把握教材重點(diǎn)和難點(diǎn)。感需要的典型案例，制作多媒體課件，做到有的放矢。課前，老師安排大家上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，可隔壁班小亮卻遇到一件麻煩事。這是小亮在上網(wǎng)查閱資料時(shí)，好友小飛發(fā)給他的一條QQ留言。哥們，小亮沒多想就點(diǎn)開了鏈接，結(jié)果，“悲劇”發(fā)生了。在網(wǎng)絡(luò)世界，我們不僅需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，同。這節(jié)課，我們將圍繞“網(wǎng)絡(luò)道德”這一主題展開深入探。這不僅能夠吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)本課主題的探究。因此，恪守網(wǎng)絡(luò)道德具有重要的意。性和多元性的特點(diǎn)與趨勢(shì)。外在規(guī)則很難對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為采取相應(yīng)的措施。學(xué)校要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明用
【正文】 網(wǎng)絡(luò)文明規(guī)范 2. 在網(wǎng)絡(luò)的世界里，每一位社會(huì)成員不僅需要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，同時(shí)還需要自覺恪守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，這主要因?yàn)椋? ） ① 在網(wǎng)絡(luò)的世界里， 外在規(guī)則很 難對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德失范行為發(fā)揮作用 ②人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由” ③社會(huì)還未能對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界中每個(gè)人的言行進(jìn)行有效的監(jiān)督和管理 ④網(wǎng)絡(luò)世界在一定程度上成為一個(gè)缺少外在規(guī)則約束的“真空地帶” A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 二、非選擇題 3. 觀察漫畫，回答下列問題。 （ 1）漫畫主要反映了一種什么現(xiàn)象？ （ 2）結(jié)合漫畫反映的問題，說一說青少年應(yīng)該怎樣做？ 附：同步練習(xí)參考答案： 一、選擇題 1. D 2. A 二、非選擇題 3.（ 1）答 ： 漫畫主要反映了部分青少年網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)偏低的現(xiàn)象。 （ 2）青少年應(yīng)該積極恪守網(wǎng)絡(luò)道德。增強(qiáng)個(gè)人信念、培養(yǎng)自律意識(shí)，堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)不文明行為。認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)、老師和其他長(zhǎng)輩的有益指導(dǎo)，做到心中有規(guī)則。 課外拓展 利用課余時(shí)間觀看《網(wǎng)絡(luò)大講堂》，學(xué)以致用，提高網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)；上網(wǎng)查資料，了解抵制不良網(wǎng)絡(luò)信息的有效方法。 教學(xué)反思 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及，越來越多的中學(xué)生成為新的網(wǎng)民。由于網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一些缺乏自制力的中學(xué)生很可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞 網(wǎng)絡(luò)文明。而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)自主性、開放性和多元性的特點(diǎn)與趨勢(shì)，導(dǎo)致外在規(guī)則很難對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)道德失范行為采取相應(yīng)的措施。因此，自覺恪守網(wǎng)絡(luò)道德，努力維護(hù)網(wǎng)絡(luò)世界的文明和諧，尤其必要和重要。 在認(rèn)真分析以上學(xué)情和教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上， 本課教學(xué)注重 從學(xué)生的實(shí)際生活體驗(yàn)出發(fā)， 將競(jìng)猜活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)話題探究等引入課堂， 在很大程度上吸引了學(xué)生的注意力， 有效調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂探究與學(xué)習(xí)的積極性。通過 設(shè)計(jì)組織有效的課堂交流活動(dòng)，不僅 增強(qiáng)了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德信念，有效引導(dǎo)其積極崇尚網(wǎng)絡(luò)文明，自覺抵制各種網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象 ，而且 鍛煉了學(xué)生的觀察能 力與邏輯思維能力，提升了學(xué)生關(guān)心、參與公共事務(wù)的能力。 當(dāng)然，一些學(xué)生活動(dòng)的開展還需要教師合理安排時(shí)間，精 心引導(dǎo)，兼顧“高效”與“靈動(dòng)”，才能更好地實(shí)現(xiàn)本課教學(xué)目標(biāo)。
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