【導(dǎo)讀】業(yè)、軍隊(duì)、銀行、工廠等。①道德的約束;②法律的調(diào)節(jié);③制度的保障。他們分別從事什么職業(yè)?培養(yǎng)關(guān)懷他人、心系社會(huì)的情懷。公共生活中,每個(gè)人的責(zé)任?①作為中學(xué)生我們要關(guān)心和參與公共事務(wù),②我們要有服務(wù)社會(huì)的意愿,也要不斷提。③我們可以從我做起,從身邊的力所能及的
【總結(jié)】矛盾和沖突濟(jì)南市匯文實(shí)驗(yàn)學(xué)校觀察思考在一些居民樓內(nèi),有的居民經(jīng)常將自家的自行車(chē)、過(guò)期的廢舊報(bào)紙、紙箱等雜物堆放在樓道內(nèi),不僅使樓里的公共通道變得越來(lái)越窄,給其他住戶(hù)的出行帶來(lái)不便,而且還存在安全隱患,對(duì)其他人的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成潛在威脅。我們周?chē)€存在著哪些只顧自己方便卻妨礙公共利益的事例?對(duì)此你有何感
2025-11-08 10:04
【總結(jié)】第10課認(rèn)識(shí)刑法1、犯罪與刑罰2、罪刑法定與無(wú)罪推定3、正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)1、犯罪與刑罰學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的紛繁復(fù)雜,加強(qiáng)法律學(xué)習(xí),樹(shù)立法律意識(shí),遠(yuǎn)離犯罪。
2025-11-08 20:38
【總結(jié)】第四單元讓人生有意義第1課關(guān)愛(ài)社會(huì)一.個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)《魯濱遜漂流記》:英國(guó)青年魯濱遜在一次航海事故中,只身流落在一座荒無(wú)人煙島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示,性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年。他在孤島上勞作生息,開(kāi)拓荒地,圈養(yǎng)牲畜,生產(chǎn)水稻和小麥,年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴,克服了種種常人難以克服的困難?!?/span>
2025-11-08 02:10
【總結(jié)】希望我的課堂給大家?guī)?lái)更多歡樂(lè)“聰明”的中國(guó)人在德國(guó)的很多地方,當(dāng)你迷路找不到你要去的地方時(shí),可以向當(dāng)?shù)氐木烨笾麜?huì)很詳盡地告訴你如何去到那里。如果你仍然很迷惑,警察會(huì)派車(chē)送你去。有的中國(guó)人發(fā)現(xiàn)了免費(fèi)乘車(chē)的好處,于是他們?cè)谥赖攸c(diǎn),也明白路線的情況下裝作迷路,讓警察護(hù)送。但不多久,當(dāng)?shù)厝司桶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn),并且不愿意再理睬中國(guó)人了。
【總結(jié)】做出正確的選擇星播客思考:他面臨過(guò)哪些選擇?他又是如何做出選擇的?張繼科,我國(guó)最年輕的大滿(mǎn)貫選手。張繼科從決定選擇乒乓球運(yùn)動(dòng)開(kāi)始,就沒(méi)有童年,沒(méi)有青春,有的只是無(wú)休止的訓(xùn)練。2020年10月,因違反隊(duì)規(guī)被罰出國(guó)家隊(duì),下調(diào)到省隊(duì),張繼科認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,開(kāi)始了在省隊(duì)的征戰(zhàn)。由于認(rèn)錯(cuò)態(tài)度好,表現(xiàn)突出,2020年重返國(guó)家隊(duì)
2025-11-08 01:52
【總結(jié)】我愛(ài)我家山東省濟(jì)南槐蔭中學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和班級(jí)的歸屬感;增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校和班級(jí)生活的情感。學(xué)會(huì)在集體中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng),使自己自覺(jué)歸屬于集體。3.知識(shí)目標(biāo)
【總結(jié)】第一課大家之家第一課時(shí)我愛(ài)我家【討論】什么是家?家給我們什么樣的感覺(jué)?歡迎回家:學(xué)校家的感覺(jué)體驗(yàn)?開(kāi)學(xué)了,回到學(xué)校的心情怎樣?對(duì)學(xué)校、班級(jí)的感情與以前相比有什么變化?體驗(yàn)?完成教材第3頁(yè)下面的內(nèi)容:用親身經(jīng)歷的事描述自己對(duì)學(xué)校、班級(jí)的歸屬感。歸屬感心理學(xué)研究表明:
【總結(jié)】課堂小結(jié)三、與人為善,將心比心,己所不欲,勿施于人1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式2、將心比心的具體表現(xiàn):(1)將心比心就是急人所難(2)將心比心就是成人之美(3)將心比心就是不傷害別人3、要培養(yǎng)與人為善的品德就必須擯棄
2025-11-08 20:32
【總結(jié)】《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第一單元在公共生活中構(gòu)建知識(shí)走進(jìn)公共生活走進(jìn)公共生活文明交往熱心公益遵守公德感受公共生活融入公共生活平等待人學(xué)會(huì)寬容講禮貌懂禮儀熱心參與公共生活自覺(jué)遵守社會(huì)公德第一節(jié)走進(jìn)公共生活一、感受公共生活1、什么是公共生活?
2025-11-08 02:07
【總結(jié)】項(xiàng)目一身邊的公共利益自學(xué)教材思考:身邊的公共利益有哪些?一、公共場(chǎng)所二、公共設(shè)施三、公共衛(wèi)生四、公共教育猜猜“我”是誰(shuí)人們的休閑、健身、購(gòu)物、娛樂(lè)等都離不開(kāi)我;節(jié)假日,大家會(huì)投入我的懷抱享受閑暇時(shí)光;有時(shí)我是泉城的大客廳,有時(shí)我是孩子們游戲的天堂;有了我人們可以日行
【總結(jié)】第二單元協(xié)調(diào)人際關(guān)系第6課亦師亦友你心目中的好老師形象。實(shí)話實(shí)說(shuō)說(shuō)說(shuō)你與老師交往過(guò)程中煩惱的事。實(shí)話實(shí)說(shuō)叨叨型老師散漫型老師偏心型老師……怎樣理解我們的老師?出謀劃策1.理解老師也是普通人,理解老師的苦衷,諒解老師的失誤與過(guò)錯(cuò),自覺(jué)反省自我。2.理解老師對(duì)學(xué)生的教育與期
2025-11-08 02:08
【總結(jié)】濟(jì)南市高新區(qū)第一中學(xué)方長(zhǎng)榮[警告]參與和服務(wù)教學(xué)目標(biāo)1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)熱愛(ài)社區(qū)的情感,樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,積極地融入社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū);培養(yǎng)責(zé)任意識(shí),努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的社區(qū)公民;掌握服務(wù)社區(qū)的途徑、方式,提高參與社區(qū)生活
【總結(jié)】正確判斷不選擇道德與法治粵教版八年級(jí)上正確判斷不選擇明辨是非第二課時(shí)——正確判斷不選擇重點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)難點(diǎn)正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)流行等不同的社會(huì)影響認(rèn)識(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,能夠正確對(duì)待長(zhǎng)輩親朊、傳播媒體、社會(huì)
2025-11-08 10:14
【總結(jié)】八上道德與法治期末測(cè)試卷(JK)(考試時(shí)間:70分鐘滿(mǎn)分:70分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng),將所選選項(xiàng)前面的字母填在相應(yīng)的位置上。每小題2分,共16分)1.“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量!這力量是鐵,這力量是鋼,
2025-11-06 15:39
【總結(jié)】八年級(jí)道德與法治上冊(cè)(XS)
2025-11-08 10:08