展示華夏文化的魅力1-資料下載頁
2024-11-09 04:24本頁面
【正文】 。①迅速閱讀三個(gè)部分的內(nèi)容，摘取相關(guān)信息。②填寫下表。建筑名稱 特點(diǎn)或效果 評(píng)價(jià)肯尼迪圖書館華盛頓國家藝術(shù)館 東 樓巴黎羅浮宮玻璃 金字塔③學(xué)生交流討論，發(fā)表對(duì)貝聿銘“多變的設(shè)計(jì)”的看法。④語言的品味穿插在探討交流之中。第五篇：展示華夏文化魅力《展示華夏文化魅力》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的主要成就。2學(xué)習(xí)詳略，正面?zhèn)让婷鑼懭宋?，多種表達(dá)方式結(jié)合的寫作手法。3學(xué)習(xí)貝聿銘建筑設(shè)計(jì)的藝術(shù)性以及他的愛國情、堅(jiān)忍不拔從事設(shè)計(jì)、研究的精神和創(chuàng)新精神。4感受人物魅力、學(xué)習(xí)人物的愛國之心?；A(chǔ)達(dá)標(biāo)：1注音兩榀（）晶瑩剔（）透貝聿（）銘初生之犢（）遺孀（）杰奎（）琳遴（）選軒（）然大波 摩（）天大樓縈（）系于懷假山水榭（）2解釋：相得益彰變幻莫測 別具匠心力排眾議 當(dāng)之無愧功成名就 軒然大波設(shè)問導(dǎo)學(xué)：。，半個(gè)世紀(jì)以來，貝聿銘設(shè)計(jì)的大型建筑在100項(xiàng)以上，獲獎(jiǎng)50次以上，本文選擇了哪些材料？其中哪些是詳寫？哪些是略寫？3.《在非議之中屢創(chuàng)奇跡》一部分中，作者主要描寫了哪些建筑物？分別有什么特點(diǎn)？合作探究：？？為什么？《多變的設(shè)計(jì)，不變的中國心》一部分： ①香山飯店的設(shè)計(jì)效果如何？②本文哪些部分體現(xiàn)貝聿銘有一顆中國心？找出相關(guān)語句說明。拓展延伸：⑴激情朗誦頒獎(jiǎng)詞。以下內(nèi)容是被評(píng)為“2004感動(dòng)中國十大人物”之一的奧運(yùn)冠軍劉翔的頒獎(jiǎng)詞，劉翔，是很多同學(xué)心中的偶像，我們先來看一下這段頒獎(jiǎng)詞，請(qǐng)一位同學(xué)給大家朗讀一下。不斷超越 永不言敗 奧運(yùn)冠軍12秒91，他實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來的記錄成為身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的障礙，因?yàn)橹袊袆⑾瑁瑏喼抻袆⑾?！這個(gè)風(fēng)一樣的青年人，他不斷超越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速的民族。⑵討論并創(chuàng)作頒獎(jiǎng)詞。貝聿銘也是華夏民族的子孫，我們那么佩服他、欣賞他，更感動(dòng)于他的一顆赤誠的中國心?，F(xiàn)在如果讓你為他寫一份頒獎(jiǎng)詞，你準(zhǔn)備怎樣寫？作業(yè)布置：你最喜歡哪一種藝術(shù)？文學(xué)還是音樂？繪畫還是書法？雕塑還是舞蹈？喜劇還是影視？對(duì)你自己喜歡的某一類藝術(shù)，進(jìn)行一次創(chuàng)作的嘗試，然后請(qǐng)這一方面的專家或者老師、同學(xué)最你的作品進(jìn)行評(píng)論。
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