小班繪本活動好餓的小蛇981606-資料下載頁
2024-11-09 04:12本頁面
【正文】 若干，照相機。活動過程：，激發(fā)興趣。兔媽媽：“今天天氣真好，小兔，媽媽帶你們出去玩?？?，那是誰？（小狗）他們在干什么？（滑滑梯）” ，向幼兒介紹滑梯及其玩法。(1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩？(2)人多的時候應該怎樣玩滑梯？小結：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。第五篇：小班數(shù)學《好餓的小蛇》小班科學活動設計班級:小四班授課教師：金 麗設計意圖：小班幼兒生活經(jīng)驗還不豐富，參與活動時的注意力很容易分散，游戲是他們最感興趣的一種活動形式。所以，我通過《好餓的小蛇》這個故事導入來進一步感知圖形，在愉快的游戲中認識了各種圖形?；顒觾?nèi)容：數(shù)學好餓的小蛇 活動目標：1鞏固認識方形、圓形、三角形這幾種基本圖形，初步感知方形、圓形、三角形的特征?；顒訙蕚洌?.《好餓的小蛇》ppt。、不同形狀的食物若干?；顒舆^程(一)故事引入，引起幼兒的興趣。師：今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，想聽嗎?看!這是誰?(小蛇)小蛇的肚子餓的“咕咕”直叫，小朋友肚子餓了會怎么樣呢?(二)師生看圖片，進一步感知圖形及圖形在生活中的應用。，小蛇在草地上扭來扭去地找東西吃，它找到了什么好吃的?(蘋果)引導幼兒說出蘋果的特征(圓圓的、紅紅的)，小蛇看到蘋果會怎么樣呢?學一學小蛇找東西、吃東西的樣子。，小蛇吃了什么東西?(菠蘿)讓幼兒先看小蛇吃完菠蘿后的圖片，引導幼兒從小蛇肚子的形狀猜出小蛇吃的東西。提問：你怎么知道小蛇吃的是菠蘿呢? ，小蛇的肚子怎么變成了三角形?它吃了什么?(粽子)提問：你吃過的什么東西是三角形的?(三)集體觀察比較。師：小蛇吃了東西可高興了，它高高興興地去找它的朋友們了，你們想看看小蛇的朋友嗎? 提問：小蛇的朋友有什么不同?(小蛇的嘴巴形狀、不一樣)師：小蛇的朋友肚子也很餓，它們也好想吃東西呀!戴著三角形帽子的小蛇說它喜歡吃三角形的東西，那你知道戴著正方形帽子和圓形帽子的小蛇喜歡吃什么形狀的東西嗎?(四)提供材料，幼兒動手操作。師：今天，老師把小蛇的朋友請到我們班上來咯，我們和小蛇打個招呼吧!(出示三條戴著不同形狀嘴巴的小蛇)馬上要請小朋友幫忙喂肚子餓的小蛇吃東西呢!為每位幼兒提供三種食物。(五)結束活動師：小蛇吃完小朋友喂的食物，可高興了，它們覺得好飽呀，我們也學一學小蛇的樣子出去找東西吃吧!小班社會活動設計班級:小四班授課教師：金 麗設計意圖：小班幼兒由于年齡特點限制，認真能力和規(guī)則意識薄弱，為了讓幼兒認識、遵守交通規(guī)則的重要性，增強安全意識，我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會遇到的交通信號燈，結合幼兒的日常生活經(jīng)驗，設置了游戲、模擬公路等教學環(huán)節(jié)，使幼兒深刻懂得交通標志的含義，增強幼兒的安全意識、自我保護意識和能力?；顒觾?nèi)容：社會交通安全伴我行 活動目標：認識交通信號燈（紅燈、綠燈、黃燈），正確表達它們的作用。體驗游戲的快樂，樂于遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌耗M場地準備、音樂《我是小司機》、紅綠黃燈若干個。活動過程：學開小汽車。（教師按紅綠燈的指示開車）出示紅綠燈，引發(fā)幼兒討論。在什么地方見過？起到什么作用？認識紅綠燈，認識他們的作用。學習兒歌《紅綠燈》 紅燈停、綠燈行。游戲《紅綠燈》根據(jù)“紅燈停、綠燈行”這一口令領小汽車到模擬場地按交通信號燈開車。教師小結。
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