小班繪本故事教案：好餓的小蛇-資料下載頁
2025-10-31 04:10本頁面
【正文】 處打開，表示把嘴巴張得大大的，慢慢地吞菠蘿，提醒幼兒：千萬不能讓刺刺的菠蘿弄痛小蛇的嘴巴，讓寶寶表演“吞菠蘿”的時(shí)候更專注、更投入。）（評(píng)析：如何吞咽刺刺的菠蘿，對(duì)小班幼兒來講，是一件非常有趣的事情。在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下，幼兒愿意跟隨教師的引導(dǎo)，吞咽動(dòng)作明顯變慢，且更為夸張，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到小蛇吃菠蘿的趣味性。而且，小蛇因?yàn)槎亲羽I，竟然連刺刺的菠蘿也敢吞咽，幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)的模仿表演中，對(duì)于小蛇的笨拙與可愛的印象記憶更深刻了，也更喜歡頑皮、淘氣的小蛇了。特別是老師模仿小蛇說的一句話：“呀，甜甜的菠蘿真好吃，可是，菠蘿上面刺刺的葉子，把我的小肚皮都扎疼了，一點(diǎn)也不好吃?！边@一句話引起了孩子快樂的笑聲，進(jìn)一步為活動(dòng)營造出積極、快樂的氛圍。）講述：第五天，好餓的小蛇扭來扭去在散步，你們看它又發(fā)現(xiàn)了什么？這回，它發(fā)現(xiàn)了一棵結(jié)滿紅蘋果的樹。你猜猜看，好餓的小蛇會(huì)怎么樣？小蛇張大嘴巴會(huì)怎樣呢？（重點(diǎn)猜測(cè)：小蛇是怎么吃小樹的？先??再??最后??引導(dǎo)寶寶用簡(jiǎn)單的語言講出小蛇爬樹、翻身、吞等等動(dòng)作，教師提煉簡(jiǎn)單的輔助動(dòng)作展示給寶寶看，幫助寶寶理解小蛇吃樹的一系列連續(xù)動(dòng)作。）1翻開吃了大樹的小蛇圖片（小蛇的樣子基本上看不太清楚了），小蛇到哪兒去了？（請(qǐng)幼兒來指指，小蛇的尾巴呢？頭呢？）結(jié)滿紅蘋果的樹呢？小蛇變成了一棵樹。（請(qǐng)幼兒模仿小蛇吃小樹的體態(tài)動(dòng)作。教師語言指導(dǎo)：小蛇真調(diào)皮，它扭來扭去，扭來扭去，爬上小樹，爬到高高的上面，張開大嘴巴，“啊?????????嗚”一口，“咕嘟”一下，把整棵小樹都吞了下去，變成了一棵奇怪的小蛇樹。鼓勵(lì)幼兒遷移前面經(jīng)驗(yàn)，不經(jīng)過老師提示就能說出短句：啊嗚??????咕嘟，啊，真好吃。教師動(dòng)作指導(dǎo)：當(dāng)老師講到小蛇吞小樹的時(shí)候，老師鼓勵(lì)寶寶張開大嘴巴，可以站起來，把頭往下低，表示模仿小蛇從上往下吞小樹，最后也可以鼓勵(lì)寶寶低著頭，把小手往后擺，象孔雀的尾巴一樣張開來，表示小樹的樹*。（評(píng)析：這個(gè)環(huán)節(jié)是本次活動(dòng)的高潮部分，孩子對(duì)于小蛇吞咽小樹這樣一種大膽的行為，覺得特別有趣。而且，關(guān)于“小樹好不好吃”的討論，將孩子對(duì)于小蛇的“調(diào)皮與淘氣”的記憶再次變得印象深刻起來，孩子快樂地隨教師的語言引導(dǎo)與動(dòng)作提示，一起模仿表演小蛇吞咽小樹的動(dòng)作，然后打著飽嗝、撫摩肚皮幫助消化、最后快樂滿意地睡覺??孩子在這一系列的模仿表演中，不僅理解到故事中小蛇的滑稽與貪吃，也為后面的完整欣賞故事、理解故事風(fēng)格特點(diǎn)做好充足的準(zhǔn)備。）1講述：“ 啊——真好吃?！焙灭I的小蛇再也不餓了，擦擦嘴扭來扭去地走了。1回憶：（1）故事的名字是什么？（2）小蛇都吃到了什么東西？小蛇是怎樣走的？我們來學(xué)一學(xué)吧，小蛇吃下東西什么聲音？我們來學(xué)一學(xué)。三、看課件“好餓的小蛇”，體會(huì)故事的幽默有趣。播放教學(xué)課件“好餓的小蛇”，讓幼兒體會(huì)故事的幽默，教師邊看邊講述，重復(fù)性話語可以引導(dǎo)幼兒一起說一說。師：哎呀！小蛇吃的肚子好飽?。∥覀兠约旱男《亲?，幫助小肚子消化消化。來，寶寶一起坐下來，休息一下吧！我要給寶寶看動(dòng)畫片《好餓的小蛇》，大家一起來看看，動(dòng)畫片里的小蛇，是怎么吃東西的？你也可以跟著動(dòng)畫片里的小蛇，學(xué)學(xué)它吃東西的樣子，“啊?嗚”一口，“咕嘟”一下，把所有好吃的東西都吞到肚子里，好嗎？教師簡(jiǎn)單針對(duì)故事內(nèi)容進(jìn)行提問，幫助幼兒進(jìn)一步體會(huì)故事的滑稽與幽默。①鼓勵(lì)寶寶再次觀察故事結(jié)尾處（小蛇背后）的小樹林。師：寶寶仔細(xì)看，小蛇背后的小樹林好象有什么變化呀？怎么會(huì)少一顆樹的？你們覺得這棵樹好吃嗎？小樹吃起來，有什么味道呢？教師小結(jié)：故事里的小蛇真有趣，也很貪吃，它看見什么就吃什么，竟然連小樹也吃掉了，真好玩。②師：你覺得這個(gè)故事里面，還有什么地方很有趣？大家來說一說。教師簡(jiǎn)單歸納幼兒講述內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)：寶寶講得真好，故事里的小蛇??原來，好餓好餓的小蛇看見什么吃什么，吃了什么形狀的東西，肚子就變成什么形狀，真好玩，真有趣。四、引導(dǎo)孩子，學(xué)習(xí)吃東西的正確方法。你們覺得小蛇這樣吃東西好嗎？為什么？我們應(yīng)該怎么吃呢？親身體驗(yàn)，幼兒學(xué)習(xí)正確吃東西的方法。討論好以后老師小結(jié)：小朋友可不能像貪吃的小蛇一樣吃太多的東西，這樣對(duì)我們的健康是有害的，可能還會(huì)因?yàn)槌蕴鄸|西消化不良而送醫(yī)院呢??而且，要經(jīng)常鍛煉身體，這樣我們的身體才會(huì)棒棒的哦。五、扮演小蛇（玩一玩，演一演）變小蛇吃水果學(xué)說短句“我吃了XX，變成XX蛇”老師帶領(lǐng)幼兒學(xué)小蛇扭啊扭的去找吃的東西，（事先在三個(gè)地方貼上西瓜、草莓、和蛋糕）學(xué)小蛇“啊嗚”吃掉，說說自己的肚子變成了什么？
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