【導(dǎo)讀】情感態(tài)度與價值觀目標樹立“謙讓”“分享”“助人”“合作”“同情”“安慰”等親社會行為的意識;培養(yǎng)親近社會、服務(wù)社會、奉獻社會的自覺性。作貢獻的行為,都是文明的行為。從牙牙學(xué)語到參加勞動,是不斷的社會化過程。這些活動,對未成年人的成長至關(guān)重要。則意識不斷增強,價值觀念日漸養(yǎng)成,使我們逐步成長為一名合格的社會成員。2.作為中學(xué)生,我們?nèi)绾蜗虬追级Y老人學(xué)習(xí)?變化,積極投身于社會實踐。他人和社會的接納與認可。為了更好地適應(yīng)社會,我們要養(yǎng)成親社會行為,從而實現(xiàn)自己的人生價值。中人與人、人與社會的關(guān)系這條主線展開。向全體學(xué)生,讓學(xué)生人人能干事,事事能干好,取得意想不到的實效。