20xx秋青島版數學一年級上冊第八單元雪山樂園——總復習單元教材說明-資料下載頁
2024-12-09 02:00本頁面
【導讀】解決簡單的實際問題。基礎上形成自己解決問題的策略與方法。價值，增強學習數學的自信心和成功感，提升數學素養(yǎng)。它以問題解決為載體，以展現(xiàn)數學知識之間的內在聯(lián)系為脈絡，而新穎的呈現(xiàn)形式、精妙的板塊組合，有效的方法引領，進一。步為“總復習”增加了不少亮色。形成基本經驗，解決實際問題，進行查缺補漏，最終形成初步歸納整理的能力，對養(yǎng)成回顧與反思的學習習慣具有重要的意義。本冊“總復習”由3部分組成。第三部分是配合回顧與整理的思路，精心設計的覆蓋各。落實，以此完成對所學內容的鞏固與提高。顯現(xiàn)的、更多的內容，從而實現(xiàn)“總復習”綱舉目張的輻射功能。總復習的教學首先讓學牛對本學期學習的內容進行全面叫顧，2．充分利用綜合情境圖，按知識板塊進行回顧整理。4．對回顧整理知識的方法要給予適當的指導。由于學生年齡比較小，又是第一次對全冊教材進行回顧整理，系統(tǒng)地整理知識，或顧此失彼或根本不會。
【正文】 充分利用綜合情境圖，按知識板塊進行回顧整理。 “雪山樂園”情境圖基本呈現(xiàn)了全冊的學習內容。教學時，可引導學生仔細觀察畫面 ，由整體到部分，通過觀察，發(fā)現(xiàn)并提出有關的數學問題，然后按照“回顧與整理”中所 劃分的知識板塊分別進行回顧整理，進而解決問題。指導學生學會閱讀情境圖是青島版 教材的重要任務，也是培養(yǎng)學牛發(fā)現(xiàn)問題、提出問題意識和能力的有利時機。 3．在獨立思考的基礎上再合作交流。 整理復習時，要給學生充分的時間和空間，讓學生進行獨立的思考，回顧整理自己所 學的知識，然后通過合作交流互相補充，逐步完善。在整理的 過程中，不可能每個學生都 能全面條理地整理出全部知識，只要能整理出一點，教師就要給予認可、表揚和鼓勵，從 而使每一名學生一方面逐步學會整理的方法，另一方面增強學習的成功感，提高學習數 學的自信心。 4．對回顧整理知識的方法要給予適當的指導。 由于學生年齡比較小，又是第一次對全冊教材進行回顧整理，受觀察能力、認知水 平、綜合分析能力等的局限，開始可能不會全面、系統(tǒng)地整理知識，或顧此失彼或根本不 會。教學中，教師要對學生回顧整理知識的方法作具體的、針對性的指導，教師可以啟動 一個問題，讓學牛圍繞這個問題進行回顧，如：這學期 我們認識了哪些圖形？怎樣計算 20 以內的進位加法？ 5．本單元建議課時數： 5 課時。
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