20xx秋首師大版道德與法治八上第11課人字結(jié)構(gòu)-資料下載頁
2024-12-09 01:55本頁面
【導(dǎo)讀】本課內(nèi)容主要從平等待人和寬容相待來兩大方面講解的。地享有法定的權(quán)利，平等地履行法定的義務(wù)。人與人之間的平等，集中體現(xiàn)在法律地位上的平等。寬容是指對他人寬厚和容忍，原諒和不計較的美德。寬容并不意味著是非不分、愛憎不明，也不是曲直不辨、麻木不仁。人人都是撇，人人都是捺。公正平等互支撐，理解關(guān)愛又尊重。能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。1963年8月28日，約20萬人聚集在美國首都華盛頓，要求實現(xiàn)種族平等。從此揭開了美國反對種族歧視的新篇章。智能方面的差異而自傲或自卑，不歧視他人。但這種關(guān)愛與幫助不是居。但令他驚訝的是，周總理并沒有責(zé)怪他，反而。方式、行為習(xí)慣、個性特征不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。己，給自己以信心和希望。
【正文】 考既 是一種理解，也是一種關(guān)愛。學(xué)會換位思考，就要體諒他人、寬容待人，自己不喜歡的事，不要強加在別人身上，即“己所不欲，勿施于人”。 資源鏈接： 愛好和平、講信修睦 、協(xié)和萬邦是 中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中華民族 在對外交往中，主張親鄰善鄰，主張和而不同，追求普遍和諧。具有五千多年悠久歷史的中華文化是中國外交取之不盡的智慧源泉?？鬃釉趦汕Ф嗄昵疤岢龅摹凹核挥鹗┯谌恕北蛔u為處理國家間關(guān)系的“黃金法則”。 1 換位思考更容易找到解 決矛盾的途徑 。當(dāng)我們與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突乃至爭吵時，想一想“我若是他，會希望受到怎樣的對待”，站在對方的立場上體驗和思考問題，方能化解矛盾、修復(fù)友誼。 1鏡頭回放： 戰(zhàn)國時，梁國與楚國毗鄰，兩國在 邊境上各設(shè)界 亭，亭卒在各自的地界內(nèi)種了西瓜梁國的亭卒勤鋤草，勤澆水，瓜秧長勢很好 ；楚國的亭卒懶惰，瓜秧又細(xì)又弱。楚人出于嫉妒，把梁國界亭的瓜秧全部扯斷了。 梁人發(fā)現(xiàn)后氣憤難 平，報告縣令 宋就，并準(zhǔn)備把楚國的瓜秧扯斷。宋就說：“楚人這樣做很卑鄙、可是我們明明不愿他們扯斷我們的瓜秧，為什么要反過來扯斷人家的瓜秧？別人不對，我們再跟著學(xué)，那就太狹隘了。從今天起，你們每天晚上偷偷給他們的瓜秧澆水，讓他們的瓜秧長得好?！蓖ぷ溆X得宋就的話有道理，就照辦了。楚人發(fā)現(xiàn)每天瓜地都被澆過，而且是梁人悄悄為他們澆的。楚國的邊縣縣令聽到亭卒的報告后，既感到慚愧，又非常敬佩梁人的行為，于是把這件事上報給楚王。楚王 聽后，深為梁國修睦邊鄰的誠心所感動，特備重禮送給梁國表示酬謝，并以示自責(zé)。結(jié)果，原本敵對的兩國成了友好鄰邦。 1創(chuàng)意空間： 續(xù)寫：讓人間處處充滿愛 走在環(huán)境優(yōu)雅的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，不忘為貧困失學(xué)的兒童奉獻(xiàn)一份愛心。 在自己繁忙的學(xué)習(xí)之余，別忘了向需要幫助的同學(xué)伸出援助之手。 在與家人團聚的節(jié)假日里，記著為孤兒院的孩子做一些實事，帶去一份祝福、一聲問候。 略。 ◆ 教學(xué)反思
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