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正文內(nèi)容

學(xué)校去極端化實施方案-資料下載頁

2024-11-09 03:31本頁面
  

【正文】 在廣大師生中抓好落實,力爭做到立場堅定、旗幟鮮明、行動堅決,“勁往一處使、心往一處想”:二是對身邊的教職工嚴(yán)管理、常教育、多提醒,引導(dǎo)他們管好自我、宣傳群眾;三是落實好各項措施,以干部教師去影響和發(fā)動其他教師,以身邊的人去教育和引領(lǐng)群眾,以身邊的人去管理和疏導(dǎo)社會。(二)形成大教育的良好氛圍。通過采取專題講座、形勢報告、交流討論、大聲討、大揭批、誓師大會、座談、演講比賽、節(jié)目表演、知識競賽、觀看警示教育片等形式,先對全體教職員工進行大教育、大培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后,全體教師利用在培訓(xùn)中學(xué)到的政治理論知識,再通過開展“小手拉大手”活動,對學(xué)生、家長進行宣傳教育,建立“教師一學(xué)生一家長”的三級培訓(xùn)機制,將黨的民族宗教政策、法律法規(guī)和學(xué)生不能參加任何宗教活動的要求傳到千家萬戶,力爭實現(xiàn)教育一大片、影響一大片,打牢教育系統(tǒng)穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。(三)家長管教法強化青少年思想教育。充分發(fā)揮“家長是學(xué)生的第一任老師”和學(xué)校老師的特有優(yōu)勢,依托家長學(xué)校引導(dǎo)廣大家長發(fā)揮好作用,抓好青少年思想教育,使其知榮辱、明是非、懂法制、比學(xué)習(xí)、爭先進、創(chuàng)優(yōu)秀。1.學(xué)校“大家長”。緊緊圍繞“辦什么樣的學(xué)校、怎樣辦好學(xué)?!焙汀芭囵B(yǎng)仟么人、如何培養(yǎng)人”這兩個根本問題,著力加強和改進學(xué)校思想政治工作。教師要認真做好學(xué)生在校教育,在抓好日常學(xué)習(xí)的同時;重視學(xué)生綜合素質(zhì),將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實踐中去,教學(xué)生學(xué)會做人,并融會貫通于學(xué)校的各項課程中。2.家庭筑基礎(chǔ)。利用孩子平時在家的時間,倡導(dǎo)家長通過談心事、說趣事、講故事,傾聽孩子對周圍發(fā)生的事情的看法,全面了解孩子對宗教習(xí)俗的認識,宗教活動和身邊宗教現(xiàn)象的看法,掌握青少年思想動態(tài)。鼓勵家長以其自身的言行隨時隨地的教育影響子女,對孩子生活習(xí)慣、道德品行、談吐舉止等給予影響示范,樹立家長權(quán)威,達到潛移默化的作用。3.家校共管教。充分發(fā)揮家長學(xué)校及家庭教育指導(dǎo)中心的作用,以家校合作的方式幫助孩子把受社會不良思想影響的表現(xiàn)消滅在萌芽狀態(tài),引導(dǎo)學(xué)習(xí)樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。通過給孩子講述身邊的先進事跡和典型人物,帶領(lǐng)孩子觀看弘揚社會和諧風(fēng)尚的電影,聽取榜樣人物報告、講座,鼓勵孩子建:“有榜樣、學(xué)榜樣、當(dāng)榜樣”的意識:同時,對孩子的錯誤觀,及時進行交流疏導(dǎo),防止出現(xiàn)思想偏離現(xiàn)象、防止思想滑坡。五、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)為全面落實市委、市教育黨工委關(guān)于扎實開展“去極端化”活動的總體安排,特成立學(xué)?!叭O端化”領(lǐng)導(dǎo)小組:組長: 副組長: 成員:領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,教師層面的學(xué)習(xí)與宣傳由黨支部牽頭,具體由黨政辦公室負責(zé);學(xué)生層面的由中學(xué)德育處牽頭,具體由校長負責(zé)。六、具體實施(—)加強學(xué)習(xí),提高“去極端化”的思想認識。要嚴(yán)格落實教育局工委下發(fā)的《教育系統(tǒng)“去極端化”宣傳教育活動實施方案》相關(guān)文件要求,通過采取集中學(xué)習(xí)、自學(xué)等活動形式,進一步增強教職工的政治思想認識,要求每名教職工對照自己的言行,查擺出自身在安全穩(wěn)定、政治思想、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、履行職責(zé)等方面存在的隱性問題,并針對查找出來的問題制定 “去極端化”整改方案。(二)在案例中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中警醒。通過學(xué)習(xí)再教育進一步規(guī)范教職工的言行舉止。一是通過學(xué)習(xí)讓教職工們看清極端分子的真面目、認清他們的本質(zhì),進一步明確教職工的自身職責(zé),深刻認識到作為一名教育工作者我們應(yīng)該怎么做,不應(yīng)該怎么做,我們是在為誰培養(yǎng)人,怎么培養(yǎng)人,應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人。二是深刻揭批暴力恐怖案件的真相,認清暴力恐怖分子的丑惡本質(zhì),讓教職工知道暴力恐怖和宗教極端化思想給家庭和社會帶來的危害,深入開展亮觀點、表態(tài)度、發(fā)聲亮劍。要求認真遵守國家的法律法規(guī),自覺維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定,從自身做起管好自己,教育好身邊的人、子女和親戚朋友遠離宗教極端思想,從不穿吉里巴甫服,不留大胡須、不戴面紗、不參與非法宗教活動等方面來抵御和防范宗教極端思想的侵蝕。(三)開展形式多樣、內(nèi)容豐富的去宗教極端化活動,進一步堅定教職工的政治立場。(1)學(xué)校要充分利用宣講團組織開展的宣講活動,不斷加強新形勢下學(xué)校思想政治建設(shè)及“反分裂、反滲透”教育,為正確區(qū)分正常宗教活動與非法宗教活動的區(qū)別,進而為明確政治立場、堅守維護民族團結(jié)陣地夯實了基礎(chǔ)。(2)利用家長開放日、家長會、開學(xué)典禮、慶“六?一”、努肉孜節(jié)等主題活動,讓家長走進學(xué)校,參與學(xué)?;顒?,跟孩子一起接受去宗教極端化思想的專題教育,進一步增強家長對非法宗教活動及去宗教極端化思想的認識。通過家訪,積極發(fā)揮每個教職工的宣傳員作用,對每一個學(xué)生及家庭成員情況做到了然于心。(3)多舉措并舉讓“去極端化”宣傳教育工作入腦入心。通過校園網(wǎng)、校園廣播、黑板報、宣傳欄、書法、繪畫、手工作品、手抄報等能看得見、摸得著的,感受得到的宣傳教育活動,大力營造濃厚的“去宗教極端化”宣傳氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入班級和教職工中,了解學(xué)校在安全穩(wěn)定工作、教育教學(xué)、學(xué)生常規(guī)管理等工作方面的開展情況,并就發(fā)現(xiàn)的一些問題做出具體的要求和部署。加大校園及校園周邊環(huán)境的綜合治理工作力度,重點清查校園及周邊環(huán)境的安全隱患,對一些學(xué)校無法解決的問題及時上報給上級部門,通過上級部門的協(xié)調(diào)解決,使安全隱患問題得到有效地治理。配合紀(jì)檢部門對教職工的手機、電腦、多媒體卡進行突擊檢查。積極開展主題宣傳教育活動,增強學(xué)生“去極端化”思想的認識。通過國旗下講話、國旗下誓詞等教育形式加強宣傳教育,進一步強化廣大師生的思想認識,引導(dǎo)各族青少年學(xué)生尊重知識、崇尚科學(xué),自覺抵制非法宗教活動的侵蝕;充分發(fā)揮校園小廣播宣傳教育作用,以校園廣播、主題班、隊會等形式加強對師生馬克思主義“五觀”、“五個認同”、“三個離不開”等思想理論教育。積極邀請相關(guān)人員到學(xué)校對師生進行法制教育專題講座,通過普及法制知識、建樹法制觀念,淡化了宗教氛圍的影響,自覺維護民族團結(jié)。
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