20xx長春版語文八年級上冊第7課老子二章知人者智-資料下載頁
2024-12-09 01:43本頁面
【導(dǎo)讀】究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生閱讀文言文的能力。初二學(xué)生人生觀還未成熟，對于老子的思想理解有太大困難。因此讓學(xué)生能夠結(jié)合自身生活。來理解“知人者智，自知者明”的含義是教學(xué)中突破的難點。它們都出自我國先秦道家學(xué)派的代表作《老子》?！俺嗫h厲鄉(xiāng)曲仁里人”。期思想家，道家的創(chuàng)始人。老子的學(xué)說對中國哲學(xué)的發(fā)展有很大的影響，后世許多學(xué)者都從不同的角度吸取。《老子》又稱《道德經(jīng)》，是道家的主要經(jīng)典。書中提出了以道為核心的思想體。教師以全情投入的朗讀感染學(xué)生。進(jìn)一步明確字音、句讀，傳達(dá)文言語感。教師借此了解學(xué)情，可做個別指導(dǎo)。知人者智，自知者明。量的，能夠戰(zhàn)勝自我的人才是真正的強(qiáng)者。我們啟示的，《知人者智》一章則更為集中。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。按照教師板書提示背誦。
【正文】 亡 ”可以有兩種理解：一是精神長存，足夠后人敬仰和效法；二是回歸于 “道 ”，亦即永不消逝。這與古人祭拜祖先靈魂是不同的。 （ 3） .“自勝者強(qiáng) ”——戰(zhàn) 勝自己的人才 是強(qiáng)大的。閱讀《老子》二章之后，你覺得自己在哪些方面做得還不夠？你打算如何去戰(zhàn)勝自己？ （教師應(yīng)對真誠反思自己的同學(xué)給予鼓勵） 4．質(zhì)疑討論。 在實際生活中怎么才能做到知人者智，自知者明？ 背誦感悟。 按照教師板書提示背誦。 五、課后作業(yè)。 。 《老子》。 板書設(shè)計： 知人者智 自知者明 自勝者強(qiáng) 知足者富 強(qiáng)行者有志 不失其所 死而不亡
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