大班音樂(lè)活動(dòng)----火車游戲[精選5篇]-資料下載頁(yè)
2024-11-09 03:13本頁(yè)面
【正文】 幼兒離開座位找朋友，邊唱歌曲邊即興表演，讓幼兒在自由、輕松、活潑的氛圍中通過(guò)自編的動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，加深情感的體驗(yàn)。吵架時(shí)：你也生氣了，我也生氣了。不理不睬，不理不睬。小嘴巴往上翹呀、小嘴巴往上翹呀。和好時(shí)：你伸小指頭，我伸小指頭。拉拉勾，拉拉勾，拉拉勾。我們又做好朋友呀，我們又做好朋友呀。九、《擠奶》目標(biāo)：、硬腕、擠奶、等蒙古族舞蹈的基本動(dòng)作。能合拍地做動(dòng)作。玩法：全班幼兒坐在椅子上，注意用形象生動(dòng)的語(yǔ)言啟發(fā)幼兒較好較快地掌握動(dòng)作，同時(shí)能通過(guò)動(dòng)作、體態(tài)、表情表現(xiàn)出內(nèi)心自豪、喜悅的心情。（1）左手叉腰，右臂稍曲肘，右手手心向外，由胸前向右側(cè)打開。（2）右手不動(dòng)，左手動(dòng)作同上右手，方向相反。（3）兩手叉腰頭向左右側(cè)輕輕擺動(dòng)四次（表示高興）。（4）左手聚在左前方（手臂彎曲手心向外）。右手手心向下，從胸前向右下方移動(dòng)，做撫摸牛的動(dòng)作兩次。（5）向左、右做卷袖動(dòng)作一次。（6）上體右前傾，兩手手心相對(duì)，手腕向中間擺動(dòng)兩下做擠奶動(dòng)作（一拍一下）。（7）兩手輪流由上往下捏擠（先右后左，一拍一次）。（8）動(dòng)作同上，方向相反。（9）兩手在體前做擠奶動(dòng)作四下（先右后左）。（10）拍手三下。十、《誰(shuí)是小熊》目標(biāo)：根據(jù)音樂(lè)的快慢做出不同的動(dòng)作，聽音樂(lè)按時(shí)迅速找到座位坐下，體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。玩法：將椅子擺成圓圈，數(shù)量比參與游戲的幼兒數(shù)少一把，幼兒圍著椅子站成圓形。（1）幼兒面向圈心唱歌，邊唱邊表演。（2）幼兒隨音樂(lè)繞著椅子跑，音樂(lè)停止立即找到一把椅子坐下。（3）教師問(wèn)幼兒：“小熊是誰(shuí)呀？”坐下的幼兒用手指著沒(méi)有找到椅子的幼兒說(shuō)“小熊就是他”（4）沒(méi)有找到座位的幼兒搬走一把椅子，游戲重新開始。第五篇：小班教案：音樂(lè)游戲——開火車小班教案：音樂(lè)游戲——開火車 小班教案：音樂(lè)游戲——開火車 活動(dòng)目標(biāo)：感知音樂(lè)的變化，按音樂(lè)節(jié)奏做開火車動(dòng)作。體驗(yàn)音樂(lè)游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小鈴、音樂(lè)磁帶等?；顒?dòng)過(guò)程：寶寶去北京們?nèi)ケ本┛撮L(zhǎng)城，好嗎？怎么去呢？（坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)??）小結(jié)：們可以坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)去北京。開火車聽火車聲，猜一猜“是什么車開來(lái)了？” 欣賞音樂(lè)“火車怎么開？”感知節(jié)奏，學(xué)做模仿動(dòng)作：?jiǎn)鑶琛遣?，咔擦，咔擦，咔??音樂(lè)游戲《開火車》一個(gè)寶寶當(dāng)火車頭，其他人一個(gè)跟一個(gè)挨在車頭后面做車廂。玩法一：（手搭在前面幼兒的肩上），邊隨音樂(lè)一起往前開！玩法二：小手繞圈（做輪子狀），邊隨音樂(lè)一起往前開！玩法三：聽辨音樂(lè)節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應(yīng)進(jìn)行開火車游戲?？捎眯♀徢貌煌囊魳?lè)節(jié)奏，讓幼兒聽辨，并做出相應(yīng)的動(dòng)作： 小鈴敲得快——火車開的快（活動(dòng)中關(guān)注幼兒的安全）小鈴敲得慢——火車開的慢小鈴敲得響——幼兒邊開邊唱的響（用自然的聲音唱、關(guān)注嗓子的保護(hù)）小鈴敲得輕——幼兒唱的輕三、結(jié)束北京到了，你們看，這是哪里？（認(rèn)識(shí)北京主要建筑）3 3 3 ︱ 5 5 5 ︱ 5 5 ︱* *︱ * *（師）火 車 火 車 開 來(lái) 了（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——（師）乘 上的 小 火 車（生）嗚 嗚—咔 嚓 咔 嚓——
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