【正文】 門”，專業(yè)過冷，學歷不高、長相平凡，既無關(guān)系可找，也無金錢可用，總是認為自己毫無優(yōu)勢可言，在擇業(yè)過程中表現(xiàn)的缺乏信心與勇氣，縮手縮腳，優(yōu)柔寡斷，一旦求職失敗更是自慚形穢，一蹶不振，致使自己始終徘徊的就業(yè)大門之外。在擇業(yè)受挫后，多數(shù)畢業(yè)生會出現(xiàn)不同程度的焦慮心理。他們或者因為所畢業(yè)的院校名氣較差、自己的學歷層次較低而不敢大膽求職，或者因為學業(yè)成績不佳、能力一般而感到煩惱，或因為用人單位過高的要求與嚴格的錄用程序而感到恐懼，還有的因為對所找的單位期望值太高等。許多畢業(yè)生在求職屢遭挫折后，往往會產(chǎn)生一種焦慮恐懼的就業(yè)心理。他們往往情緒緊張煩躁，意志消沉，懷疑自己的能力，對前途沒有信心，個別人甚至產(chǎn)生絕望的心理，出現(xiàn)極端行為這種焦慮心理，在一些就讀冷門專業(yè)、成績較差、性格內(nèi)向的畢業(yè)生中表現(xiàn)得尤為明顯，極大地影響了他們正常的學習和生活?？吹絼e人某些方面條件比自己好，或找到的工作比較理想時，認為別人的優(yōu)勢是對自己的威脅，因而感到心理不平衡，甚至恐懼和憤怒，于是借助各種報復的手段來求得心理的補償。在擇業(yè)過程中嫉妒心會使同學之間人際關(guān)系緊張，也影響求職的順利進行。當代大學生中，獨生子女較多，由于從小養(yǎng)尊處優(yōu)，生活自理自立能力較差，往往依賴性較強，缺乏責任感和獨立決策能力，在就業(yè)競爭中缺乏進取精神。面對復雜的社會環(huán)境和激烈的就業(yè)競爭，他們往往是被動選擇，過多地依賴他人，他們或依靠父母或寄希望于親朋與社會關(guān)系。這種缺乏主動性和擬用機遇的就業(yè)心理，導致許多畢業(yè)生就業(yè)期望值或很高或很低，當這種依賴心理一旦被殘酷的現(xiàn)實擊潰時，他們大多痛恨憤世，極度亢奮或抑郁，有的甚至走上報復社會的歧路。從眾心理是指在求職中不考慮自己的興趣、專業(yè)等特點，盲目聽從或跟隨別人的意見以及盲目尋求熱門職業(yè)的現(xiàn)象。一部分大學畢業(yè)生由于獨立性不強，缺乏實踐經(jīng)驗，在求職過程中，易受別人暗示。他們對自身主客觀條件不能準確分析，對自己適合什么樣的職業(yè)以及將來準備從事什么樣的職業(yè)沒有一個準確的定位與目標，也不深入了解各種職業(yè)，盲目跟隨大流。持有這種心理的畢業(yè)生往往脫離自己的實際狀況，跟在別人的后面走，容易受社會思潮和社會觀念的影響，缺乏個人主見，過多地表現(xiàn)出盲目從眾與趨新。在就業(yè)市場中哪個攤位前人多，他們就往哪里去，別人說什么工作好，他們就尋求什么工作，而全然不顧自己的能力和現(xiàn)狀不會揚長避短。這種憑一時激情而人云亦云的求職者，在就業(yè)時難免遭受不必要的挫折，有時可會因此而延誤或喪失根據(jù)自己實際情況就可能獲得的就業(yè)機會。即便是暫時順利謀到了一份職業(yè)，在以后的工作中很有可能會遇到本來可以避免的麻煩。三、應對大學畢業(yè)生就業(yè)心理的基本對策大學生能否順利就業(yè)對于中國社會的穩(wěn)定和國民經(jīng)濟的健康發(fā)展有著重大的意義，因此，我們必須提出行之有效的解決辦法及合理的建議來幫助大學畢業(yè)生減輕他們的心理壓力，使他們以最佳的心理狀態(tài)來迎接這一重大抉擇。為此，解決大學生就業(yè)心理問題提出以下對策：。需要國家為大學生提供良好的就業(yè)環(huán)境，盡可能提供更多的就業(yè)機會，盡快完善和規(guī)范畢業(yè)生就業(yè)市場，加快人事制度改革，建立公正、公開、公平的競爭機制；同時需要社會關(guān)心、幫助就業(yè)困難的大學生群體以及高校大力加強就業(yè)指導和心理咨詢工作。，做好迎接挑戰(zhàn)的準備。只有認識自己，了解自己的優(yōu)缺點，才能改正、完善自己。因此，正確認識自己是成功就業(yè)的第一步。只有充分認識、了解自己的興趣、個性、能力和價值觀，并做好充分的準備，才能樹立正確的就業(yè)目標；只有合理定位自己，對自己做出客觀的評價，才能理智地對待自己的優(yōu)缺點，做到不卑不亢，這樣才能在激烈的競爭中變被動為主動。另外我們還要在正確認識自己的基礎(chǔ)上，增強一點抗挫折的能力，做好迎接未來挑戰(zhàn)的準備。在心里給自己一些信念，相信自己是最棒的，相信自己的命運掌握在自己手中。未來無限精彩，只有敢于進取，勇往直前的人才能贏得最后的勝利。，及時更新自己的就業(yè)觀念。時代在發(fā)展，社會在進步，所以大學生的就業(yè)觀念也應該及時更新。過去那種統(tǒng)一包分配的時代早已遠去，今天的社會給大學生提供了自由擇業(yè)、人才流動的更大空間。因此大學畢業(yè)生應該加強自主擇業(yè)的意識，樹立正確的就業(yè)心態(tài)，筆者認為，先就業(yè)、后擇業(yè)。應該是一種正確的擇業(yè)觀，因為人先要溫飽和生存而后才能談發(fā)展。當前，中央出臺了一系列鼓勵大學生到基層就業(yè)的政策，去基層并不意味著沒有前途，所以大學生應該轉(zhuǎn)變一些錯誤認識，科學辯證地看待問題，到祖國需要我們的地方去。與時俱進，端正職業(yè)動機，把國家利益和個人利益結(jié)合起來，正確處理好索取和貢獻的關(guān)系，擇業(yè)時不僅要考慮個人愛好也要兼顧社會對人的需要，只有這樣，我們的社會才能健康、和諧的發(fā)展。，提高綜合素質(zhì)。大學生應該在自我認知的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的專業(yè)特長、知識結(jié)構(gòu)，結(jié)合社會環(huán)境，對將來要從事的職業(yè)以及發(fā)展方向做一個合理的規(guī)劃，選擇一個最適合自己的職業(yè)。畢業(yè)生應從以下幾個方面做好職業(yè)生涯規(guī)劃：自我評價、樹立目標、環(huán)境評價、職業(yè)定位、實施策略以及評估與反饋。此外，畢業(yè)生應掌握一些就業(yè)技巧，了解一些就業(yè)知識，根據(jù)社會和用人單位的要求來有意識地提高個人綜合素質(zhì)，個人綜合素質(zhì)的高低是其在競爭中能否取勝的一個關(guān)鍵。因此在校學生不僅要專業(yè)技能過硬，更要加強實踐技能、為人處事技能等一些綜合技能的訓練，這對于提升就業(yè)中的自信心，增大成功率有重要作用。，主動適應社會。大學生就業(yè)難已成為一個客觀現(xiàn)實擺在我們面前，因此我們的態(tài)度應該是欣然接受而不是抱怨生不逢時，正確處理人與環(huán)境的關(guān)系，應該積極主動適應環(huán)境。畢業(yè)生人數(shù)的猛增使得大學生已不再是天之驕子，他們只是千千萬萬普通勞動者中的一員。要想在這個競爭和多變的社會取得一席之地，大學生應該加強社會實踐，增強社會適應性，提高心理承受能力，注重理想、信念和責任感的培養(yǎng)，激發(fā)大學生的主觀能動性，另外還要加強人格鍛煉，以提高大學生的人際交往能力。新的就業(yè)制度和國家優(yōu)惠政策既是機遇又是挑戰(zhàn)，所以大學生應該加強競爭意識，在客觀環(huán)境不變的前提下，思想上積極主動，爭取實現(xiàn)順利就業(yè)。總之，大學生就業(yè)不僅對他們自身來說是一個重大問題，而且對家庭、學校、社會以及國家來說，都是一個重大問題，尤其是在當前國際金融危機的消極影響依然存在的情況下，更要重視這個問題。這就要求各方共同配合，幫助大學生克服就業(yè)心理問題，樹立正確的就業(yè)觀，為他們以后的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。參考文獻：[1][J].河南工業(yè)大學學報：社會科學版，2008，(1)：151152.[2]孟令權(quán)，[J].吉林師范大學學報：人文社會科學版，2010，(1)：107109.[3][J].江西社會科學，2003，(9)：243244.第五篇：大學生就業(yè)心理調(diào)查報告即將踏入大四，面臨即將實習找工作問題的我們，對大學生就業(yè)知之甚少。而專家認為“將有六成應屆畢業(yè)生面臨崗位缺口?！蹦敲次覀兙蜆I(yè)究竟面臨哪些問題呢？利用寒假時間就大學生就業(yè)問題，做了個小調(diào)查。從此次的調(diào)查結(jié)果，我們可以略微了解大學生的就業(yè)心理。一、就薪金的期望值()二、大學生區(qū)域就業(yè)心理分析（農(nóng)村、城市）來自農(nóng)村和城市的大學生在就業(yè)看法、就業(yè)態(tài)度、就業(yè)單位等方面有所不同。（2）城市學生選擇工作注重行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村學生最注重行業(yè)前景從數(shù)據(jù)統(tǒng)計來看，城市大學生在選擇工作首先考慮的因素是行業(yè)前景和個人喜好，農(nóng)村大學生最注重的是行業(yè)前景，在薪水、地理因素和個人喜好方面，城市高與農(nóng)村；在行業(yè)前景、辦公環(huán)境和其他方面，農(nóng)村高于城市。產(chǎn)生這個方面的原因，我們依然可以理解為兩個不同生源地的就業(yè)生的就業(yè)背景不一樣而導致的。城市的學生因為自身以及家庭的原因，相對比較自由，以后跳槽或者的短期內(nèi)選擇新的工作的機會比較大。而來自農(nóng)村的學生則以行業(yè)的前景為主，愿意找到一份前景好，比較穩(wěn)定的工作。(責任編輯：范文之家)