20xx春鄂教版語文二年級(jí)下冊(cè)識(shí)字二-資料下載頁
2024-12-09 01:24本頁面
【導(dǎo)讀】桃、楊、香、江”6個(gè)生字。，按對(duì)子歌的節(jié)奏，朗讀、背誦《對(duì)子歌》。1．生字卡片、識(shí)字教學(xué)課件；句話中都有一個(gè)“對(duì)”字。所以這首兒歌也叫“對(duì)子歌”。對(duì)子歌）“對(duì)子歌”還是我們中國特有的一種文化呢。讀；小老師領(lǐng)讀；分組輪讀；對(duì)坐齊讀。從各小組中各選派一名代表朗讀課文，學(xué)生評(píng)議。出示生字詞,注意以下生字讀音。2．讀時(shí)注意停頓、延長和語調(diào)的高低變化。3．找一找，對(duì)子歌中蘊(yùn)含了哪些相對(duì)的詞語。交流，再借助工具書解決問題。5．讀出對(duì)子歌的節(jié)奏感和韻律，小組比賽讀。1．各小組內(nèi)交流這些對(duì)子。2．說說自己的發(fā)現(xiàn)。刻地認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)文化。
【正文】 詞語。 4．小組討論：這些相對(duì)的詞語中，有哪些詞語不懂？現(xiàn)在小組內(nèi)交流，再借助工具書解決問題。 5．讀出對(duì)子歌的節(jié)奏感和韻律，小組比賽讀。 四、交流從生活中找到的對(duì)子。 1．各小組內(nèi)交流這些對(duì)子。 2．說說自己的發(fā)現(xiàn)。 3．了解對(duì)子這種蘊(yùn)含了中華民族幾千年來的歷史文化，從而更深刻地認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)文化 。
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