培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣合集-資料下載頁
2025-10-31 02:46本頁面
【正文】 ＝成功這就是愛因斯坦列下的著名成功公式。他把勤奮看成是成功的首要因素，說明要取得任何形式的成功，都必須具備勤奮精神。培養(yǎng)勤奮精神，首先要加強(qiáng)自己對社會(huì)的責(zé)任感，樹立正確的人生觀，明確學(xué)習(xí)目的，立志做一位未來社會(huì)的成功者。市場競爭的機(jī)制決定了優(yōu)勝劣汰，進(jìn)入21世紀(jì)后，如果沒有過硬的本領(lǐng)便不能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，不勤奮學(xué)習(xí)就無法適應(yīng)新的社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的需要。勤奮不能只是一朝一夕，要持之以恒，永不停息。當(dāng)然，時(shí)代發(fā)展到今天，勿需我們“懸梁刺股”，更不用“映雪夜讀”，但前人的勤奮精神，永遠(yuǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，即使頭腦不太聰明，但仍有可能取得較好的成績。一個(gè)具備勤奮精神的學(xué)生，將來走上社會(huì)，即便沒有背景，沒有靠山，但仍有可能取得較大的成功。考查一下社會(huì)上所有的杰出成功者，無一不是具有勤奮精神的人。當(dāng)社會(huì)選拔人才的時(shí)候，一個(gè)具備勤奮精神的人，也是最受青睞的人。幫孩子樹立學(xué)好的自信心自信是成才的決竅。古往今來,凡有成就的人無一不是以充分的自信心為先導(dǎo)。自信心可使小學(xué)生不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭取更好的成績。自信心能確信自己所追求目標(biāo)是正確的，并堅(jiān)信自己有力量與能力去實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。培養(yǎng)、樹立自信心，能使小學(xué)生產(chǎn)生不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。人往往因?yàn)樽孕哦晒Γ餐驗(yàn)槿狈ψ孕哦?。１９世紀(jì)的思想家愛默生說；“相信自己39。能’，便攻無不克。”拿破侖甚至講：’39。在我的字典里，沒有39。不可能’這個(gè)詞?！闭菦]有這個(gè)詞使他南征北戰(zhàn)，橫掃歐洲大陸。事實(shí)上有許多學(xué)生正是缺乏學(xué)好某門課的信心，產(chǎn)生了畏懼心理，喪失了興趣，所以要建立起學(xué)習(xí)的興趣，可以從增強(qiáng)自信心入手，具體有如下幾個(gè)步驟；① 想象自己曾獲得成功的事情，努力回味那種成就感，以獲得對學(xué)習(xí)的興趣。② 令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情，如“我今天將再學(xué)會(huì)１０個(gè)單詞”，“今天又學(xué)會(huì)了方程式的解法”，讓自己知道今天超越昨天，樹立起“每天多做一點(diǎn)，就是成功的開始”的信念。幫孩子找到學(xué)習(xí)順利的竅門如果他找不到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，他學(xué)一會(huì)又會(huì)有挫折感，又會(huì)學(xué)不進(jìn)去了。這樣，就會(huì)連續(xù)不斷地給他帶來痛苦的感覺，最后他就會(huì)放棄學(xué)習(xí)，那怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以，家長要教會(huì)孩子去模仿學(xué)習(xí)上的成功者，必須要找到學(xué)習(xí)方法和規(guī)律，才能增長學(xué)習(xí)的能力。①讓孩子從他(她)愛學(xué)的功課開始學(xué)。②如果學(xué)習(xí)2小時(shí)，就每半小時(shí)換—種學(xué)習(xí)內(nèi)容 ③避免枯燥、單調(diào)的題海戰(zhàn)術(shù)。④讓孩子制定家庭學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，注意有效時(shí)限。⑤考試成績差是該同孩子談一談的信號。是什么原因使他落后了？他需要輔導(dǎo)嗎？還是因?yàn)樗麤]有做作業(yè)才使成績不發(fā)好的？這些父母都要清楚地了解到。⑥當(dāng)孩子需要幫助的時(shí)候，家長給他們一些啟示，讓他們自己找出答案。與其直接告訴他們答案，不如問他:“你認(rèn)為在哪兒能找到答案呢？在字典上還是在因特網(wǎng)？”對孩子持有較高的期望據(jù)心理學(xué)家研究，父母對孩子的期望值越大，孩子的成功率越高。反之，如果，父母不對孩子抱任何希望，孩子也會(huì)自暴自棄，放任自流。一種鼓勵(lì)孩子為他的未來著想的方法是設(shè)立家庭目標(biāo)。家長寫一份自己家本應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。老師也有自己的任務(wù)，不要讓任何學(xué)生落后，盡力幫助成績差的學(xué)生取得好成績，幫優(yōu)秀生更上一層樓。對孩子持有較高期望并讓他們知道這一點(diǎn)，能鼓勵(lì)他們對自己充滿信心并不斷進(jìn)取。書籍是全世界的營養(yǎng)品，是人類進(jìn)步的階梯，是通向智慧的大門。許多人因?yàn)橄矚g上讀書，而使他的生命翻開了新的一頁。[蘇]BA蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中說，閱讀應(yīng)當(dāng)成為吸引學(xué)生愛好的最重要的發(fā)源地。學(xué)校應(yīng)當(dāng)成為書籍的王國。如果你那里有一個(gè)書籍的王國，你不要擔(dān)心，由于學(xué)生迷住了看書而使他們學(xué)不到知識(shí)。學(xué)生怎樣利用自由支配時(shí)間是一件至關(guān)重要的事，你一定要使自己的學(xué)生形成合理的愛好。家長可以根據(jù)孩子的興趣選擇一些有利于孩子們健康成長的圖書，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，從而使孩子愛上讀書，愛上學(xué)習(xí)。三、現(xiàn)場咨詢、交流有請學(xué)優(yōu)秀生的家長談孩子教育的成功經(jīng)驗(yàn)：你認(rèn)為你的孩子在學(xué)習(xí)上還存在那些具體問題？應(yīng)采取哪些行之有效的方法？四、結(jié)束語：正確地看待孩子的學(xué)習(xí)，不要給孩子太多的壓力。許多時(shí)候家長只看重分?jǐn)?shù)，讓他一味地只顧學(xué)習(xí)，除了一周五天學(xué)習(xí)，雙休日還要參加各種科目的課外補(bǔ)習(xí)班。過多的學(xué)習(xí)壓力不但不會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，反而會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長們應(yīng)把孩子看成一個(gè)全面發(fā)展的人，為孩子創(chuàng)造一個(gè)無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，給他們自由時(shí)間，讓他們做自己喜歡做的事情，培養(yǎng)孩子多方面的興趣和愛好，讓他們的生活變得多姿多彩起來，讓他們健康快樂的成長，讓他們更加熱愛生活，可以說，熱愛生活，就是熱愛學(xué)習(xí)！板書設(shè)計(jì)：如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣告訴孩子學(xué)習(xí)是快樂的，不是痛苦的幫孩子樹立遠(yuǎn)大的理想幫孩子樹立學(xué)好的自信心幫孩子找到學(xué)習(xí)順利的竅門對孩子持有較高的期望 ……作者姓名：吳利強(qiáng) 工作單位：寶雞市金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué) 職務(wù)：教師 手機(jī)：*** 電子信箱：wushenga@通訊地址：陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué) 郵編：721004 選送單位：金臺(tái)區(qū)南坡小學(xué)
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