20xx部編人教版語文二上第22課狐貍分奶酪1-資料下載頁
2024-12-09 01:10本頁面
【導(dǎo)讀】預(yù)設(shè)課堂中新生成的教學(xué)資源。所知曉的有關(guān)知識。的意思，如不能統(tǒng)一，拿出來全班討論。理解的生字，可以查字典，也可組內(nèi)討論后在全班交流?！暗凇睂懗伞暗堋?。用了哪些手段，取得了怎樣的結(jié)果。狐貍的這個辦法好不。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 取得了怎樣的結(jié)果。狐貍的這個辦法好不好？為什么？ 三、創(chuàng)設(shè)情景，學(xué)生表演 請三位小朋友，分別扮演兩只小熊和狐貍，分角色演繹故事內(nèi)容？ 請學(xué)生進行評價。 四、巧妙設(shè)計問題，幫助學(xué)生理解狐貍的本 性。 這個故事學(xué)完了，你覺得狐貍的做法對嗎？如果你是 狐貍你會怎么做？ 五、課后作業(yè) 的狐貍和小熊兄弟。 ，結(jié)合課文內(nèi)容，編排一個課本劇，希望有所創(chuàng)新，形式、道具都不限，在內(nèi)容上也可以有所變化。 “讀一讀，記一記 ” 六、板書設(shè)計 課后反思： 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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