【正文】 持“以人為本”的教學(xué)觀念，求實(shí)務(wù)真，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)，力求在整體上轉(zhuǎn)變教師原有的觀念，提高育人質(zhì)量。明確本學(xué)期的主要研究專題，組織教師圍繞研究專題進(jìn)行交流與探討，共同提高，提高教師的課題研究素養(yǎng)和教學(xué)實(shí)踐能力。優(yōu)化閱讀教學(xué)，輪流課采用同課異構(gòu)的方式，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，提高課堂教學(xué)的效率。注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行好課外閱讀，提高閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、工作內(nèi)容規(guī)范教研活動，提升教研實(shí)效。進(jìn)一步規(guī)范化教研活動。教研活動由原來的教師只分析教材，改為教研前十分鐘，由組內(nèi)一位教師向老師介紹語文教學(xué)的一個觀點(diǎn)，一篇文章；教研中心發(fā)言人對教材進(jìn)行詳盡的教材分析，對教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行剖析，提出每課訓(xùn)練點(diǎn)，針對重難點(diǎn)、訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計說課，講述作業(yè)的設(shè)計，練習(xí)冊答案等。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力將教改理念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。繼續(xù)開展每月主題教研交流活動：確定本學(xué)期的研究專題，每月由教研組長牽頭，對研究專題進(jìn)行研討（內(nèi)容包括精彩案例，品讀賞析、資料收集等），提高教師的教學(xué)設(shè)計能力和課堂駕馭能力。深化課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期我們組將對備課進(jìn)行改革，提出更具靈活性、創(chuàng)新性、實(shí)效性的39。備課形式：集體合作備課，做到第一時間反饋，第一時間交流，第一時間探討，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師之間相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高課堂教學(xué)的感知能力，更好地提高教學(xué)質(zhì)量。重視引導(dǎo)學(xué)生積累語言，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行詞（尤其是成語）、句（尤其是名言、歇后語）、篇（尤其是名家名篇、古詩詞）等的積累和運(yùn)用；指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀方面的拓展積累，讓學(xué)生在大量的語言實(shí)踐中掌握運(yùn)用語文的規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生積極主動地進(jìn)行語言積累，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。組織教師積極參加學(xué)校大組教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)模式、理念、方法，并運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐中。教研組長認(rèn)真把好教師批改作業(yè)關(guān)，每周三的教研活動時間都要反饋教師批改作業(yè)的情況，要求批改作業(yè)做到及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，適時地采取補(bǔ)救措施，大面積地提高教學(xué)質(zhì)量。擴(kuò)展資料：四年級教研組工作計劃20172018學(xué)第二學(xué)期四年級級組工作計劃程金枝一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，三年級組工作的指導(dǎo)思想是：以《學(xué)部工作計劃》為指導(dǎo)，以《政教處工作計劃》，《教務(wù)處工作計劃》和《少先隊(duì)工作計劃》為依據(jù)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持“因材施教，讓每個學(xué)生獲得理想發(fā)展”的理念以及“明理感恩、樂學(xué)篤行、健康向上”的培養(yǎng)目標(biāo)；以營建一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師團(tuán)體、爭創(chuàng)先進(jìn)年級組為目標(biāo)；通過以“文明禮儀”、“綠色環(huán)?！?、“緬懷先烈”、“安全教育”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進(jìn)取創(chuàng)新的精神；認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作措施(一)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高我組教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平組織全組教師積極參加政教處召開的師德培訓(xùn)和班主任工作（培訓(xùn)）會議，觀看“優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗(yàn)”的視頻。年級組在每周的工作例會上拿出一定時間進(jìn)行工作規(guī)程、崗位職責(zé)要求、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法規(guī)文件的學(xué)習(xí)。進(jìn)一步規(guī)范教師的言行，爭取把教師的職業(yè)道德和管理藝術(shù)提升到一個更高的水準(zhǔn)，力爭使我組教師人人成為具有高尚師德的育人典范。全組教師尤其是班主任要以“嚴(yán)格管理、慈愛關(guān)懷”為工作的指導(dǎo)思想，在班級管理中嚴(yán)字當(dāng)頭，愛存心中。要求堅(jiān)持四勤（勤看、勤談、勤做、勤思）,常懷五心（愛心、耐心、細(xì)心、童心、責(zé)任心），結(jié)合上個學(xué)期工作，各位老師要明確自己實(shí)際工作的優(yōu)缺點(diǎn)，加強(qiáng)工作責(zé)任感的提升。進(jìn)一步樹立團(tuán)隊(duì)意識。工作中能與組內(nèi)同事相互團(tuán)結(jié)、相互指導(dǎo)、相互促進(jìn)、共同提高，讓團(tuán)結(jié)產(chǎn)生更大的戰(zhàn)斗力。工作扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在，提高效率。對于學(xué)校和年級組安排的工作按時、高質(zhì)、高效地完成，并力求有所創(chuàng)新，體現(xiàn)自己的特色。令行禁止。對于學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求必須嚴(yán)格執(zhí)行，該做的必須做，不能做的堅(jiān)決不去做。(二)精耕細(xì)作、一如既往地狠抓教學(xué)常規(guī)管理，向日常教學(xué)要質(zhì)量，每月至少進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容是：教案、教后思考（含月考質(zhì)量分析）、作業(yè)（含周末作業(yè)）、作業(yè)書寫情況。檢查時重點(diǎn)突出對學(xué)生的坐、讀、寫等姿勢及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的考核。對教師的檢查重點(diǎn)在于是否文明施教、坐教、按時上、下課、精心組織課堂等。學(xué)生違紀(jì)納入文明班評比；教師違紀(jì)納入月考核。確保優(yōu)良的教學(xué)秩序。，全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進(jìn)課堂教學(xué)方法，采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生間的相互交流與合作。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。要認(rèn)真組織每月一次的階段檢測，不得隨意增加或減少考試的次數(shù)。輪換監(jiān)考，流水閱卷。做好質(zhì)量分析，及時調(diào)整教學(xué)策略。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀，要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展，防止學(xué)生偏科，期末學(xué)生評優(yōu)各科必須在良好以上，三好學(xué)生必須全優(yōu)。③本學(xué)期三個學(xué)科輔導(dǎo)班要積極認(rèn)真的做好輔導(dǎo)工作，使這四十多個學(xué)生真正有較大發(fā)展。各科任老師也要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作，要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實(shí)處，以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫，作業(yè)、卷面整潔、美觀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各位老師不僅要重視各班寫字課的教育，平時學(xué)生寫作業(yè)、做練習(xí)、考試都要高度重視，嚴(yán)格要求。寫字課做到“五個堅(jiān)持”，即堅(jiān)持“書寫質(zhì)量”比“書寫速度”更重要，糾正寫姿、打造良好精神風(fēng)貌比分析字形結(jié)構(gòu)更重要的原則；堅(jiān)持每次巡查、督導(dǎo)，及時評價，利用當(dāng)日廣播表揚(yáng)寫字之星和寫字優(yōu)秀班級，；堅(jiān)持將學(xué)生作業(yè)的書寫情況納入到教師月考核；堅(jiān)持在每次卷面檢測設(shè)置2—5分的書寫分，納入總分的評分；堅(jiān)持利用寫字板展示學(xué)生寫字成果。加強(qiáng)校本教研活動，積極開展教研活動和年段教研活動。①備課組長要認(rèn)真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內(nèi)容，與會人員要根據(jù)內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，與會時積極發(fā)言、熱烈討論、作好記錄，備課組長要對組內(nèi)每位教師參與教研的情況做出小結(jié)。在②語數(shù)備課組要選取那些年段教學(xué)中共同面臨的困惑或問題、相近的教學(xué)點(diǎn)為研究主題進(jìn)行探討。一學(xué)期至少要進(jìn)行一次年段教研活動。③本學(xué)期規(guī)定，每位教師至少一次集體備課后的研討課，全學(xué)繼續(xù)提高校本課程的實(shí)效性，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面而充滿個性的發(fā)展，使校本課程成為學(xué)部的品牌課程。本學(xué)期校本課程仍包括寫字、語文閱讀、數(shù)學(xué)思維實(shí)踐、英語口語交際。⑤繼續(xù)開展好“六個一”活動，促進(jìn)自我學(xué)習(xí)，自我提升。本學(xué)期教師“六個一”的內(nèi)容仍然由：集體備課、研討課、評課、試卷命制、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變潛能生組成。期末將對此項(xiàng)工作公平、公正、實(shí)事求是的考核。，促使學(xué)生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。本學(xué)期，要積極參加上級部門及學(xué)部開展的一些競賽活動，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。重視特長生培養(yǎng)，以校級特長班、班級興趣班為途徑將學(xué)生推出去，精心組織學(xué)生各級各類競賽。本學(xué)期將開展語文、英語學(xué)科競賽。學(xué)科知識競賽和知識過關(guān)檢測成績?nèi)苑謩e以10%、20%的比重納入到教學(xué)質(zhì)量考核中；知識過關(guān)檢測第二次仍未過關(guān)的班級任課教師扣當(dāng)月考核分10分。(三)加強(qiáng)德育常規(guī)管理，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期要堅(jiān)持班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流，取長補(bǔ)短，提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究政教處、年級組工作計劃和本班實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的班級工作計劃，由學(xué)生自主制定出班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項(xiàng)工作。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月不定期聽一些班主任的夕會課、班隊(duì)課和思品課，杜絕占用，及時交流，提升班主任的業(yè)務(wù)水平。，規(guī)范學(xué)生的言行。各班要圍繞月主題（本學(xué)期五個月的主題分別為：九月：常規(guī)教育強(qiáng)化月、十月：綠色行動教育月、十一月：緬懷先烈教育月、十二月：安全環(huán)保教育月、一月：學(xué)習(xí)成果展示月）。根據(jù)《一日常規(guī)要求》、《文明班級評比細(xì)則》及班級實(shí)際情況，認(rèn)真開好夕會和班隊(duì)會。夕會要做到天天有主題、有記錄、備查。本學(xué)期第一周的夕會課和周五的班會課，班主任從以下五方面對學(xué)生進(jìn)行教育和訓(xùn)練：安全活動與紀(jì)律要求、儀容儀表和課間文明、衛(wèi)生環(huán)保和就餐就寢、路隊(duì)與文明禮貌、乘車紀(jì)律（周末接送）。班會、隊(duì)會應(yīng)根據(jù)主題，班主任要認(rèn)真訂好方案，精心組織，真正使每次班、隊(duì)會有較大效果，從而形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。、搞好文明班級評比工作。年級組學(xué)生干部檢查組要嚴(yán)格按照《一日常規(guī)要求》、《文明班級評比細(xì)則》對各班衛(wèi)生、紀(jì)律、三操、就餐、就寢等進(jìn)行公平、公正、公開的檢查。開展“文明班級”創(chuàng)建活動，每周公布檢查情況，每月公布評比情況。每月初頒發(fā)“流動紅旗”。安全工作常抓不懈，確保學(xué)生在校安全，努力構(gòu)建“和諧校園、平安校園、幸福校園”。各位班主任要充分利用夕會課和班會課對學(xué)生大力宣傳安全的重要性，講明道理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識、消防知識、交通知識，爭強(qiáng)安全意識，培養(yǎng)自護(hù)自救能力（夕會課每周至少兩次安全教育）。努力做到：（1）安全教育天天講、時時講。(2)認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校、年級組相關(guān)安全工作制度，杜絕安全事故的發(fā)生（重申集體活動上下樓梯須有老師在隊(duì)前帶隊(duì)）。全組教師都有責(zé)任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。課間護(hù)導(dǎo)老師要有高度的責(zé)任感，按時到崗，不做與護(hù)導(dǎo)無關(guān)的事。班主任要與生活老師做好協(xié)調(diào)、交接工作（尤其是每次用餐前后），積極配合生活老師做好學(xué)生在宿舍的安全教育及生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開展有特色的活動，樹立年級組的品牌意識。（1）繼續(xù)開展“六好兒童”、“禮儀之星”和“爭章小能手”評比活動；繼續(xù)做好“每周一星”的評比工作。（2）深入開展“文明禮儀伴我行”活動。各位班主任要把它當(dāng)作本學(xué)期的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，充分利用各種渠道對學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)與教育，各中隊(duì)要帶領(lǐng)學(xué)生重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，學(xué)習(xí)相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。各班要開展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會，進(jìn)行宣傳和教育。年級組平時將加大檢查力度。此項(xiàng)考核作為期末優(yōu)秀班集體評選的重要指標(biāo)。（3）結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日適時地組織活動，對學(xué)生進(jìn)行感恩、愛國等方面的教育。（年級組具體安排見“工作安排”。）強(qiáng)化衛(wèi)生管理工作。（1）培養(yǎng)學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣（如學(xué)習(xí)、用眼衛(wèi)生，衣著衛(wèi)生，用餐衛(wèi)生等）。（2）搞好環(huán)境衛(wèi)生。年級副組長要加強(qiáng)對年級的衛(wèi)生管理，每天早上、中午到校后要到年級衛(wèi)生區(qū)巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，要多與班主任溝通，齊抓共管，美化、凈化級組環(huán)境。（3）做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。開展“你扔我撿，凈我校園”活動。提醒學(xué)生不隨手亂扔紙張，并教育學(xué)生見到垃圾不放過——彎一下腰，走兩步路，給垃圾找到家。樹立保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的意識；教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和示范作用，帶頭做好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。抓好“問題”學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化工作。充分發(fā)揮科任教師、班主任、年級組的管理職能，研究轉(zhuǎn)化“問題”學(xué)生的有效措施，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。繼續(xù)建立問題學(xué)生成長檔案，把問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作列入日常工作中，實(shí)行問題學(xué)生“一對一導(dǎo)師制度”。加強(qiáng)對個別問題班級的跟蹤指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)部的健康發(fā)展。做好家校聯(lián)系工作，切實(shí)打造實(shí)校教育品牌。在家訪中不僅要與家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，而且要維護(hù)學(xué)校形象，做好宣傳工作。任課教師也要通過各種形式與家長溝通，以取得家長更好的支持。繼續(xù)用好“校訊通”、《家校聯(lián)系冊》和《素質(zhì)報告書》，使其真正發(fā)揮溝通的功能，從而使家長更加及時地、實(shí)事求是地了解孩子在校的情況，更加有效地配合學(xué)校、老師的工作。